人教版六年級下冊-語文園地四.ppt

,語文園地四,人教版六下,詞語盤點四,讀讀寫寫,乖巧圍裙硬幣裂縫櫥窗饑餓禮拜,生銹揉皺昏暗瞇縫聳肩一縷毒打,撇嘴欺負(fù)抽噎匣子凍僵逗笑竄過,孤兒打攪甜蜜圣誕樹,黑糊糊笑瞇瞇,讀讀記記,消極無賴兇悍慘白,救援淡忘憂郁起初苦悶,游手好閑落荒而逃魚貫而入,天涯海角聞所未聞與世隔絕,回顧拓展四,回顧拓展四,交流內(nèi)容：,1交流自己讀過的外國文學(xué)作品。2談一談閱讀外國文學(xué)作品的方法。,1交流自己讀過的外國文學(xué)作品。,要求：說出作品的名字，重點介紹作品中主人公以及其他給你留下深刻印象的人物。要通過具體事例來說明人物特點。,2談一談閱讀外國文學(xué)作品的方法。,方法：先談一談閱讀外國文學(xué)作品有哪些困難，再集思廣益說一說有哪些好辦法能夠克服這些困難。最后總結(jié)出一些閱讀外國文學(xué)作品的小竅門。,賣火柴的小女孩凡卡湯姆索亞魯濱孫,第四組課文中我們了解了那些人物？,你能將下列作品與作者、國籍連線嗎？,湯姆索亞歷險記賣火柴的小女孩凡卡魯濱孫漂流記,笛福契訶夫安徒生馬克吐溫,美國丹麥英國俄國,哪個人物給你留下的印象最深，為什么？,賣火柴的小女孩凡卡魯濱孫湯姆索亞,生活痛苦,命運悲慘,勇敢、樂觀、堅強(qiáng),愛冒險、勇敢,你還讀過哪些外國文學(xué)作品？這些作品中的哪些人物給你的印象最深？,鋼鐵是怎樣煉成的小王子老人與海夏洛的網(wǎng)愛的教育窗邊的小豆豆王子與貧兒假如給我三天光明,你覺得閱讀外國文學(xué)作品最困難的地方是什么？有哪些克服困難的好辦法？,名字長語言不習(xí)慣篇幅長難讀懂，讀不懂版本太多，不會選擇,交流外國文學(xué)作品的閱讀方法：,1閱讀長篇的外國文學(xué)作品時，要提高速度。2在選擇外國文學(xué)作品時，可以略讀。粗略地快速閱讀了解主要內(nèi)容和大意，看自己是否有閱讀興趣，來判斷是否選擇閱讀。3選擇后要盡可能讀完整作品，可采取見縫插針式的閱讀方式，有時間就讀，連續(xù)幾天讀完一部。4在開始閱讀一部作品前，可以先瀏覽作家生平簡介、譯者的話、序言、后記和內(nèi)容簡介等，把握主要內(nèi)容后再開始閱讀。5閱讀中可以在書上作一些批注，閱讀后通過寫閱讀卡或讀書筆記留下讀書思考的軌跡。,安徒生童話伊索寓言格林童話神秘島格蘭特船長的兒女門海底二萬里秘密花園愛的教育霧都孤兒,推薦課外閱讀書目：,正直是道德之本。（埃及）邁哈福茲平民史詩眼淚無法洗去痛苦。（冰島）拉克司內(nèi)斯冰島之鐘最偉大的見解是最樸實的。（英國）戈爾丁蠅王人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯(lián)）肖洛霍夫靜靜的頓河守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。（哥倫比亞）馬爾克斯百年孤獨,日積月累,使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈爾飛鳥集只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯玉米人一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美國）海明威老人與海,日積月累,諾貝爾文學(xué)獎是由瑞典文學(xué)院下屬的諾貝爾文學(xué)獎評選委員會進(jìn)行評比和遴選的一項文學(xué)大獎，每年頒發(fā)一次，以表彰該年度為世界文學(xué)的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀作家。自1901年在斯德哥爾摩頒發(fā)了第一次諾貝爾文學(xué)獎以后，迄今已有來自世界五大洲的近百名作家獲得過這一殊榮。在全世界名目繁多的文學(xué)獎項中，該獎項由于遴選制度的嚴(yán)格，獎金數(shù)額的巨大（約100萬美元），涉及地區(qū)的廣泛，而確立了相當(dāng)?shù)臋?quán)威性，在某種意義上，成了一個世界性的文學(xué)事件。,諾貝爾文學(xué)獎,你想了解哪部作品或哪位作家？,邁哈福茲簡介：,納吉布邁哈福茲（19122006）埃及作家。在藝術(shù)上，邁哈福茲勇于借鑒西方現(xiàn)代派的觀念和技巧，博采眾家之長把埃及長篇小說創(chuàng)作推向新的發(fā)展階段。如今，“邁哈福茲作為阿拉伯散文的一代宗師的地位無可爭議”（頒獎詞）。1988年，由于“他通過大量刻畫入微的作品洞察一切的現(xiàn)實主義，喚起人們樹立雄心一形成了全人類所欣賞的阿拉伯語言藝術(shù)”，而獲得諾貝爾文學(xué)獎。1995年又獲法國文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)袖勛章。,拉克司內(nèi)斯簡介：,姓名：拉克斯內(nèi)斯出生年月：1902年國籍：冰島所獲獎項：1955年諾貝爾文學(xué)獎頒獎評語：為了他在作品中所流露的生動、史詩般的力量，使冰島原已十分優(yōu)秀的敘述文學(xué)技巧更加瑰麗多姿。,戈爾丁簡介：,威廉戈爾?。?911年9月19日1993年6月19日）英國小說家。生于英格蘭康沃爾郡一個知識分子家庭，自小愛好文學(xué)。1930年遵父命入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)自然科學(xué)，兩年后轉(zhuǎn)攻文學(xué)。1934年發(fā)表了處女作一本包括29首小詩的詩集（麥克米倫當(dāng)代詩叢之一）。1935年畢業(yè)于牛津大學(xué)，獲文學(xué)士學(xué)位，此后在一家小劇團(tuán)里當(dāng)過編導(dǎo)和演員。1945年退役，到學(xué)校教授英國文學(xué)，并堅持業(yè)余寫作。1954年發(fā)表了長篇小說蠅王，獲得巨大的聲譽。1955年成為皇家文學(xué)會成員。1961年獲牛津大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位，同年辭去教職，專門從事寫作。,戈爾丁蠅王簡介：,蠅王的故事其實很簡單，未來的一場戰(zhàn)爭毀掉了人類的和平。有一群孩子乘著飛機(jī)路過海上時發(fā)生了墜機(jī)事件并困在了一個荒島上。最初孩子們齊心協(xié)力，共同應(yīng)付隨之而來的種種困難。但由于對“野獸”的恐懼使孩子們漸漸分裂成兩派，代表理智與文明的一派與代表野性與原始的一派，最終爆發(fā)了兩派中的矛盾。,肖洛霍夫簡介：,米哈依爾肖洛霍夫（1905-1984），是二十世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)的杰出代表，也是我國讀者十分熟悉且至今仍給予特殊關(guān)注的作家。他給世界人民留下了靜靜的頓河、新墾地、一個人的遭遇等珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。,馬爾克斯簡介：,加西亞馬爾克斯是20世紀(jì)拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表。加西亞馬爾克斯（1927一）哥倫比亞作家，記者。1971年獲美國哥倫比亞大學(xué)名譽文學(xué)博士稱號。1972年獲拉美文學(xué)最高獎委內(nèi)瑞拉加列戈斯文學(xué)獎。1982年獲諾貝爾文學(xué)獎和哥倫比亞語言科學(xué)院名譽院士稱號。,泰戈爾簡介：,泰戈爾是印度詩人、哲學(xué)家和印度民族主義者。1913年他獲得諾貝爾文學(xué)獎，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。在他的詩中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見解。對泰戈爾來說，他的詩是他奉獻(xiàn)給神的禮物，而他本人是神的求婚者。他的詩在印度享有史詩的地位。代表作吉檀迦利飛鳥集。,泰戈爾的飛鳥集簡介：,飛鳥集：飛鳥集是泰戈爾的代表作之一,也是世界上最杰出的詩集之一,它包括300余首清麗的小詩。白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛,都在泰戈爾的筆下合二為一,短小的語句道出了深刻的人生哲理,引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉。,阿斯圖里亞斯簡介：,米格爾安赫爾阿斯圖里亞斯（18991974）危地馬拉著名詩人、小說家。他一生寫了十部小說、四部詩集和幾個劇本，在危地馬拉以至拉丁美洲現(xiàn)代文學(xué)史上占有重要地位。1965年阿斯圖里亞斯榮獲蘇聯(lián)列寧和平獎金；兩年后，即1967年，又榮膺諾貝爾文學(xué)獎。從而成為世界文壇上遐邇聞名的作家。,阿斯圖里亞斯的玉米人簡介：,玉米人：伊龍大地是土著印第安人世世代代主活繁衍的地方，林木蓊郁，莽莽蒼蒼。山下的皮希古伊利托村里住著幾十戶拉迪諾人其（即西班牙人和印第安人的混血種人）。他們計劃放火燒山，種植玉米，出售玉米。這完全違反了印第安人的傳統(tǒng)觀念。當(dāng)?shù)赜〉诎踩苏J(rèn)為，人是玉米做的，賣玉米就是出賣自己的子孫。圍繞著種玉米發(fā)生了一個離奇的故事。,海明威簡介：,海明威（l8991961)美國小說家。一向以文壇硬漢著稱，是美利堅民族的精神豐碑。1954年度（第五十四屆）的諾貝爾文學(xué)獎獲得者、“新聞體”小說的創(chuàng)始人。被稱為“20世紀(jì)最偉大的作家之一。,正直是道德的根本。強(qiáng)調(diào)了正直在道德領(lǐng)域中的突出地位。,正直是道德之本。（埃及）邁哈福茲平民史詩,眼淚無法洗去痛苦。（冰島）拉克司內(nèi)斯冰島之鐘,面對痛苦的時候，我們不能只是一味的哭泣，眼淚是無法洗去痛苦的，我們應(yīng)該化悲痛為力量，清洗傷口，繼續(xù)前行，這句話更多的是告訴大家要勇敢的面對痛苦與挫折，要靠堅強(qiáng)戰(zhàn)勝一切苦難。,理解名句,最偉大的見解是最樸實的。（英國）戈爾丁蠅王,世界上最偉大的見解,實際上是最樸素的，它沒有半點華麗和浮夸。,人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯(lián)）肖洛霍夫靜靜的頓河,人是為了美好的理想和希望而活著的。,守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。（哥倫比亞）馬爾克斯百年孤獨,守信用是一個人的重要財富，不應(yīng)該隨意拋棄它，使自己成為一個不誠信的人。,使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈爾飛鳥集,讓卵石逐漸達(dá)到完美的，不是錘子的敲擊，而是流水的慢慢沖刷。告訴人們做任何事都不可能一蹴而就，要想把事情做完美，就要有恒心，有毅力，堅持不懈。,只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑夜，迎來光明。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯玉米人,只有那些堅定的人，才能忍受住痛苦和黑暗的煎熬，最終戰(zhàn)勝黑暗，迎來光明。,一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美國）海明威老人與海,你可以消滅他，但不能摧毀他的意志和精神。告訴人們：一個人要永不言敗、寧折不彎的精神。,背誦8句名言,課外搜集到的名言：,只要你是一只天鵝蛋，就算生在養(yǎng)鴨場里也算不了什么。（丹麥）安徒生,人生的快樂和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理。（俄）契訶夫,美德藐視人間的一切譏嘲，清白愈受到誹謗身份愈高（英）笛福,有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。（美）馬克吐溫,趣味語文,思考：,1巧問巧答巧在什么地方？你能把問號和感嘆號變成語言嗎？2一個逗號說明了什么？3文豪和蚊子馬克吐溫的話巧妙在哪？,第一篇趣味短文，趣味在：作家與出版商借用標(biāo)點符號，傳達(dá)了彼此的意思。雨果用“？”，表示自己想知道作品是否能出版；出版商用“！”，表示作品棒極了，可以出版。標(biāo)點符號的妙用，成就了世界上最短的書信往來。,第二篇趣味短文，讓我們體會到作家王爾德創(chuàng)作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)。,第三篇趣味短文，作家以幽默風(fēng)趣的語言提醒服務(wù)員，此地蚊子厲害，最好把自己的房間清理一下。服務(wù)員被作家的幽默語言逗得開懷大笑，欣然接受了任務(wù)，做好了一切事情，作家安然入睡，從中我們可以體會到幽默語言的魅力。,拓展閱讀,外國著名作家的智慧與幽默,雨果趣事雨果一次出國旅行，來到某國邊境，哨兵登記時問：“姓名？”“雨果?！薄案墒裁吹?？”“寫東西的?！薄耙允裁粗\生？”“筆桿子?！庇谑巧诒诘怯洸旧蠈懙溃盒彰河旯?；職業(yè)：販賣筆桿。,趣答問路人,古希臘寓言作家伊索，一天遇到一個行人向他問路。行人：“我到城里需走多長時間？”伊索：“你走哇。”行人：“我是得走，我是問走到城里需多長時間?！币了鳎骸澳阕咄?！你走哇！”行人想這人真可惡，于是就氣憤地走了。片刻，伊索向他喊：“兩小時”行人問：“為何剛才不告訴我呢？”伊索：“不知你走得快慢，怎么知道需多長時間！”,與狗商量,印度作家泰戈爾接到一個姑娘的來信：“您是我敬慕的作家，為了表示對您的敬仰，我打算用您的名字來命名我心愛的哈巴狗?！碧└隊柦o姑娘寫了一封回信：“我同意您的打算，不過在命名之前，你最好和哈巴狗商量一下，看它是否同意?！?讓路,德國詩人歌德在公園里散步，在一條僅能讓一個人通行的小路上和二位批評家相遇了。“我從來不給蠢貨讓路，”批評家說。“我恰好相反！”歌德說完，笑著退到了路邊。,口語交際習(xí)作四,口語交際,同學(xué)們，魯濱孫漂流記這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。,但“學(xué)會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。,本次口語交際話題是：,學(xué)會生存,你怎樣理解“學(xué)會生存”？說說聽到“學(xué)會生存”這四個字你想到些什么？,學(xué)會生存，讓我們學(xué)會保護(hù)自己，有什么比生命之花更珍貴的呢？機(jī)智勇敢、沉著冷靜、積極樂觀、絕不放棄、堅持不懈、智慧,（1）交流內(nèi)容：,自己遇到、聽到或從報刊雜志電影電視等媒體了解到的有關(guān)自我保護(hù)的事情。,（1）交流內(nèi)容：,綜合書后綜合復(fù)習(xí)中的智慧之花和自己的所見、所聞，思考我們的生活中可能會遇到哪些困難或危險呢？我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？請同學(xué)們交流交流吧。,（2）交流要求：,認(rèn)真傾聽別人講了什么，你從中了解到哪些自我保護(hù)的方法；發(fā)表自己的看法，提出不同見解。,我們可能遇到的危險或災(zāi)害：自然災(zāi)害：洪水、雷電、地震、海嘯；人為傷害：受騙、搶劫、觸電、溺水、交通事故應(yīng)對不同的危險，要采取不同的方法,在家中的自我保護(hù)：,防火及時關(guān)閉電源、煤氣灶閥門，同時打開門窗，呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話，應(yīng)迅速拔119報警；防水知道家里水源的總開關(guān)在哪里，一旦發(fā)生跑水情況，先把總開關(guān)關(guān)閉。如果擰不動，要趕快請鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。防煤氣要知道預(yù)防煤氣中毒的常識和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣。防盜人在家，把屋門、防盜門從里反鎖上，鑰匙放在固定位置等。,在外邊的自我保護(hù)：,(1)上學(xué)放學(xué)盡量走大路,少走僻靜小路最好結(jié)伴而行。如遇壞人打劫,盡快避開,跑向人多的地方,同時大聲呼救；如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),有人溺水等要大聲喊人,不要自己去救火,不會游泳,不會救護(hù),千萬不能下水救人；不進(jìn)網(wǎng)吧，不與網(wǎng)絡(luò)聊天中認(rèn)識的陌生人見面或留下聯(lián)系方式等。,（2）少年小偷直接從背后拉你包：他們通常是先物色好對象：走路注意力分散的人。然后少年小偷就假裝若無其事地跟在某一對象后面，伺機(jī)下手，而大人同黨則在離少年大約50米的地方看風(fēng)。,拆招方法：小偷最?；顒拥牡胤酵侨硕嗟牡胤?，所以在這種場合，我們要更加小心謹(jǐn)慎。對女生而言，后背包遭竊率最高，包帶過長的包也不安全，最好選擇胳膊能夾住的包。,1、賊人入室招數(shù)有幾多？（列舉事例）,2、家居防盜須知：（列舉事例）（1）鑰匙要隨身攜帶，丟失鑰匙要及時更換門鎖。（2）外出應(yīng)將門窗鎖好。,（1）水管、煤氣管道當(dāng)云梯；（2）攀爬防盜網(wǎng)；（3）家里無人撬鎖入屋；（4）樓頂拴繩“蕩秋千”；（5）花言巧語騙你開門；（6）尾隨搶劫，引狼入室,結(jié)束語,據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均每天就有十多個未成年人因為天災(zāi)或人禍而提前結(jié)束春天般的生命。在災(zāi)難面前，生命都會顯得無比脆弱。但是，很多災(zāi)難的背后，我們又會痛切地感覺到，如果我們的孩子能多點求生意識、求生技能，也許，很多人還是可以逃出死亡的。讓我們珍愛生命、善待生命吧！,拓展閱讀,2004年12月26日，11歲的英國少女蒂莉跟爸爸媽媽在泰國度假勝地攀牙灣游玩時，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處海水突然不平靜起來，她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到，遠(yuǎn)處的海水開始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講述的有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶妻兒返回旅館，并將此警告帶給100多名旅客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。,習(xí)作,習(xí)作,一、寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情,二、寫讀魯濱孫漂流記的感想。,寫自我保護(hù)的事,在口語交際中，同學(xué)們講述了有關(guān)自我保護(hù)的事情，我們可以從這些事中選擇自己認(rèn)為值得寫的事寫一寫，寫清楚這件事的起因，具體描述的經(jīng)過，交代事情的結(jié)果，并注意寫出自己的感受和獲得的啟示。,習(xí)作要求：1、事件經(jīng)典，突出“自我保護(hù)”這一主題。2、把事件寫具體，注意細(xì)節(jié)描寫，做到詳略得當(dāng)，重點突出。3、語言通順，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)自己的真實感受。,幫你構(gòu)思,選題一、說一件自己經(jīng)歷的或了解到的自我保護(hù)的事情。,1、尋找寫作材料。找一找自己危險經(jīng)歷，或關(guān)于自我保護(hù)的事情。2、明確寫作順序。說清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；3、努力把事情的經(jīng)過說具體；抓住主要場景，進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫。把當(dāng)時的情景，動作、語言、心理、表情寫清楚。4、寫出從中你得到的收獲或者啟示。,1、妙語斗“敵”（陌生人敲門）2、巧破“移花接木”（有人冒充接自己）3、驚魂三十秒（電梯遇險情）4、反忽悠記（電話，短信欺騙）5、意外火花（電器短路）6、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）7、急救我有招（燙傷發(fā)生后）,題目參考,回顧寫作方法,1、湯姆索亞歷險記和魯濱孫漂流記中的寫作方法：細(xì)節(jié)描寫使人如臨其境；生動的語言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后的變化；側(cè)面烘托將使主人公的形象更加鮮明；按事情發(fā)展順序?qū)懯刮恼聴l理清楚等。2、談?wù)勀銣?zhǔn)備用哪些寫作方法。,開頭結(jié)尾欣賞,寫自我保護(hù)的事的開頭結(jié)尾欣賞,開頭荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題學(xué)會生存。結(jié)尾在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。,寫自我保護(hù)的事的開頭結(jié)尾欣賞,開頭生活中，我們將遇到許多危險。危險無處不在，而我們卻不知道他們何時降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的本領(lǐng)。這不由得讓我想起了一件事。結(jié)尾這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險降臨時，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險時，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險，適當(dāng)?shù)剡\用自我保護(hù)的本領(lǐng)。只有這樣，我們才能面對各種突如其來的危險，更好的生存。結(jié)尾這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。,佳作欣賞,荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視，“學(xué)會”容易，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今天的正題學(xué)會生存。烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完了東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了，頓時間，恐懼、驚慌一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險，,學(xué)會生存,這個熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時給我戴上一頂帽子，都會被頭發(fā)頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問清,了我的情況，對著廣播喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經(jīng)歷，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神，如果遇到危險，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。,自我保護(hù)最重要由“學(xué)會自我保護(hù)”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。我在網(wǎng)上曾看見一個故事：記得一個星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。“嗯，放學(xué)了。”,“我”隨口回了一句?！拔沂悄惆职值耐?，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對“我”說?！拔摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心里在想，這個人“我”沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是?！拔摇膘`機(jī)一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的,“我”心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，“我”決不能吃?！拔沂遣怀蕴堑?，難道我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了?！蹦吧藷o奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职??！彼业氖终f道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙。,就去爸爸那兒?！薄拔摇毙ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你?！笨粗亲砸詾槭堑臉幼?，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了?！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了?！拔摇睂δ吧苏f：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了?！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見壞人時，要保持冷靜。,二、寫讀魯濱孫漂流記的感想。,讀后感“三段法”,第一部分、點明感想。這一部分交待清楚讀了什么書，有什么感想。這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括性說出感受就可以了。,第二部分、感想的由來。我們讀書看報看電影都有一個過程，而我們的感受也是在這個過程中一點一點形成的。這第二部分就是要說這個過程。寫這一部分的時候要詳細(xì)、具體地寫清感想是從文章的哪一內(nèi)容得來的。一般用邊敘述邊抒發(fā)感受的方法來寫，要有層次有順序地把“感想”寫深刻，這樣才能引起讀者的共鳴。這里要特別注意，敘述原文的時候要抓住要點、抓住重點語句，抓住感人的情節(jié)，不可原文照抄。感悟要真實得體，這樣才能感人。,第三部分、結(jié)合生活談感想。這一部分就是要把感受和現(xiàn)實生活結(jié)合起來，把感受落到實處。把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為同書中感動自己的人或事比較，找出