幼小銜接識(shí)字教案

暑期幼小銜接識(shí)字教學(xué)計(jì)劃執(zhí)教者：小莉老師 2016.05.121、 教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)影像和教學(xué)讓幼兒認(rèn)識(shí)、掌握教材里的生字。2、 在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的觀察力和語(yǔ)言表達(dá)能力，從字形和發(fā)聲中了解一個(gè)字是如何形成的。3、 每日所學(xué)內(nèi)容能給家長(zhǎng)反饋，在第二天能給老師反饋。4、 本套教材的生字內(nèi)容為1500個(gè)，在暑期的40天內(nèi)，首先學(xué)習(xí)并完全認(rèn)識(shí)第一冊(cè)612個(gè)生字，加強(qiáng)訓(xùn)練，盡量發(fā)掘幼兒潛力，學(xué)得更多。識(shí)字教案【教學(xué)內(nèi)容】1、40天內(nèi)完全掌握本套教材第一冊(cè)生字并能準(zhǔn)確發(fā)音，共612個(gè)。2、每天抽取部分生字，在練字課堂中進(jìn)行練習(xí)。【教學(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生看彩圖能熟練地認(rèn)識(shí)這些字。 2讓學(xué)生體會(huì)認(rèn)字非常的輕松有趣，獲得學(xué)習(xí)興趣及成就感。 3做好站、坐、舉手、做動(dòng)作的規(guī)矩，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。 4指導(dǎo)幼兒如何成為一名真正的小學(xué)生，讓學(xué)生整體素質(zhì)得到提高?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】容易混亂的生字講解要精確，避免出現(xiàn)干擾性的字?！窘叹邷?zhǔn)備】教學(xué)用書和幼兒用書，PPT，練字課堂需練習(xí)的生字積累，積分卡。教學(xué)過(guò)程：一、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣1、表?yè)P(yáng)做規(guī)矩教師師范，讓幼兒知道進(jìn)入小學(xué)后在課堂上如何表現(xiàn)的幾個(gè)大點(diǎn)：、表?yè)P(yáng)眼睛看著老師，小背挺直，小手放好的小朋友，表現(xiàn)好的給予星星。、回答問(wèn)題時(shí)需要舉手，做到不交頭接耳，不與他人交談。2、 介紹教材1、 介紹本次課堂使用的教材，告訴幼兒這是一本圖文并茂的教材，我們通過(guò)看圖就能認(rèn)識(shí)新字，非常輕松愉快，借此激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。2、知道每天的新字中會(huì)有部分是在練字的課堂中練習(xí)的，讓幼兒上課集中注意力。三、正式授課1、講解字形，了解生字（例：教師指著圖畫版本的”魚“，這是一條魚的魚，這是魚的尾巴，然后指著文字版本的”魚“這也是魚的尾巴）2、同樣形式教學(xué)15個(gè)生字，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行反復(fù)認(rèn)知，在學(xué)第二個(gè)生字后拿出第一個(gè)生字來(lái)提問(wèn)，以此類推，學(xué)完15個(gè)生字后，打亂所有順序，幼兒搶答，答對(duì)者給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。3、根據(jù)開學(xué)后的語(yǔ)文課程，提取部分生字抄寫在黑板上，作為本日練字課的內(nèi)容，在本節(jié)課內(nèi)用手直