幼小銜接數(shù)學(xué)大綱

教 學(xué) 大 綱學(xué) 校小天鵝藝術(shù)中心學(xué)學(xué) 科數(shù) 學(xué)任課老師可 樂班 級幼小銜接總課時40周課時11、教學(xué)對象基本情況：本班學(xué)生為6歲的兒童，在幼兒園接觸過數(shù)學(xué)，能夠數(shù)數(shù)，但是對數(shù)字的具體含義以及規(guī)范書寫還有欠缺。也有個別學(xué)生只會數(shù)數(shù)，卻不認識數(shù)字。對于這些問題需要重新細致講解，讓會的同學(xué)加深印象，不會的同學(xué)盡快跟上進度。2、教學(xué)目標：讓學(xué)生喜歡參加數(shù)學(xué)活動與游戲，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。認識100以內(nèi)的數(shù)字，并會讀會寫，熟練掌握20以內(nèi)的加減法計算。學(xué)會用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中的某些簡單問題，能用適當?shù)谋磉_方式、實際操作解決問題。能按規(guī)則進行活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、教學(xué)難點：100以內(nèi)數(shù)字的認識、理解、比較大小以及20以內(nèi)的加減法計算。物體的分類排序統(tǒng)計。簡單的幾何圖形認識與拼組?？臻g方位的認識（前后、上下、左右）。能區(qū)分大小、多少、長短、粗細、厚薄等比較。認識等分。認識人民幣。、認識手表并能區(qū)分時間前后。讓學(xué)生認識數(shù)學(xué)跟生活息息相關(guān)，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。4、教學(xué)方法： 了解學(xué)生，鉆研教材，認真?zhèn)湔n。 重點培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重點掌握數(shù)字的認識以及加減法的計算。 做好個別教育，讓所有孩子跟上進度，輕松完成教學(xué)。5、教學(xué)進度：另附表課時教學(xué)內(nèi)容備注第一課時數(shù)一數(shù),比一比(比多少,比長短,比高矮)1-5的認識認識“、”數(shù)字1.2.3和“、”的規(guī)范書寫第二課時序數(shù)數(shù)字3.4的規(guī)范書寫1-5的分解與組成同步練習(xí)冊第三課時5以內(nèi)的加法5以內(nèi)的減法第四課時小測試第五課時0的認識認識物體和圖形多角度觀察圖形拼組第六課時簡單分類多角度分類交集6.7的規(guī)范書寫第七課時6.7的認識6.7的加減法同步練習(xí)冊第八課時8.9的認識8.9的規(guī)范書寫8.9的加減法第九課時10的認識10的規(guī)范書寫10的加減法第十課時小測試課時教學(xué)內(nèi)容備注十一課時10以內(nèi)的連加法10以內(nèi)的連減法同步練習(xí)冊十二課時10以內(nèi)的加減混合運算11-20各數(shù)的認識與書寫十三課時20以內(nèi)的不進位加法十四課時20以內(nèi)的不退位減法十五課時單數(shù)與雙數(shù)相鄰數(shù)認識鐘表十六課時20以內(nèi)的進位加法（9加幾）十七課時20以內(nèi)的進位加法（8.7.6加幾）十八課時20以內(nèi)進位加法（5.4.3.2加幾）十九課時總復(fù)習(xí)二十課時考試課時教學(xué)內(nèi)容備注二一課時位置（上下、左右、前后）位置與順序二二課時20以內(nèi)的退位減法二三課時20以內(nèi)的應(yīng)運題二四課時多種圖形的拼組等分（二等分、四等分）二五課時100以內(nèi)數(shù)的認識數(shù)的組成讀數(shù)、寫數(shù)二六課時數(shù)的順序比較數(shù)的大小整十數(shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法二七課時小測試二八課時認識人民幣人民幣的換算二九課時人民幣的簡單計算人民幣的應(yīng)用三十課時100以內(nèi)的加減法整十數(shù)加整十數(shù)整十數(shù)減整十數(shù)課時教學(xué)內(nèi)容備注三一課時復(fù)習(xí)三二課時兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)三三課