




已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
四川省科學(xué)2019-2020年三年級(jí)下冊(cè)第四單元 磁鐵測(cè)試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 用線(xiàn)圈代替導(dǎo)線(xiàn),通電后指南針的偏轉(zhuǎn)角度( )。A變大B變小C不變2 . 磁鐵指向北的一端叫北極,( )表示。AOBSCN3 . 指南針是根據(jù)磁鐵( )的性質(zhì)制成的。A能吸引鐵一類(lèi)的物質(zhì)B同極相斥C能指示南北方向4 . 指南針是根據(jù)磁鐵( )性質(zhì)制成的。A有南北兩極B指示南北C可以吸鐵5 . 蹄形磁鐵磁力最強(qiáng)的部位是( )。A兩端B中間C各個(gè)部位都一樣6 . 研究電磁鐵的磁力大小與電池?cái)?shù)量的關(guān)系時(shí),要保持不變的是( )。A線(xiàn)圈的多少、電池的多少B線(xiàn)圈的多少、鐵芯的大小C電池的多少,鐵芯的大小7 . 下列磁鐵中,磁力可以任意改變的是( )A磁鐵B電磁鐵C環(huán)形磁鐵8 . 如圖所示,提出指南針的四種放置方法的科學(xué)家是( )。A張衡B沈括C祖沖之9 . 用磁鐵找落在地上的繡花針,是利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?( )。A傳遞性B轉(zhuǎn)移性C隔空吸物D隔物吸鐵10 . 我們使用_來(lái)測(cè)試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性。A支架法B懸掛法CA、B均可11 . 磁鐵的北極,用( )表示;磁鐵的南極,用( )表示。A任意字母都可以BS;NCN;S12 . 磁鐵的兩端吸鐵能力( ),中間吸鐵能力( )A較強(qiáng)、較弱B都弱C一樣強(qiáng)二、填空題13 . 指南針靜止時(shí)指針會(huì)指向南北,將磁鐵、_或_靠近它時(shí),指南針的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。在奧斯特實(shí)驗(yàn)中,電池?cái)?shù)量越多,指南針的偏轉(zhuǎn)角度就越_。14 . 由線(xiàn)圈和鐵芯組成的裝置叫_。15 . 磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極,用“(_)”表示;指北的磁極叫北極,用“(_)”表示。A、NB、MC、SD、W16 . 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱是可以改變的,如_和_都能增加電磁鐵的磁性。17 . 我們可以用(_)的方法找出磁鐵的南北極。18 . 下列各圖中磁鐵靠近小車(chē)(鐵制)時(shí),小車(chē)分別會(huì)向哪邊移動(dòng)?向左 向右(_)(_)(_)19 . 2000多年前,人們把天然磁石制成勺形,放在一個(gè)光滑的銅盤(pán)上,銅盤(pán)上刻著方向,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)勺子,當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)后勺柄總是指向南方,人們稱(chēng)它為“_”。這就是我國(guó)的世界上最早的“指南針”了。后來(lái),人們又把磁針和方位盤(pán)組合在一起,制造了叫做_的定方位的儀器。有了它,航海就不容易迷失方向了。20 . 兩塊磁鐵相互靠近,有時(shí)互相(_),有時(shí)互相(_)。三、判斷題21 . 只有指南針在我們迷路時(shí)能幫助我們辨別方向。(_)22 . 圖中這種磁鐵沒(méi)有磁極。(_)23 . 夏天的紗窗,也用磁鐵保持著形狀。(_)24 . 換向器的作用只是接通電流。(_)25 . 這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明磁鐵有兩個(gè)磁極,磁極的磁性最強(qiáng)。(_)26 . 所有電磁鐵磁力的大小都是相同的。(_)27 . 磁鐵同極相斥,異極相吸。(_)28 . 在判斷條形磁鐵能否指示方向的實(shí)驗(yàn)中,我們只做一次實(shí)驗(yàn)就可以了。(_)29 . 磁鐵有兩個(gè)磁極,磁鐵摔成兩段后,每段就只有一個(gè)磁極了。(_)30 . 把通電的導(dǎo)線(xiàn)放在指南針上方,指南針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(_)31 . 磁鐵只能吸引鐵。(_)32 . 電磁鐵有鐵芯和線(xiàn)圈兩部分構(gòu)成。(_)33 . 指南針可以應(yīng)用于航空、航海、軍事、勘探等。(_)34 . 測(cè)量磁力大小可以用小號(hào)的大頭針。電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多,說(shuō)明磁力越大。(_)35 . 指南針最初叫做司南。(_)四、簡(jiǎn)答題36 . 磁鐵能吸引什么?不能吸引什么?怎樣驗(yàn)證我們的觀(guān)點(diǎn)?37 . 課堂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們把兩塊標(biāo)明磁極的磁鐵相互靠近反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,得出了什么結(jié)論?生活中我們發(fā)現(xiàn),很多家的門(mén)上都裝有門(mén)吸,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)門(mén)吸的使用,是利用了磁鐵的什么性質(zhì)?38 . 如何使用指南針辨認(rèn)方向?五、綜合題39 . 該實(shí)驗(yàn)研究電磁鐵磁力大小與線(xiàn)圈圈數(shù)的關(guān)系,得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。改變因素實(shí)驗(yàn)次數(shù)吸引大頭針數(shù)量/枚線(xiàn)圈圈數(shù)(10圈)172837線(xiàn)圈圈數(shù)(30圈)417518617(1)實(shí)驗(yàn)中改變的因素是_。(2)實(shí)驗(yàn)中不改變的因素是_。(3)分析實(shí)驗(yàn)表格中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是_。小楠利用回形針感受條形磁鐵不同部位的磁力大小。接近磁鐵的一端接近磁鐵的中間40 . 小楠發(fā)現(xiàn)回形針在( )受到的磁力最大。A兩端B中間C中間和兩端41 . 小楠根據(jù)發(fā)現(xiàn)判斷條形磁鐵的磁極在( )。A中間B兩端C任意位置42 . 小楠按如圖所示的方法,將磁鐵慢慢靠近回形針,最先被吸過(guò)來(lái)的是( )A1號(hào)和3號(hào)B1號(hào)和5號(hào)C3號(hào)和5號(hào)43 . 用條形磁鐵的不同位置吸引回形針,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )Aa點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最少Ba點(diǎn)和e點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量最多Cb點(diǎn)吸引的回形針數(shù)量比e點(diǎn)多第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校文科室管理制度
- 學(xué)校防傷害管理制度
- 學(xué)生圖書(shū)角管理制度
- 學(xué)籍檔案查管理制度
- 安置房建設(shè)管理制度
- 完善子公司管理制度
- 實(shí)體生鮮店管理制度
- 實(shí)驗(yàn)室制度管理制度
- 客戶(hù)voc管理制度
- 宣傳掛標(biāo)語(yǔ)管理制度
- 2025年甘肅省高考化學(xué)試卷真題(含答案解析)
- 叉車(chē)工安全考試
- 公安院校公安專(zhuān)業(yè)招生考生患病經(jīng)歷申報(bào)表
- (2025)發(fā)展對(duì)象必考試題與答案
- 第一課-入鄉(xiāng)隨俗《發(fā)展?jié)h語(yǔ)-初級(jí)綜合2》
- 2025年長(zhǎng)春市軌道交通集團(tuán)有限公司校園招聘(693人)筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解析版
- 建立健全各項(xiàng)管理制度
- 定期體檢健康管理制度
- AIGC驅(qū)動(dòng)的數(shù)字文化生產(chǎn)模式創(chuàng)新研究
- 病媒生物試題及答案
- T/CHC 1001-2019植物源高有機(jī)硒食品原料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論