四川省科學(xué)2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)1.2 各種各樣的運(yùn)動(dòng)練習(xí)卷D卷(模擬)_第1頁(yè)
四川省科學(xué)2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)1.2 各種各樣的運(yùn)動(dòng)練習(xí)卷D卷(模擬)_第2頁(yè)
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四川省科學(xué)2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)1.2 各種各樣的運(yùn)動(dòng)練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下圖中的運(yùn)動(dòng)屬于( )A直線運(yùn)動(dòng)B曲線運(yùn)動(dòng)C復(fù)合運(yùn)動(dòng)2 . 以下方法中不可以讓斜面上的物體運(yùn)動(dòng)的更遠(yuǎn)的是( )。A斜面角度變的更小B放到斜面最頂端C將物體做的更圓3 . 秋千運(yùn)動(dòng)與下列哪一種運(yùn)動(dòng)最接近( )。A皮球跳動(dòng)B鐘擺的擺動(dòng)C汽車行駛4 . 與汽車雨刷運(yùn)動(dòng)方式不一樣的是( )A玩蹺蹺板B鐘擺C乘電梯5 . 下面的運(yùn)動(dòng)中全是直線運(yùn)動(dòng)的是:( )A跳遠(yuǎn)滑滑梯蹺蹺板B風(fēng)車、蕩秋千C拍皮球鋸木頭二、填空題6 . 我們周圍有許多斜坡,物體在斜坡上的情況有:也許會(huì)在斜坡上_,也許會(huì)像大石頭從山坡上滾下去那樣_,還有可能會(huì)像我們滑滑梯那樣_下去。7 . 小車的運(yùn)動(dòng)中,既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng),這是:_。8 . (_)不僅對(duì)判斷物體是否(_)是必要的,對(duì)判斷物體(_)也是不可缺少的。9 . 在研究木塊的傾斜程度對(duì)物體運(yùn)動(dòng)方式的實(shí)驗(yàn)中,我們知道物體有_和_兩種運(yùn)動(dòng)方式。10 . 物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有_、_、_、_和_五種。11 . 風(fēng)在_,水在_人在_,魚在_我們的周圍充滿著各種各樣的運(yùn)動(dòng)三、判斷題12 . 在“地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)”這一描述中,地球是參照物。(_)13 . 在玩滑滑梯時(shí),小朋友的運(yùn)動(dòng)情況是滑動(dòng)。(_)14 . 站在自動(dòng)扶梯上的人是靜止的。(_)15 . 物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況只有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種。(_)16 . 人類祖先使用的生產(chǎn)生活工具里不含有機(jī)械的原理。(_)17 . 我們可以判斷物體運(yùn)動(dòng),但是沒(méi)法判斷物體靜止。(_)18 . 拍籃球時(shí),籃球的運(yùn)動(dòng)形式是擺動(dòng)。(_)19 . 坐在行駛的汽車?yán)铮砸巫訛閰⒄瘴?,司機(jī)動(dòng)了,車廂也動(dòng)了。(_)四、連線題20 . 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體力,柔韌性,耐力的效果不一樣,把效果最好的連起來(lái)慢跑A柔韌性舉重B耐力體操C體力第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、

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