演講稿 夢想開始的地方

夢想開始的地方進入XX，讓我重新認識了教師這個行業(yè)。三尺講臺，一方寸土。都說教師是天底下最陽光的職業(yè)，可又有誰曾想過，要想讓“教師”這兩個字，在自己身上名副其實，要做多少努力??！第一次站在講臺上，緊張，激動，被五六十個孩子注視的瞬間，猛然涌起一份責(zé)任感。以前實習(xí)時，知道自己終有要離開的時候，并且有指導(dǎo)老師做引導(dǎo)，感覺任何事情都有個可以商量的人，都有可以效仿的榜樣?？墒?，當(dāng)一個活生生的四年級八班擺在我眼前時，我是那么具體的感受到了肩上的責(zé)任。雖然可以去聽其他老師的課，但終究要有自己的教學(xué)理念，終究要一個人把這個屬于你的班管理好.聽過這樣一句話：如果學(xué)生是經(jīng)常跑氣的輪胎，教師就是不斷充氣的打氣筒。作為老師，必須不斷充實自己，讓自己的知識不斷，讓自己的教學(xué)理念不落于老套。第一次講公開課，教案一遍遍改，一次次試講，在正式開講之前的一段日子里，每每從睡夢中醒來，腦子里想的全是講課的事情。哪個環(huán)節(jié)該用多長時間，過渡語該怎么說一遍遍在腦海里想象講課的畫面。身邊的老師們，不厭其煩的幫忙修改教案，一遍遍聽我試講，直言不諱的指出我的不足，并告訴我如何才能更合適。來到一小最大的感觸：每每出一堂，不是一個人孤軍奮戰(zhàn)，而是一個辦公室，甚至一個級部，一個學(xué)科組的出謀劃策。這樣的教學(xué)氛圍，讓我懂得：教師職業(yè)，也同樣需要團結(jié)合作。第一次接到家長的電話，我緊張的語無倫次，畢竟是第一次以老師的身份和家長溝通。該如何讓家長信任我，該如何全面的把孩子的情況介紹給家長，語言的 得體 委婉 溝通的技巧，這些，都是我需要去一點點摸索。接下來的日子，我傾聽辦公室其他老師在和家長的溝通時的語言運用，去向他們請教交談時的注意事項。慢慢的，我有了自己的一套溝通方法。由開始的害怕接到家長的電話，到現(xiàn)在對記家長來電的渴望，因為，通過溝通，能讓家長及時了解孩子的在校情況，我也能及時針對孩子的近況向家長提出幾點建議，共同幫助孩子進步。通過這幾個月的工作，我懂得了：溝通的重要性，更在XX這塊沃土上學(xué)到了一點溝通的技巧，相信，接下來的日子，我還會收獲更多。第一次埋頭于作業(yè)的批改中。小時候曾經(jīng)對教師職業(yè)的渴望，源于對教師的權(quán)威，最重要的就是那支紅筆在紙上的游走，就可以決定學(xué)生作業(yè)的對與錯。而此時，當(dāng)真正拿起那支神圣的紅筆后，太多的責(zé)任，太多的乏味，同時涌來。責(zé)任，一種對孩子的責(zé)任，逼迫你必須認真批閱每個孩子的作業(yè)，因為孩子對你的信任，那份信任，含載著多少孩子的期盼。乏味，一種機械工作的乏味。一遍遍的去判斷對錯。同一個姿勢，頭頸酸了;同一個信仰，為了學(xué)生。第一次參加元旦晚會。精彩的節(jié)目，用心的編排。最大的感觸：比鄒平大舞臺都強上幾倍。都說小學(xué)老師是全才，果不出所料。最佳組合，最佳組織，最具魅力，都是老師們才藝的展示。在繁忙的工作中，不忘老師們的精神文化，XX，老師們成長的地方。第一次體會到家的溫暖。第一次認識到什么是教育。第一次因為孩子的進步而開心萬分第一次XX，有我太多的第一次嘗試，這些點點