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_一、導(dǎo)入上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了說明文中四種說明方法的一種:列數(shù)字。關(guān)于列數(shù)字你還能回憶起我們學(xué)過的哪些知識?(重點點擊列數(shù)字的作用:具體說明了事物的XX特征;判斷列數(shù)字的關(guān)鍵是看列舉的數(shù)字是否說明對象的特征。)那么今天在老師的帶領(lǐng)下,我們來學(xué)習(xí)另一種說明方法。首先請聽我說的這段話,看那看你從這段話里能夠獲得哪些東西:我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。 二、舉例子的概念及其作用舉例子:舉人們比較熟悉的,有代表性的并且與被說明事物同屬一個類別的例子來說明,是被說明事物具體化,形象化,讓讀者即此即彼了解說明對象。例子面前,引起讀者注意,常用“比如”“例”“如”等標(biāo)志語。但文中出現(xiàn)的帶有這些字樣的敘述性的文字,并不全都是舉例子的說明方法,須要加以鑒別。舉例子的具體作用,往往都可以從文章中找到相關(guān)的句子來表示,特別是句子前的總擴(kuò)句和例子后的小結(jié)句。即使沒有現(xiàn)成的句子,也可以從文章中找到關(guān)鍵的詞語。我國的風(fēng)力發(fā)電技術(shù)已趨于成熟。風(fēng)力發(fā)電技術(shù)就是利用風(fēng)能的可再生性,其工作原理是風(fēng)輪葉片在風(fēng)力的作用下旋轉(zhuǎn),帶動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動進(jìn)而發(fā)電。目前,國際上主流的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組為1.53MW。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組正不斷向大型化發(fā)展,歐洲已批量安裝3.6MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)組,美國已研制成功7MW風(fēng)力發(fā)電機(jī)組,而英國正在研制巨型風(fēng)力發(fā)電機(jī)組。當(dāng)前我國國內(nèi)市場的主流風(fēng)力發(fā)電機(jī)組機(jī)型主要是1.5MW和2MW,但2.5MW及以上功率的機(jī)型新增裝機(jī)容量增長速度明顯加快,5MW和6MW風(fēng)力機(jī)組已開始進(jìn)入市場。隨著我國風(fēng)力發(fā)電技術(shù)的成熟,今后我國的風(fēng)力發(fā)電成本將大幅降低,技術(shù)裝備國產(chǎn)化比例將繼續(xù)提高,海上風(fēng)電將成為未來呢發(fā)展的重點。 (2012-2013學(xué)年嘉定區(qū)語文一模卷)選文第段畫線句運用_的說明方法,其作用是_.解答: 舉例子 具體準(zhǔn)確的說明了風(fēng)力發(fā)電機(jī)組正不斷向大型化發(fā)展。做題技巧在找畫線句所在的整句話,看短首與畫線句的關(guān)系;很顯然在這句話中首先總體介紹風(fēng)力發(fā)電機(jī)組向大型化發(fā)展,接下來分別列舉歐洲、美國和英國三個國家在風(fēng)力發(fā)電機(jī)組研制方面所取得的成就,因此很容易判斷出運用舉例子的說明方法,其次這句話中含總分的關(guān)系,所以畫線句的前一句說明了列舉例子的原因及說明方法的作用。 花兒為什么這樣紅?最后要歸功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢,需要很長時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,能夠在較短時間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹,由自然選擇費了億萬年造成野生原種,花是單瓣的,花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培,僅就北宋中葉(11世紀(jì))那個時候來說吧,幾十年功夫就有單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等額中不同姿態(tài);由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種美麗色彩。再如大麗花,原產(chǎn)墨西哥,只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅僅二三百年,卻已有千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人,經(jīng)過培養(yǎng),已有紅、黃、橙、白各種顏色卻沒有出現(xiàn)過藍(lán)色。上一世紀(jì)末,美國的著名園藝育種家浦班克,發(fā)現(xiàn)一株花瓣上好似有一層迷霧的虞美人,特意培養(yǎng),到本世紀(jì)初,便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人,為花卉園藝添加了新的品種。 花兒為什么這樣紅選文中運用了_說明方法,其作用_.解答:舉例子,列舉牡丹、大麗花和虞美人這樣紅的原因是人工選擇,具體準(zhǔn)確說明花紅的原因是人工選擇加快它的進(jìn)程的結(jié)果。例子面前,引起讀者注意,常用“比如”“例”“如”等標(biāo)志語。這里顯而易見能夠看到,因此在例如前就是對列舉事例的總結(jié)??偨Y(jié) 遇到舉例子的題型,

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