自貢市2016年自貢中考化學(xué)試題

絕密啟用前【考試時(shí)間：2016年6月14日上午9:00 11:00】四川省自貢市初2016屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試綜合素質(zhì)（二）化學(xué)綜合素質(zhì)（二）考試時(shí)間共120分鐘。試卷滿分160分，其中物理85分，化學(xué)75分?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量： H1 C12 N14 O16 S32 Cu64 第卷（選擇題 共30分）注意事項(xiàng)：必須使用2B鉛筆在答題卡上將所選答案對(duì)應(yīng)的標(biāo)號(hào)涂黑。卷共15題，每題2分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是A銅用于制導(dǎo)線B乙醇用作燃料C濃硫酸用作干燥劑D干冰用于人工降雨2有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是 A氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體B氧氣可以燃燒C吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D氧氣可以支持燃燒3下列實(shí)驗(yàn)操作中的玻璃棒沒有起到攪拌作用的是 A過濾液體B溶解固體C蒸發(fā)溶液D稀釋濃硫酸4實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下圖中儀器的處理方式正確的是ABCD 滴管用完后 用完酒精燈后 試管洗凈后 取用固體粉末5一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是A蘋果汁2.93.3B葡萄汁4.04.4C牛奶6.36.6D雞蛋清7.68.06“金銀銅鐵錫”俗稱“五金”，在這五種金屬中，金屬活動(dòng)性最弱的是A金B(yǎng)銀C銅D鐵7我國(guó)已禁止在公共場(chǎng)所吸煙，因?yàn)橄銦熑紵龝?huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，影響吸煙者和被吸煙者的健康。被動(dòng)吸“二手煙”是因?yàn)锳分子體積很小B分子質(zhì)量很小C分子間有間隔D分子在不斷運(yùn)動(dòng)8下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是A BCD9酸奶中的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）對(duì)健康有益，下列關(guān)于乳酸的說法正確的是A乳酸屬于氧化物 B乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C乳酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成 D一個(gè)乳酸分子由碳、氫、氧三個(gè)元素組成10某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖。有關(guān)說法正確的是點(diǎn)燃A該反應(yīng)為分解反應(yīng) B該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2+Cl2 = 2HClC該反應(yīng)前后分子種類未發(fā)生變化 D該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律11酒精燈的火焰太小時(shí)，將燈芯撥弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是A降低可燃物的著火點(diǎn)B增大可燃物與空氣的接觸面積C提高可燃物的著火點(diǎn)D增大空氣中氧氣的含量12在下列類型的化學(xué)反應(yīng)中，各元素的化合價(jià)一定不會(huì)發(fā)生變化的是A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D復(fù)分解反應(yīng)13分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加入到足量水中，得到澄清透明溶液的是ANaOH H2SO4 BaCl2BNaOH CuSO4 NaClCHNO3 KNO3 K2SO4 DCa(OH)2 Na2CO3 KCl14下列敘述正確的是A大氣中二氧化碳含量不斷上升，會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成B把干燥紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，紫色小花會(huì)變紅高溫CKNO3飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大D焦炭可以通過下列反應(yīng)還原出鐵礦石中的鐵：2Fe2O3+3C= 4Fe+3CO215在一個(gè)密閉容器中放入a、b、c、d四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則下列說法中正確的是物質(zhì)abcd反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g81212反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)6102A該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)B待測(cè)數(shù)據(jù)是6C參加反應(yīng)a、b的質(zhì)量比為21Dd物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑九年級(jí) 班 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào) 題123456789101112131415答第卷（非選擇題 共45分）注意事項(xiàng)：必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。16（5分）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：（1）1個(gè)氮分子 ； （2）2個(gè)鎂原子 ；（3）硫酸根離子 ； （4）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià) ；（5）人體中含量最高的金屬元素是 。17（2分）（1）人類離不開能源。目前使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、 、天然氣等。（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是 。A風(fēng)力發(fā)電B太陽(yáng)能飛機(jī)C氫能源電池城市客車18（7分）水是“生命之源”，釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。（1）釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏大量的天然氣，其主要成分是 （填化學(xué)式）。（2）我國(guó)漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，主要為人的生命活動(dòng)提供豐富的 （填字母序號(hào)）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。A糖類B油脂C蛋白質(zhì)D維生素（3）某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生了大量泡沫，則該海水屬于 （填“硬水”或“軟水”）。（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。右下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的有 （填字母序號(hào)）。A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“變大”、“變小”或“不變”）。（5）河水同海水一樣也不能直接飲用，要經(jīng)過凈化才能成為飲用水。自來(lái)水廠凈化水采取的操作方法有 （填字母序號(hào)）。A沉淀 B過濾 C吸附 D蒸餾（6）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是 （填“A”或“B”）。19（4分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。A、B、C為周期表118號(hào)中的元素，在周期表中的位置如右圖所示。已知A原子的核電荷數(shù)為8，三種元素原子的核電荷數(shù)之和為34。（1）A的名稱為 。（2）C的單質(zhì)化學(xué)式為 。（3）B的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，（4）B的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得”或“失”）電子。20（6分）歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。請(qǐng)結(jié)合某同學(xué)對(duì)堿的四點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)的歸納圖完成下列問題（箭頭上方的物質(zhì)是指與堿反應(yīng)的物質(zhì)）。（1）堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變 。（2）氫氧化鈉暴露在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式為 ，所以氫氧化鈉必須 保存。（3）請(qǐng)幫該同學(xué)補(bǔ)充完整性質(zhì)3箭頭上方的反應(yīng)物質(zhì)是 （填“酸”、“堿”或“鹽”）。（4）堿溶液有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)閴A溶液中都含有 （填化學(xué)符號(hào)）。21（7分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答問題。（1）玻璃儀器a的名稱是 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選取 （填字母序號(hào)），收集裝置應(yīng)選取 （填字母序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室只取一種固體藥品用A裝置來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式是 。（4）實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取氫氣時(shí)，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測(cè)量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從 （填“b”或“c”）端進(jìn)入。（5）已知化學(xué)方程式，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置，你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有 。22（9分）H2O2分解時(shí)可以使用的觸媒不止MnO2一種。為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究（如右圖）：（1） 寫出H2O2分解（MnO2作催化劑）的化學(xué)方程式 。（2）用圖甲的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行定性探究，通過觀察 可比較兩者的催化效果是不同的。（3）用圖乙的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行定量探究，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量的比較出兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體時(shí)所需的 。（4）在FeCl3溶液中有一種粒子起催化作用，究竟是哪一種呢？猜想一：鐵離子（Fe3+）起催化作用； 猜想二： 起催化作用；猜想三： 起催化作用。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想一：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中，再分別加入 和 ，觀察現(xiàn)象。 23（5分）已知燒杯中裝有100g硫酸和硫酸銅的混合溶液，其中含硫酸銅2.4g。向燒杯中逐漸加入氧化銅，燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（提示：CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O）請(qǐng)計(jì)算：（1）m =_g。（2）原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）將恰好完全反應(yīng)時(shí)所得到的溶液稀釋成5%，需要加入多少克水？ 答案僅供參考，時(shí)間倉(cāng)促，請(qǐng)認(rèn)真審核使用四川省自貢市初2016屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)參考答案一、每小題2分，計(jì)30分題123456789101112131415答B(yǎng)CACDDDABBBDCDA二、每空1分（化學(xué)方程式填空每個(gè)2分，反應(yīng)物生成物化學(xué)式正確1分，其余配平、條件、箭頭占1分）16、（1）N2 (2)2Mg (3) SO42- (4)Al2O3 (5)Ca 17、（1）石油 （2）ABC18、（1）CH4 （2）C （3）軟水 （4）AB 變大 （5）A、B、C （6）A19、（1）O （2）Cl （3） （4）得 20、（1）紅 （2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 密封（密閉）（3）酸（4）OH 21、（1）試管 （2）B C （3）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 （4）C、 （5）反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件。 MnO222、（1）H2O2=H2O+O2 （2）試管中產(chǎn)生氣泡的快慢（3）彈簧夾夾住橡膠管，往分液漏斗內(nèi)裝水打開閥門，管內(nèi)液面不下降，證明氣密性良好。（將注射器活塞向外拉，再松開手活塞又回到原來(lái)的位置，則裝置氣密性良好） 時(shí)間長(zhǎng)短 （4）猜想二：氯離子（Cl）；猜想三：水分子（H2O） FeCl3 NaCl 加入FeCl3的試中產(chǎn)生的氣體快，加入NaCl的試管中產(chǎn)生的氣體慢。證明是Fe3+起作用。23、（1）104 （2）解