人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地七教學(xué)完整ppt課件

.,1,語(yǔ)文園地七,.,2,.,3,我認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書(shū)中的、那片綠綠的爬山虎中的和烏塔中的烏塔。讓我印象最深刻、最敬佩的是，因?yàn)椤?.,4,在這些人的成長(zhǎng)故事中，我要像周恩來(lái)一樣（）；像烏塔一樣（）；我感受到了葉圣陶爺爺待人時(shí)的（）和寫(xiě)作改作時(shí)的（）。從柯巖老師寫(xiě)給張國(guó)強(qiáng)同學(xué)的信中，我懂得了（）的道理。,選擇詞語(yǔ)填入括號(hào)里：平易近人獨(dú)立自主立志成才尺有所短寸有所長(zhǎng)一絲不茍,.,5,這些成長(zhǎng)的故事都是按照事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的。我們要學(xué)會(huì)概括課文主要內(nèi)容的方法。,為中華之崛起而讀書(shū),那片綠綠的爬山虎,烏塔,.,6,初到沈陽(yáng)，耳聞中華不振。闖入租界，目睹中華不振。修身課上，立志中華振興。,課文講述了這樣一個(gè)故事：周恩來(lái)初到沈陽(yáng)耳聞中華不振，闖入租界后又親眼目睹了這個(gè)事實(shí)，所以在一次修身課上，他立下了為振興中華而讀書(shū)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。,.,7,葉老先生為作者修改作文的事葉老先生請(qǐng)作者到他家做客的事,課文講述了這樣一個(gè)故事：作者回憶了葉老先生為他修改作文和請(qǐng)作者到他家做客的事。,.,8,時(shí)間：一次旅行途中地點(diǎn)：羅馬人物：作者14歲德國(guó)女孩烏塔事情：通過(guò)談話，了解到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主，有主見(jiàn)、細(xì)心周到的女孩。,作者在羅馬的旅行中，遇到了14歲德國(guó)女孩烏塔，通過(guò)談話，了解到烏塔是個(gè)獨(dú)立自主，有主見(jiàn)、細(xì)心周到的女孩。,.,9,伯父模范巡警吵嚷懲處抱負(fù)胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳帝國(guó)主義燈紅酒綠熱鬧非凡風(fēng)和日麗耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華,詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀寫(xiě)寫(xiě),.,10,詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)讀讀記記,驅(qū)使崛起余暉蘊(yùn)含洗漱愜意反駁邏輯冒昧疏遠(yuǎn)采訪寂寞分析飄飄然鏗鏘有力筋疲力盡電話號(hào)碼形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀,.,11,我的發(fā)現(xiàn),.,12,1、小林和小東發(fā)現(xiàn)了什么？他們是怎么發(fā)現(xiàn)的？,我的發(fā)現(xiàn),.,13,小林和小東的對(duì)話，揭示了一邊讀一邊想的讀書(shū)方法和習(xí)慣。我們能體會(huì)到，讀書(shū)要深入思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。小林是通過(guò)查閱資料解決問(wèn)題，小東是通過(guò)聯(lián)系上下文解決問(wèn)題的。2、我也有同感！我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，要養(yǎng)成一邊讀書(shū)一邊思考的習(xí)慣。要邊讀邊揣摩文章中詞語(yǔ)，句子以及文章描寫(xiě)的細(xì)節(jié)。,.,14,日積月累,.,15,有志者事竟成。后漢書(shū)莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）,.,16,有志者事竟成。后漢書(shū)有志氣的人只要堅(jiān)持不懈，事情終究會(huì)取得成功！莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）好事再小也要去做，但是壞事再小也不能去做！,.,17,業(yè)精于勤,荒于嬉；行成于思,毀于隨。（韓愈）學(xué)業(yè)的精深，在于刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)：道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于不約束自己。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（陶淵明）時(shí)間一去不返，勉勵(lì)人們應(yīng)抓緊時(shí)間做有意義的事情。,.,18,稱(chēng)呼頂格加冒號(hào)，換行兩格問(wèn)個(gè)好。正文每段空兩格，有主有次不亂套。事情談完寫(xiě)祝福，健康快樂(lè)常祈禱。先署名，后日期，分行寫(xiě)在右下角。,寫(xiě)信格式順口溜,.,19,口語(yǔ)交際,.,20,口語(yǔ)交際要求1.說(shuō)話清楚，條理明白。2.抓住重點(diǎn)，用心傾聽(tīng)。3.用普通話，聲音洪亮。4.表情自然，姿態(tài)大方。5.態(tài)度真誠(chéng)，真心實(shí)意。,.,21,口語(yǔ)交際一：1、回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，如果你已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，翻翻自己的日記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的成長(zhǎng)中有許多動(dòng)人的故事。2、暢談成長(zhǎng)故事。,.,22,口語(yǔ)交際二：回顧烏塔這篇課文，確定交際內(nèi)容，是“我與烏塔比童年！,.,23,習(xí)作,.,24,給王虹同學(xué)的回信：,王虹同學(xué)：依知心姐姐來(lái)看，你首先自己要快樂(lè)起來(lái)，不能因?yàn)樗绊懥四愕膶W(xué)習(xí)。其次，要變被動(dòng)為主動(dòng)，雖然在他們心中你是個(gè)“不夠朋友的人”，但是你不能就此一言不發(fā)，你應(yīng)該在平日的學(xué)習(xí)生活中繼承發(fā)揚(yáng)你樂(lè)于助人的品質(zhì)，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)你是愛(ài)他們的。有句話不是說(shuō)得好，“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”嘛！,.,25,另外，你能不能找一些平日和你關(guān)系密切的好朋友，讓他們?yōu)槟阏f(shuō)說(shuō)話，我想同學(xué)之間的感情絕不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而