四川省科學(xué)2019-2020年三年級上冊第一、二單元測試卷D卷VIP

四川省科學(xué)2019-2020年三年級上冊第一、二單元測試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 下列方法中能證明空氣會流動的是（ ）A吹哨子B捏一捏吹鼓的氣球C抱一抱充滿空氣的塑料袋2 . 生活中，（ ）運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)。A吹肥皂泡B盒裝飲料C籃球3 . “治水先治山”必須在山坡和沙地上造林、種草，其主要目的是（ ）。A吸收有毒氣體，凈化空氣B減緩雨水對地表的沖刷，保持水土C減弱噪音，防止噪音污染4 . 天平是用來測量（ ）的工具A質(zhì)量B顏色C溫度5 . 采集來的樣本土壤觀察后，應(yīng)將土壤和其中的動植物（ ）。A送回原來的地方B扔到教室的垃圾桶C散落在教室外的場地上6 . 土壤的作用很大,它可以（ ）。A為植物生長提供養(yǎng)料、水分B為動物生存提供棲息地C為人類生存提供所需要的食物7 . 土壤中滲水性能最強(qiáng)的是（ ）A沙粒B黏土C沙土二、填空題8 . 生物的生存離不開（_），（_）和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系。9 . （_）占據(jù)空間的大小容易發(fā)生變化，（_）占據(jù)空間的大小很難發(fā)生變化。填“空氣”或“水”10 . 科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測得:在接近地面處,_升空氣的質(zhì)量約為 1.29克,相當(dāng)于3枚_的質(zhì)量。11 . 按土壤中所含沙和黏土的多少，我們可以把土壤分為_、_、_。12 . 氣體的主要性質(zhì)是_一定的形狀，具有_，_被壓縮。13 . 在生活中，我們可以通過_、_等現(xiàn)象看到風(fēng)。14 . 動植物遺體在土壤中腐爛分解后，形成了（_）。15 . 干黏土的特點(diǎn)： _。三、判斷題16 . 沒有了土壤，動物仍然能夠很好的生存。（_）17 . 我們可以用手抓住空氣，也可以聞到空氣的味道。（_）18 . 氣管里有許多毛細(xì)血管,使氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換。（_）19 . 腐殖質(zhì)越多，土壤就越肥沃。（_）20 . 植物能產(chǎn)生氧氣。 （_）21 . 輪換種植是改良土壤的一種方法。 （_）四、簡答題22 . 將一團(tuán)紙緊塞在杯底，再把杯子豎直向下倒扣在水中，紙團(tuán)會不會濕？為什么？_23 . 除了泥巴，你還能用材料制作作品呢？24 . 將裝有土壤的塑料袋扎緊放在陽光下，過一會兒塑料袋的內(nèi)壁上會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？這一現(xiàn)象說明土壤中含有什么？25 . 請舉出能找到空氣的4種方法。五、實(shí)驗(yàn)題26 . 實(shí)驗(yàn)四：尋找土壤的成分實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ふ彝寥赖某煞謱?shí)驗(yàn)器材：燒杯、玻璃棒、滴管、玻璃片、鑷子、酒精燈、鐵盤、石棉網(wǎng)、三腳架、一小塊土壤實(shí)驗(yàn)步驟：把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，觀察現(xiàn)象。用玻璃棒攪拌，然后靜置，觀察現(xiàn)象。用滴管取上層清液滴在玻璃片上，將有水滴的玻璃片放在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。把土壤放在鐵盤里用火燒，觀察現(xiàn)象。觀察到的現(xiàn)象：（1）把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里，會發(fā)現(xiàn)有_冒出。（2）把燒杯里的土壤攪拌后，會發(fā)現(xiàn)土壤_沉降，下層是_的沙，上層是_的黏土。（3）燒干水后，發(fā)現(xiàn)玻璃片上就會有一些_的痕跡。（4）把土壤放在鐵盤里用火燒，有_。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（_、_、_）、_的殘留物，以及_、_和_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、