部編版語文四年級(jí)下冊(cè)2 鄉(xiāng)下人家練習(xí)卷（模擬）

部編版語文四年級(jí)下冊(cè)2 鄉(xiāng)下人家練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . “有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的?！边@里是寫（ ）。A荷花B花瓣C蓮蓬D花骨朵二、填空題2 . 填空。1先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士如（ ），殺向敵人。這句話把（ ）比作（ ）。2大軍像（ ），向西南方向奔流。這句話把（ ）比作（ ）。3劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，像（ ）插進(jìn)了敵人的心臟。這句話把（ ）比作（ ）。 3 . 讀句子，說說自己的理解。1青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。_2幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。_3鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形，正正地長(zhǎng)在頭頂中央。它的嘴很長(zhǎng)，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長(zhǎng)脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。這使丹頂鶴變得很美麗，它走起路來姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺。有時(shí)候還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長(zhǎng)脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真有意思！4 . 找出這段話的中心句，寫在下面。5 . 照樣子寫詞語。東瞄瞄_6 . 這段話寫丹頂鶴的外形，是按什么順序?qū)懙?？_7 . 找出一個(gè)比喻句，用“”畫出來，并說明把什么比作什么？課內(nèi)閱讀。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。8 . 短文選自_。9 . 在文段中找出與下面詞語的近義詞。融洽（_）海闊天空（_） 獨(dú)到（_）10 . 他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。換種說法，意思不變。_。11 . 你最喜歡文段中的哪一句子？用直線畫出來，請(qǐng)你也說說原因。12 . 想象：在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)是怎樣一道風(fēng)景線？用一兩句話寫一寫。_。13 . 你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)是美麗的，令人向往令人欣賞的？（1）_（2）_四、信息匹配14 . 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。不但而且如果就因?yàn)樗约词挂?（_）天色暗下來了，（_）漁人劃著小船回家了。2王老師（_）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（_）關(guān)心我們的身體。3（_）你的成績(jī)?cè)俸?，（_）不能驕傲。4一個(gè)民族（_）沒有創(chuàng)新精神，這個(gè)民族（_）沒有希望。教訓(xùn)教導(dǎo)5飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一（_）造出了許多新式飛機(jī)。6我時(shí)時(shí)記著母親（_）的話。15 . 一錘定音。（用表示。）削皮（xu xio）記載（zi zi）經(jīng)絡(luò)（l lu）聲頻（png pn）茁壯（zhu zhu）躥得高（cun cun）五、書面表達(dá)16 . 快樂作文本單元詩歌中有表達(dá)母愛的，讓我們深深地感動(dòng)。這次習(xí)作就以母愛為主題，寫一下對(duì)母親的感恩之情。內(nèi)容要具體