四川省科學(xué)2020版三年級上冊第四單元《水和空氣》單元測試卷C卷VIP

四川省科學(xué)2020版三年級上冊第四單元水和空氣單元測試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 油滴滴在玻璃上是（_）的，水滴滴在玻璃上是（_）。2 . 像水這樣的物體叫做（_）。液體的特點是會（_），沒有固定的（_）。3 . 像水和牛奶一樣，有一定的質(zhì)量和體積，沒有確定的形狀，具有流動性的物體稱為_。醋、醬油、飲料等都是_。4 . 我們可以從（_）、（_）、（_）的角度來比較水和食用油。5 . 水沿著有孔隙的材料往上爬或向四周擴散的現(xiàn)象，叫做_。6 . 液體沒有固定的（_），但有確定的（_）和（_） 。7 . 在做空氣壓縮實驗時，我們使用的實驗儀器是_。8 . 空氣的特征有：_；很輕；可以使袋子_，但摸起來很軟。9 . 使用水平儀測量時，將水平儀（_）在被測物體表面，待（_）后再作判斷。10 . 伽利略在他所做的實驗中認(rèn)為，減少的質(zhì)量就是把瓶口打開后跑出來的_，從而證明_。11 . 空氣占據(jù)空間的大小可以改變，是因為空氣容易被_。12 . 使用量筒讀數(shù)時要與量筒內(nèi)液體的凹處保持_。13 . 空氣是一種（_），地球生命離不開它。它（_）可感知，沒有形狀，能（_）。14 . 空氣被_后，體積會_，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣有_，例如_等。15 . 水、石頭有一定的重量，占據(jù)一定的空間，空氣也有_，也_。16 . 我們吸進(jìn)去的氣體可以支持燃燒，證明有_存在。呼出的氣體能使澄清石灰水變_，證明有大量_存在。17 . 空氣的特點是： 空氣沒有（_），沒有（_），沒有固定的（_），（_）流動。18 . 紅旗飄飄、樹枝搖擺等現(xiàn)象說明有_的存在。19 . 空氣是由_、_、_、_等多種氣體混合而成的。20 . 要想?yún)^(qū)分液體的重量，可以采用同等_的不同液體，用_稱它們的重量。21 . 水會流動，油（_）流動，其它的液體（_）流動。22 . 要準(zhǔn)確測量液體的多少，就要用到_，它一般用_做單位，用符號_表示。23 . （_）是氣態(tài)的水，沒有（_）的形狀和體積，存在于（_）中。24 . （_）是固態(tài)的水，有一定的（_）和（_）。25 . 為了珍惜寶貴的_，人們想到了各種節(jié)水的方法。如_、_、_。26 . 最適宜種植花生、薯類、谷子的土壤是 （_） ；適宜多種作物生長的土壤是（_） ：適宜種植水稻的土壤是（_）。 A、壤土 B、黏土 C、砂質(zhì)土27 . 液體體積常用（_）、升來表示。28 . 用直尺和筆先在紙上畫上均勻的_，然后貼在杯子上，再用杯子量一量，可以比較水的多少。29 . 用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說明水是（_）。30 . 水和食用油在玻璃片上和蠟光紙上的液滴形狀（_）。液滴的形成與液體的（_）有關(guān)。水滴在玻璃上會（_）， 滾動后在玻璃片上形成（_），水滴在蠟光紙上則不會浸潤，滾動后不會形成水痕；油滴在玻璃上和蠟光紙上都會（_）。31 . 水的特點是： 水沒有（_），沒有（_），沒有固定的（_），（_）流動。32 . 雖然空氣很輕，但有一定的（_）。33 . 空氣和水、石塊一樣，都能（_）。34 . 科學(xué)家用精確的實驗測得:在接近地面處,_升空氣的質(zhì)量約為 1.29克,相當(dāng)于3枚_的質(zhì)量。35 . 廚房抽油煙機安裝在爐灶的_。36 . _是一個帶有刻度的玻璃筒，專門用來測量液體的多少。37 . 拿一個自封口塑料袋，抓住袋中口，在空中來回?fù)]動幾下,然后收緊袋口,可以發(fā)現(xiàn)塑料袋變得鼓鼓的，里面裝満了（_）。38 . 聰明的烏鴉喝水是利用了_的原理。39 . 空氣是有_的，但是比較_。40 . 水是一種液體，請你再寫出兩種液體：_、_。41 . 可以用來表示水的多少的單位是 （_），比較精確地測量水的多少，可以用（_）。42 . 比較兩個大小不同的瓶子里的水的多少，可以用三種方法。方法一：（_）；方法二：（_）；方法三：（_）。 ，這三種方法中，其中最簡單、最精確的方法是（_）43 . 量筒壁上標(biāo)有_和_。44 . 我們可以從液體的_、_、_、_等方面來比較不同液體的性質(zhì)。45 . 量筒是一個帶有刻度的玻璃筒，專門用來測量（_）的體積。46 . 在自然界中，_、_、_，_、_都有水，但可供人們飲用的淡水只占水資源的3%，我們要_用水。47 . （_）是測量降水量多少的裝置。48 . 空氣沒有固定的_，會_，是可以進(jìn)行_。49 . 固體具有一定的（_）和（_）。50 . 科學(xué)家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，結(jié)果瓶子變輕了，這個實驗說明了空氣_。51 . 一個物體在地球上的重量比在月球上（_）。52 . 口袋里分別裝有石頭、木塊、樹葉、水、醋、牛奶、空氣等，在不打開袋子的情況下，我們可以用（_）等感覺器官能把它們分辨出來。具體方法是：先用鼻子聞一聞，醋有酸味，牛奶有奶香味，就分辨出（_）；再用手摸一摸，石頭很硬而且重，木頭比較硬稍輕，樹葉輕而軟，分辨出（_）；最后用手搖一搖，水會流動，較重，空氣很輕，分辨出（_）。53 . 人們生活中要用掉大量的水，淡水資源是很_(填“豐富”或“緊缺”)54 . 沸騰的水中會有氣泡冒出，說明空氣比水（_）。55 . 在長期風(fēng)吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程是（_）。56 . 生活中，（_）、（_）地方用到了空氣壓縮的特性。57 . 通過稱量充氣前后籃球的質(zhì)量變化，發(fā)現(xiàn)空氣_質(zhì)量。58 . 沒有固定的形狀,但有確定的體積和質(zhì)量的是_體。59 . 要準(zhǔn)確地測量水的多少，就要用到_。它是測量_工具，一般用_作單位，用表示。用_表示。用它測量時，視線要和_相平。60 . （_）等科學(xué)家發(fā)現(xiàn)空氣是混合氣體，其中有支持燃燒的（_），和不支持燃燒的（_）、（_）等。61 . 在水中的物體，都受到一個向上的力，這個力就是_。浮在水面上的物體會受到水的_作用，沉入水中的物體也會受到水的_作用。62 . 在比較液體流動速度快慢的實驗中，為了保證實驗的公平性，必須做到以下幾點： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）二、簡答題63 . 說一說，空氣流動有力量在生活中有哪些應(yīng)用？64 . 在用量筒測量液體體積的過程中，需要注意什么呢？65 . 寫出固體和液體的相同點和不同點。66 . 實驗題1、通過試驗，我們觀察到：水流動比牛奶快，牛奶流動比膠水快。那么，如果水和膠水相比，哪個流動得更快？ 2、用試驗證明自己的推測67 . 通過學(xué)習(xí)，你知道哪里有空氣嗎？68 . 你能說說水和空氣比較有什么相同點和不同點？69 . 說說你會怎樣來比較水和食用油流動速度的快慢？（寫出一種方法即可）70 . 比較兩個大小不同的瓶子里的水的多少，可以用三種方法，這三種方法中，其中最簡單、最精確的方法是哪種？三、綜合題71 . 綜合題。比較不同液體的性質(zhì)。清水牛奶食用油蜂蜜透明度（_）（_）（_）（_）顏色（_）（_）（_）（_）氣味（_）（_）（_）（_）形狀（_）（_）（_）（_）狀態(tài)（_）（_）（_）（_）發(fā)現(xiàn)：液體的共同性質(zhì)是什么？_72 . 請根據(jù)生活中的觀察，填寫下列液體物質(zhì)的性質(zhì)。物質(zhì)牛奶花生油水蜂蜜顏色味道透明度流動性形狀第 11 頁 共 11 頁參考答案一、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、1