HR招聘面試課件：江西 rx人力資源管理培訓(xùn)-招聘和發(fā)展

企業(yè)或事業(yè)唯一真正的資源是人，管理就是充分開發(fā)人力資源以做好工作,人力資源管理：引言,合適的人在合適的位置上,把人當(dāng)作一種使組織在激烈的競爭中生存、發(fā)展、始終充滿生機(jī)與活力的特殊資源來刻意地發(fā)掘，科學(xué)地管理，已成為當(dāng)代先進(jìn)管理思想的重要組成部分。在企業(yè)管理領(lǐng)域，一個(gè)公司的成敗主要取決于能不能充分發(fā)揮蘊(yùn)藏在員工當(dāng)中的極大干勁和能力，產(chǎn)生以一當(dāng)十、以百當(dāng)千的乘數(shù)效應(yīng)。,人力資源管理不是傳統(tǒng)的人事管理,人力資源管理：引言,我們?nèi)耸虏块T？保證每人在生日得到一張生日卡，在感恩節(jié)得到一只火雞,傳統(tǒng)人事部經(jīng)理除了招收新工人和發(fā)薪水，還教人鞠躬時(shí)如何抬臂啦，教人如何打掃停車場啦。德魯克曾經(jīng)形容：所有做人事工作的人無不憂慮，何以證明他們也在對企業(yè)作出貢獻(xiàn)。,現(xiàn)代人力資源管理產(chǎn)生的歷史基礎(chǔ),人力資源管理：引言,工業(yè)革命帶來的勞動(dòng)專業(yè)化水平的提高和技術(shù)的快速更新,對勞資雙方都有約束力的自由勞資談判的出現(xiàn),科學(xué)管理運(yùn)動(dòng),早期工業(yè)心理學(xué),文官制度以來日益增加的政府人事活動(dòng),人事專家以及由他們組成的部門的出現(xiàn),人際關(guān)系運(yùn)動(dòng),行為科學(xué),6070年代的社會(huì)立法和法庭裁決,我國傳統(tǒng)人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變,企業(yè)組織、戰(zhàn)略調(diào)整的要求市場競爭的要求個(gè)人特性的要求,傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源的區(qū)別,傳統(tǒng)人事管理,現(xiàn)代人力資源管理,以權(quán)力為中心，規(guī)范和制約，壓仰個(gè)性注重級別平均薪資以事為中心,以責(zé)任為中心，心理契約，發(fā)展個(gè)性注重貢獻(xiàn)能力主義以人為中心,人力資源管理對組織有8大貢獻(xiàn),人力資源管理：貢獻(xiàn),幫助組織達(dá)到目標(biāo),有效配置技能和能力,提供德才兼?zhèn)涞娜瞬?增進(jìn)員工滿意度,保證工作氛圍愉快,與員工溝通HRM政策,符合倫理的政策行為,管理變化的利益關(guān)系,我也要努力！,人事部門期望的職責(zé)及活動(dòng)（對40項(xiàng)活動(dòng)的排序）,人力資源管理：引言,人力資源部門的主要職能及其相互作用,人力資源管理：職能,吸引,調(diào)整,評價(jià),發(fā)展,錄用,保持,爭得來、留得住、用得好,人力資源部門和直線經(jīng)理的人事活動(dòng)和職能職責(zé),人力資源管理：職責(zé),人力資源部門在五個(gè)方面支持直線管理人員,人力資源管理：職責(zé),工作的人性化,按工作績效付酬,彈性工作時(shí)間,靈活的報(bào)酬計(jì)劃,職業(yè)生涯計(jì)劃,工作的豐富化操作的簡化工作輪換制,公平付酬能力主義實(shí)際成效,解決由于交通不便、停放車?yán)щy、生物鐘不同等導(dǎo)致的問題,滿足員工職業(yè)咨詢解決工作中的壓力滿足退休前的準(zhǔn)備,企業(yè)戰(zhàn)略,員工要求,社會(huì)環(huán)境,人力資源管理是建立在動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)上，隨時(shí)關(guān)注內(nèi)外環(huán)境變化,外部環(huán)境因素勞動(dòng)法宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境同行業(yè)國內(nèi)外的競爭激烈程度勞動(dòng)力的供給本企業(yè)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,內(nèi)部環(huán)境因素企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)目標(biāo)組織文化領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格和經(jīng)驗(yàn),社會(huì)認(rèn)可；提高競爭意識；提高服務(wù)意識,規(guī)劃和招聘人力資源規(guī)劃工作分析職位設(shè)計(jì)招聘和篩選,培訓(xùn)和能力開發(fā)入職培訓(xùn)在職培訓(xùn)職業(yè)生涯計(jì)劃,績效考評和激勵(lì)績效考評激勵(lì),薪資福利工資獎(jiǎng)金福利,人力資源管理過程,以人為本,注重結(jié)果,人力資源的合理運(yùn)用要根據(jù)不同特點(diǎn)進(jìn)行針對性管理,職位要求,知識,技能,素質(zhì)體系,能力,招聘,考核,培訓(xùn),發(fā)展,薪酬,業(yè)績指標(biāo)體系,態(tài)度指標(biāo),瑞興人員職務(wù)分類,中高管理人員,技術(shù)人員,營銷人員,事務(wù)人員,基層管理人員,生產(chǎn)人員,績效主要通過公司總體績效反映總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總工、總助、部門經(jīng)理,工作績鏟基本決定于所擁有技能，從結(jié)果和過程角度均不易評價(jià)開發(fā)部開發(fā)人員、工藝技術(shù)人員,績效與合同量相關(guān)，努力程度越高，績效越高營銷部人員,績效主要以完成規(guī)定的操作任務(wù)與完成結(jié)果來衡量環(huán)衛(wèi)、維修、司機(jī)、門衛(wèi),績效與努力程度相關(guān)度較大，工作量不定且無法衡量，過程重要辦公室、人力資源部、財(cái)務(wù)部、采購部、生產(chǎn)部、質(zhì)檢部、工藝部、技術(shù)發(fā)展部、質(zhì)量管理部職員，車間主任，車間調(diào)度，領(lǐng)料員,績效直接通過工作量衡量工長，工人，測試人員,瑞興人員素質(zhì)能力體系,目錄,招聘制度考核制度發(fā)展制度培訓(xùn)制度,人力規(guī)劃的內(nèi)容,預(yù)測未來的組織結(jié)構(gòu),制定人力供求平衡計(jì)劃,制定人力資源征聘補(bǔ)充計(jì)劃,制定人員培訓(xùn)計(jì)劃,制定人力使用計(jì)劃,市場的變化、產(chǎn)品的變化、技術(shù)的變化、生產(chǎn)程序的變化等引起的組織結(jié)構(gòu)變化要求,因業(yè)務(wù)發(fā)展、轉(zhuǎn)變或技術(shù)更新所增加的人員數(shù)量及層次因員工變動(dòng)所需補(bǔ)充的人員數(shù)量及層次因內(nèi)部成員升遷而發(fā)生的人力結(jié)構(gòu)變化,職位功能與職位重組工作調(diào)整升職或選調(diào)職務(wù)豐富化,外部招聘方式外部招聘來源內(nèi)部提升方向或?qū)哟?素質(zhì)培訓(xùn)在職培訓(xùn)高層管理培訓(xùn)多技能培訓(xùn),人力規(guī)劃程序圖,現(xiàn)有業(yè)務(wù),人員需求,現(xiàn)有人員,人員使用情況,人員結(jié)構(gòu)變遷,計(jì)劃人力需求,預(yù)定新業(yè)務(wù),預(yù)定工作量,人員需求,數(shù)量類別素質(zhì)年齡職位結(jié)構(gòu),晉升離職調(diào)遣退休新進(jìn)暫離,人才招攬人才培訓(xùn)人才使用,計(jì)劃,職務(wù)分析的內(nèi)容,做何事,如何做,為何做,所需技術(shù)與經(jīng)驗(yàn),職務(wù)說明書制作,用人部門提供新增職位或職位變更資料,人力資源部制作標(biāo)準(zhǔn)化職位說明書,各部門根據(jù)職位說明書指導(dǎo)員工開展工作,人員篩選,素質(zhì),專業(yè)知識技能,現(xiàn)行職位要求,未來發(fā)展要求,招聘人員要求,人才素質(zhì)測評工具,合格人員,效度,信度,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論（小組測試）,卡氏十六種人格因素測試（獨(dú)立測試）,人員測評面試技術(shù)（獨(dú)立測試）,結(jié)構(gòu)化面試,根據(jù)對人員的外部行為特征的觀察和對過去行為的考察評價(jià)人的素質(zhì)特征以觀察與談話為主要工具雙向溝通性，被試者不完全處于被動(dòng)狀態(tài),被測時(shí)間為1.5小時(shí)4名測評人員輪流根據(jù)訪談提綱提問,并就多數(shù)問題進(jìn)行追問,結(jié)構(gòu)化面試試題種類,行為性問題,意愿性問題,結(jié)構(gòu)化問題類型,測試被測人知識背景狀況,測試被測人知識、經(jīng)驗(yàn)和綜合分析能力,測試被測人的應(yīng)變能力、情緒控制力,測試被測人的組織協(xié)調(diào)，人際溝通和解決問題的能力，應(yīng)用效果最佳,考察被測人的愿望、要求和興趣,結(jié)構(gòu)化問卷銷售人員例,1、請簡單介紹你本人的經(jīng)歷（你在原單位工作了多久了？都從事過什么工作？來那以前做過什么？）測評要點(diǎn)：基本經(jīng)歷；知識背景；綜合分析（邏輯思維）估計(jì)時(shí)間：5分鐘2、請介紹一下你在原單位的業(yè)績情況,你近期的業(yè)績下降了是什么原因？上升了是怎么作的？測評要點(diǎn)：專業(yè)知識，責(zé)任感、進(jìn)取心、組織協(xié)調(diào)估計(jì)時(shí)間：15分鐘3、你對鐵路信號行業(yè)的市場前景如何看待？有什么打算？測評要點(diǎn)：專業(yè)知識、計(jì)劃性、權(quán)屬感估計(jì)時(shí)間：10分鐘4、你覺得要提高公司效益，可以采取那些方法？（如果提到投入費(fèi)用科研或市場推廣，可以問沒有這筆錢怎么辦？如果董事會(huì)一定要求完成指標(biāo)如何？）測評要點(diǎn)：專業(yè)知識、進(jìn)取心、責(zé)任感、組織協(xié)調(diào)估計(jì)時(shí)間：10分鐘5、估計(jì)明年的市場，最好的情況能達(dá)到多少，為什么？需要什么努力？測評要點(diǎn)：計(jì)劃性、組織協(xié)調(diào)、綜合分析估計(jì)時(shí)間：5分鐘6、在你的大客戶出現(xiàn)異常變化時(shí)，你會(huì)采取什么樣的措施？測評要點(diǎn)：風(fēng)險(xiǎn)意識、應(yīng)變力、責(zé)任感估計(jì)時(shí)間：5分鐘7、如果全國的鐵路信號市場份額在好轉(zhuǎn)，你的業(yè)績反而在下降，你該怎么辦測評要點(diǎn)：專業(yè)知識、進(jìn)取心、組織協(xié)調(diào)、責(zé)任感、應(yīng)變力估計(jì)時(shí)間：5分鐘8、你管過多少業(yè)務(wù)人員？你怎么鼓勵(lì)他們作好銷售，完成銷售指標(biāo)的？測評要點(diǎn)：組織協(xié)調(diào)、人際交往估計(jì)時(shí)間：5分鐘9、如果公司的經(jīng)營陷入了困境，你認(rèn)為該怎么辦？測評要點(diǎn)：計(jì)劃性、綜合分析、風(fēng)險(xiǎn)意識估計(jì)時(shí)間：8分鐘10、假設(shè)今年年底中國加入WTO，你認(rèn)為對中國的鐵路行業(yè)有什么影響，對瑞興有什么影響？測評要點(diǎn)：綜合分析能力、專業(yè)知識估計(jì)時(shí)間：8分鐘11、國外的一個(gè)鐵路信號廠家原定的售價(jià)是50萬每套，實(shí)際銷售時(shí)只賣到30萬每套，可能的原因是什么？測評要點(diǎn)：綜合分析能力、專業(yè)知識估計(jì)時(shí)間：5分鐘12、如果競爭對手降價(jià)，而公司又要求保持其我們的市場定位，你又要完成指標(biāo)，你該怎么辦？測評要點(diǎn)：權(quán)屬觀念、專業(yè)知識、計(jì)劃性估計(jì)時(shí)間：5分鐘,結(jié)構(gòu)化面試表例,16PF測試,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,面試時(shí)，應(yīng)試者分為4-6人一組，落座于桌子周圍。4名評定者落座于東南、東北、西北、西南四個(gè)角落。評定者們密切觀察應(yīng)試者的表現(xiàn)，最后，就6個(gè)指標(biāo)對每個(gè)應(yīng)試者作出評定。為消除測評中評定者觀察角度造成的評定誤差，每評定一組，評定者們依次順時(shí)針變換一次觀察位無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一個(gè)人際互動(dòng)情境，又要求作出有一致同意的決策，所以能夠充分、有效地觀察和評估被測評者在人際互動(dòng)情境中的活動(dòng)及所反映的個(gè)性特征。,LGD主要測評因素,討論中對問題有系統(tǒng)深入的認(rèn)識和理解,綜合分析能力,影響力,說服技巧,團(tuán)隊(duì)合作,應(yīng)變能力,測評因素,健談,討論中發(fā)言的時(shí)間比例,討論中發(fā)言論據(jù)充分，有邏輯性，說話有情緒感染力；,討論中逐漸支配討論情境；,討論中在枝節(jié)問題上善于妥協(xié)，促使討論達(dá)到一致結(jié)論的目標(biāo),討論中能就別人提出的挑戰(zhàn)作出巧妙的應(yīng)對,LGD測試題例,一艘海輪在廣闊無邊的大海上遇難，四名乘客一起登上一艘救生艇逃生，一名商人，一名海員，一名年老寡婦，一名孕婦。他們身上攜帶：海員攜帶一把自衛(wèi)用獵刀，商人攜帶公司重要文件，孕婦攜帶一包巧克力，年老寡婦攜帶逝世的丈夫留給她的傳家之寶，另外救生艇上還有指南針、淡水、面包、汽油、急救包。半天后，救生艇出現(xiàn)故障，他們必須開始丟棄東西。請討論：他們應(yīng)按什么順序?qū)⑽锲穪G棄？孕婦的巧克力是不是應(yīng)該和大家分享,XXX公司現(xiàn)正在制訂明年的計(jì)劃，公司董事會(huì)決定利用現(xiàn)有資金明年在某一方面有所突破。公司的六個(gè)主要部門-人事部，銷售部，市場部，生產(chǎn)部，規(guī)劃部，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)人在討論中分別認(rèn)為：人事部認(rèn)為:企業(yè)關(guān)鍵在人，應(yīng)拿這份錢給員工發(fā)獎(jiǎng)金，這樣才能調(diào)動(dòng)員工的積極性，明年企業(yè)才能有所突破。銷售部認(rèn)為：企業(yè)需要將這些錢投到銷售網(wǎng)點(diǎn)的建設(shè)之中，加大對經(jīng)銷商的激勵(lì)，使企業(yè)的銷售額能在短期內(nèi)迅速提高。市場部認(rèn)為：企業(yè)的產(chǎn)品在原有市場上受到巨大競爭壓力，公司應(yīng)利用這筆資金加大廣告投入，開拓新市場，這樣企業(yè)在明年才會(huì)有突破。生產(chǎn)部認(rèn)為：企業(yè)應(yīng)利用這筆資金進(jìn)行新產(chǎn)品研發(fā)及提高產(chǎn)品質(zhì)量，這樣企業(yè)明年才會(huì)有所突破。規(guī)劃部認(rèn)為：企業(yè)應(yīng)在市場有潛力的省份投資設(shè)廠，這樣就可以使產(chǎn)品本地化，更好地提高市場占有率，企業(yè)明年才會(huì)有突破。財(cái)務(wù)部認(rèn)為：企業(yè)應(yīng)將這筆資金留作企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)儲備基金，當(dāng)今市場瞬息萬變，風(fēng)險(xiǎn)很大，有了風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備基金，企業(yè)可放心大膽經(jīng)營，這樣企業(yè)才能在明年有所突破。請討論：公司董事會(huì)應(yīng)采納哪個(gè)部門意見？為什么？,LGD評分表,測評小組成員構(gòu)成,主管副總經(jīng)理、主管部門經(jīng)理、部門員工1至兩人人力資源部經(jīng)理、員工發(fā)展主管、外部專家1人注：部門經(jīng)理以上人員或其它重要崗位人員招聘，總經(jīng)理參加招聘測評,所有測評小組人員必須首先參加人力資源部組織的測評培訓(xùn)，否則不能參與測評小組,專業(yè)知識技能測評,操作技能,知識,組織現(xiàn)場操作，由各用人部門提出標(biāo)準(zhǔn)，人力資源部固定下來形成制度。用人部門參與人力資源部組織的現(xiàn)場操作測評，提出評價(jià)意見。,各用人部門提出標(biāo)準(zhǔn)、制作多份考卷，人力資源部固定下來形成制度。用人部門參與人力資源部組織的考試評卷，提出評價(jià)意見。,員工內(nèi)部招聘流程,應(yīng)聘人,用人部門,主管副總,人力資源部,總經(jīng)理,提出用人申請,審核,審批,內(nèi)部招聘廣告,受理人員報(bào)名,審批,應(yīng)聘申請,人事篩選,專業(yè)篩選,合適人選？,進(jìn)入外部招聘程序,辦理調(diào)動(dòng)手續(xù),審批,工作交接,接收,沒有,有,主管副總,審核,審核,所在部門,審批,員工外部招聘流程,應(yīng)聘人,用人部門,人力資源部,總經(jīng)理,提出用人申請,審核,審批,外部招聘廣告,受理人員報(bào)名,人事篩選,專業(yè)篩選,體檢、背景調(diào)查,審批,準(zhǔn)備上崗,試用,主管副總,審核,審核,目錄,招聘制度考核制度發(fā)展制度培訓(xùn)制度,職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,引導(dǎo)瑞興員工將個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致,個(gè)人發(fā)展設(shè)想,員工所感知的公司發(fā)展,A,有強(qiáng)烈的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),不看重在公司的發(fā)展，將瑞星公司作為培訓(xùn)中心,提高自身素質(zhì),等待機(jī)會(huì)。但機(jī)會(huì)未必是瑞星的機(jī)會(huì),B,有個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),希望并相信隨瑞星業(yè)務(wù)的發(fā)展自己也會(huì)有所發(fā)展，先提高自身能力，但能力未必與瑞星的需要相符,C,無個(gè)人的發(fā)展想法,瑞興很穩(wěn)定安逸,在瑞興混下去,B,B,B,B,A,A,A,A,C,C,C,C,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的含義和特征,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和確定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動(dòng)計(jì)劃，對每一步驟的時(shí)間、順序和方向作出合理的安排。,含義,良好的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)具備的特征,可行性：規(guī)劃要有事實(shí)依據(jù)，并非是美好的幻想或不著邊的夢想，否則將會(huì)延誤生涯良機(jī)。適時(shí)性：規(guī)劃是預(yù)測未來的行動(dòng)、確定將來的目標(biāo)，因此各項(xiàng)主要活動(dòng)，何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成，都應(yīng)有時(shí)間上的妥善安排，以做為檢查行動(dòng)的依據(jù)。適應(yīng)性：規(guī)劃未來的職業(yè)生涯目標(biāo)，牽涉到多種可變因素，因此規(guī)劃應(yīng)有彈性，以增加其適應(yīng)性。持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接。,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是個(gè)人成才的有效方法,人生在世，要干成一番事業(yè)，就要樹立明確的目標(biāo)，這樣才能向著目標(biāo)的方向努力，才能有意識地收集有關(guān)素材，創(chuàng)造有利條件，使你的事業(yè)盡快獲的成功,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃可以使人充分認(rèn)識自己，客觀分析環(huán)境，科學(xué)地樹立目標(biāo)，正確選擇職業(yè)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒?，采取有效的措施，克服職業(yè)生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，獲得事業(yè)的成功,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是組織開發(fā)人才的有效手段,幫助員工認(rèn)識自己、分析環(huán)境，使其樹立正確的人生目標(biāo)全員培訓(xùn)，不可能讓所有的員工到大學(xué)進(jìn)修或脫產(chǎn)培訓(xùn)，只有在實(shí)際工作中開發(fā)，在業(yè)余時(shí)間自我成才，這需要幫助員工掌握成才的方法讓員工的發(fā)展與組織的發(fā)展相一致，讓員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與組織發(fā)展戰(zhàn)略相吻合在員工發(fā)展與自我成才的過程中，組織提供必要的信息，創(chuàng)造成才的機(jī)會(huì)，開辟員工發(fā)展的道路,實(shí)現(xiàn)雙贏政策推行全員培訓(xùn)，全面提高員工的素質(zhì)。,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是組織留住人才的最佳途徑,人才流失的原因報(bào)酬太低，人才難留才能得不到發(fā)揮，專長得不到利用社會(huì)角色問題，人們往往認(rèn)為職稱與職務(wù)的高低，是一個(gè)人能力大小、貢獻(xiàn)多少的體現(xiàn)，如果不能量才使用，給予適當(dāng)?shù)穆殑?wù)或職稱，人才是留不住的,人才可以比喻為三條腿的圓凳上坐著的人，圓凳的任意一條腿出現(xiàn)問題，凳面上的人就會(huì)滑下來，即人才流失,通過職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，使員工自我分析，認(rèn)識自己，了解自己，估計(jì)自己的能力，評價(jià)自己的智慧，成功地把握自己，真正的體現(xiàn)自己，使自己的才能得到充分發(fā)揮，穩(wěn)住“才能發(fā)揮”這條腿通過職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，員工可選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)，正確設(shè)定自己的人生目標(biāo)，采取有效的行動(dòng)，使人生事業(yè)發(fā)展獲得成功，擔(dān)當(dāng)起一定的社會(huì)角色，穩(wěn)住“社會(huì)角色”這條腿當(dāng)一個(gè)人的才能得到了發(fā)揮，并擔(dān)任一定的社會(huì)角色時(shí)，他的地位及職務(wù)也得到了提高，待遇和報(bào)酬也必然相應(yīng)提高，即通過職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，穩(wěn)住了“獲取報(bào)酬”這條腿,制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的原則,清晰性原則：目標(biāo)、措施應(yīng)清晰、明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟要直截了當(dāng)挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)或措施應(yīng)具有挑戰(zhàn)性變動(dòng)性原則：目標(biāo)或措施具有彈性，可依循環(huán)境的變化而調(diào)整一致性原則：主目標(biāo)與分目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)保持一致激勵(lì)性原則：目標(biāo)應(yīng)符合員工的性格、興趣和特長，應(yīng)對員工產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用,通過職業(yè)發(fā)展管理促進(jìn)員工和組織共同發(fā)展,員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo),組織發(fā)展目標(biāo),職業(yè)發(fā)展目標(biāo),自我適性評價(jià)未來職務(wù)設(shè)計(jì)生涯發(fā)展規(guī)劃自我啟發(fā)、成長,員工個(gè)人不斷成長,組織不斷發(fā)展,目標(biāo)：追求自我實(shí)現(xiàn),把握人才需求動(dòng)向?qū)崿F(xiàn)量才使用目標(biāo)計(jì)劃性人才培育掌握經(jīng)營策略重點(diǎn),目標(biāo)：有效活用人才,員工個(gè)人需求,組織發(fā)展需求,職業(yè)發(fā)展管理的任務(wù),職業(yè)生涯目標(biāo)設(shè)定,配合與甄選,績效評估,職業(yè)生涯發(fā)展評估,工作與職業(yè)生涯的調(diào)適,組織提供工作分析資料、工作描述，宣導(dǎo)經(jīng)營理念、人力資源開發(fā)的策略等，員工據(jù)此設(shè)定自我發(fā)展目標(biāo)，使個(gè)人的目標(biāo)與組織目標(biāo)相配合,配合組織發(fā)展目標(biāo)與方向，晉升優(yōu)秀員工，提供升遷管道，及早確定有潛力者，確定甄選升遷標(biāo)準(zhǔn)，使員工公平競爭,包括工作表現(xiàn)的評估、工作士氣的調(diào)查，并提供相關(guān)回饋資料給組織或員工,包括各種教育與訓(xùn)練、工作的擴(kuò)大與豐富化、責(zé)任的加重、激勵(lì)措施,組織應(yīng)協(xié)助員工發(fā)展職業(yè)生涯目標(biāo)，并進(jìn)行適切的評估。找出員工的優(yōu)缺點(diǎn)及組織的優(yōu)劣勢，分析員工職業(yè)生涯發(fā)展的可行性。,職業(yè)生涯發(fā)展,根據(jù)績效、生涯發(fā)展的評估結(jié)果，對員工的工作或職業(yè)生涯目標(biāo)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使員工的工作、生活與目標(biāo)密切融合。,職業(yè)發(fā)展管理中員工、主管、人力資源部的角色劃分（一）,職業(yè)發(fā)展管理中員工、主管、人力資源部的角色劃分（二）,瑞興公司建立管理、業(yè)務(wù)、技術(shù)三條發(fā)展通道，鼓勵(lì)員工專精所長，為組織培養(yǎng)管理、業(yè)務(wù)、技術(shù)人