機械創(chuàng)新設計-緒論ppt課件VIP

精選,1,創(chuàng)新設計概論,機械創(chuàng)新設計高志劉瑩編著清華大學出版社,課本,精選,2,創(chuàng)新?神秘?什么時候需要創(chuàng)新？創(chuàng)新的訣竅是什么？創(chuàng)新的意義何在？,精選,3,創(chuàng)新并不神秘,精選,4,創(chuàng)新并不神秘,中學生的發(fā)明充氣雨衣，又名吹氣衣。普通的雨衣，穿著起來下擺總愛貼在褲腿上，雨水就會流到褲腿上和雨靴里，這大概是人們不愛使用雨衣的原因。充氣雨衣在普通雨衣的下擺邊添裝一條可充氣的、適當粗細的塑料管子。使用時在管子中吹氣，雨衣下擺就被撐起，避免褲腿和雨靴被淋濕。,精選,5,創(chuàng)新并不神秘,中學生的發(fā)明夜明珠筆與帶燈傘,精選,6,普通拉鏈,關鍵在哪里？,精選,7,尼龍拉鏈,精選,8,炊事員與蜂窩煤,注意：創(chuàng)造需要付出非凡的勞動，不能幻想囊中取物、一成而就：需要有堅定的毅力，克服重重的困難才能取得勝利。愛迪生研究白熾燈時，為尋找燈絲材料曾用過6000多種植物纖維，試驗1600多種耐熱材料。666農(nóng)藥因試驗666次才得到成功，故取此名。,精選,9,一、為什么開設創(chuàng)新課程培養(yǎng)創(chuàng)新的意識和提高機械創(chuàng)新設計的能力二、課程精髓：創(chuàng)新意識，創(chuàng)新技法三、如何學習這門課程聽課與創(chuàng)新設計實踐相結(jié)合四、考核方法考試60%+平時成績40%,精選,10,第一章緒論,第一節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)新方法第二節(jié)常規(guī)設計、現(xiàn)代設計與創(chuàng)新設計第三節(jié)機械創(chuàng)新設計的內(nèi)容第四節(jié)創(chuàng)新與社會進步第五節(jié)創(chuàng)新教育與人才培養(yǎng),精選,11,第一節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)新方法,一、創(chuàng)新的概念,1、發(fā)現(xiàn)：是指原本早已存在的事物，經(jīng)過人們不斷努力和探索后被人們認知的具體結(jié)果。,4、創(chuàng)新：是指提出或完成具有獨特性、新穎性和實用性的理論或產(chǎn)品的過程。,2、發(fā)明：是指人們提出或完成原本不存在的、經(jīng)過人們不斷努力和探索后提出的或完成的具體結(jié)果。,3、創(chuàng)造：也是一種完成新成果的過程，但可能具有一定的參照物，而不強調(diào)原本不存在的事物。,精選,12,創(chuàng)新價值的時效性普通相機PK數(shù)碼相機,PK,精選,13,最早提出來的是美國經(jīng)濟學家J.I.熊彼特在1912年最早提出，他歸納了5個內(nèi)容：生產(chǎn)一種新產(chǎn)品；采用一種新技術(shù)；利用或開拓一種新材料；開辟一個新市場；采用一種新的組織形式或管理方式。創(chuàng)新具有多個側(cè)面，提高工作效率或鞏固了企業(yè)的競爭地位；改善人們生活質(zhì)量等。創(chuàng)新不一定是全新的東西，舊的東西以新的形式出現(xiàn)或以新的方式結(jié)合出現(xiàn)都是創(chuàng)新。,創(chuàng)新,精選,14,5、創(chuàng)新與創(chuàng)造關系：無本質(zhì)差別，創(chuàng)新是創(chuàng)造的具體實現(xiàn)。但創(chuàng)新更強調(diào)創(chuàng)造成果的新穎性、獨特性和實用性,6、創(chuàng)新分類：,7、創(chuàng)新方式：其一是由無到有的創(chuàng)新其二是由有到新的創(chuàng)新,知識創(chuàng)新,技術(shù)創(chuàng)新,應用創(chuàng)新,人們認識世界、改造世界的基本理論的總結(jié),針對具體的事物，提出并完成具有新穎性、獨特性和實用性的新產(chǎn)品的過程,把已存在的事物應用到某個新領域，并發(fā)生很大的社會與經(jīng)濟效益的具體實現(xiàn)過程,精選,15,二、創(chuàng)新設計的概念1、設計的概念：是指根據(jù)社會或市場的需要，利用已有的知識和經(jīng)驗，依靠人們思維和勞動，借助各種平臺（數(shù)學方法、實驗設備、計算機等）進行反復判斷、決策、量化，最終實現(xiàn)把人、物、信息資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的過程。設計的發(fā)展：單憑直覺的創(chuàng)造活動，為了滿足生存需要；發(fā)展到提高生活質(zhì)量，形成了現(xiàn)代設計方法。,精選,16,2、創(chuàng)新設計：是指在設計領域中，提出的新的設計理念、新的設計理論或設計方法，從而得到具有獨特性和新穎性的產(chǎn)品。,精選,17,意大利畫家達芬奇設計的小車模型,精選,18,達芬奇設計的“飛行器”和“降落傘”,精選,19,1、創(chuàng)造性思維與潛創(chuàng)造能力,邏輯思維,靈感思維,知識,三、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造能力的培養(yǎng),精選,20,2、創(chuàng)新的涌動力,存在于人類自身的潛創(chuàng)造能力，只有在一定壓力和一定條件下才會釋放出能量。,精選,21,四、創(chuàng)新方法簡介1、群智集中法：群智集中法又稱頭腦風暴法2、仿生創(chuàng)新法3、功能設計創(chuàng)新法4、移置技術(shù)創(chuàng)新設計法5、類比求優(yōu)創(chuàng)新設計法6、反求創(chuàng)新法,精選,22,第二節(jié)常規(guī)設計、現(xiàn)代設計與創(chuàng)新設計,精選,23,1、常規(guī)機械設計常規(guī)機械設計方法是依據(jù)力學和數(shù)學建立的理論公式和經(jīng)驗公式為先導，以實踐經(jīng)驗為基礎，運用圖表和手冊等技術(shù)資料，進行設計計算、繪圖和編寫設計說明書的過程。,精選,24,該方法強調(diào)以成熟的技術(shù)為基礎，目前常規(guī)機械設計方法仍然是機械工程中的主要設計方法。各高等工科學校的機械設計教科書主要講授這種方法。,精選,25,軸的結(jié)構(gòu)設計過程,按功率計算出軸的最小直徑根據(jù)軸上零件的周向固定和軸向固定查閱設計手冊結(jié)構(gòu)設計,精選,26,2、現(xiàn)代設計方法現(xiàn)代設計方法強調(diào)以計算機為工具，以工程軟件為基礎，運用現(xiàn)代設計理念進行的機械設計。,可靠性設計、優(yōu)化設計、有限元設計、計算機輔助設計、虛擬設計等都是常用的現(xiàn)代設計方法。,精選,27,現(xiàn)代設計方法在強調(diào)運用計算機、工程設計與分析軟件和現(xiàn)代設計理念的同時，其基本的設計內(nèi)容是建立在常規(guī)設計的基礎上。在強調(diào)現(xiàn)代設計方法的時候，不可忽視常規(guī)設計方法的重要性。,精選,28,3、創(chuàng)新設計方法機械創(chuàng)新設計是指充分發(fā)揮設計者的創(chuàng)造力，利用人類已有的相關科學技術(shù)知識，進行創(chuàng)新構(gòu)思、設計出具有新穎性、創(chuàng)造性及實用性機械產(chǎn)品的一種實踐活動。,精選,29,結(jié)論：無論設計方法如何，常規(guī)設計仍然是最基本的設計方法，是機械設計課程的根本內(nèi)容。有關常規(guī)設計的基本理論、基本方法與基本技能不應減少。,精選,30,三、不同設計方法的實例分析設計實例一：薯條加工機的設計設計實例二：椰肉加工機的設計設計實例三：內(nèi)平動齒輪傳動裝置的設計（作業(yè)）,精選,31,設計實例一：薯條加工機的設計1、常規(guī)設計：2、現(xiàn)代設計：3、創(chuàng)新設計：,精選,32,需要設計清洗、削皮、切條三套設備，由于紅薯形狀和大小差異很大，控制削皮的厚度較難，導致浪費嚴重，生產(chǎn)率也低。,1、常規(guī)設計方法第一道工序：清洗：設計清洗機第二道工序：削皮：設計削皮機紅薯固定，刀旋轉(zhuǎn)，完成削皮的任務。第三道工序：切片后再切條。,精選,33,2、現(xiàn)代設計：在設計思想沒有改變時，通過計算機仿真、優(yōu)化設計等，可減少削皮的損失、提高生產(chǎn)率，但仍然不理想。,精選,34,創(chuàng)新導致加工設備的改變,精選,35,設計實例二：椰肉加工機的設計1、常規(guī)設計：椰子剖開旋轉(zhuǎn)刀具切削,結(jié)果不理想,精選,36,2、現(xiàn)代設計：在設計思想沒有改變時，通過計算機仿真、優(yōu)化設計等，可減少椰肉的損失、提高生產(chǎn)率，但結(jié)果仍然不理想。,精選,37,3、創(chuàng)新設計：,注入溶劑，椰肉溶化成汁,椰子,創(chuàng)造性思維改變了產(chǎn)品加工方法,由機械加工方法到化學方法生產(chǎn),精選,38,結(jié)論：1、常規(guī)設計方法是一切方法的基礎2、現(xiàn)代設計方法是在常規(guī)設計方法的基礎上，提高設計效率、產(chǎn)品可靠性和質(zhì)量的設計方法3、創(chuàng)新設計的要素是強調(diào)創(chuàng)造性的設計思維，其結(jié)果具有巨大效益4、加強創(chuàng)新教育是高等學校的職責,精選,39,第三節(jié)機械創(chuàng)新設計的概念及過程,一、機械創(chuàng)新設計的概念：1機械創(chuàng)新設計（MechanicalCreativeDesign,MCD）：充分發(fā)揮設計者的創(chuàng)造力，利用人類已有的相關科學技術(shù)成果（理論、方法、技術(shù)、原理等），進行創(chuàng)新構(gòu)思，設計出具有新穎性、創(chuàng)造性及實用性的機構(gòu)或機械產(chǎn)品（裝置）的一種實踐活動。2機械創(chuàng)新設計包含兩部分：一是改進完善現(xiàn)有機械產(chǎn)品的性能；二是創(chuàng)造設計出新機器（產(chǎn)品）,3MCD與常規(guī)機械設計及創(chuàng)造發(fā)明的關系,精選,40,1）MCD與常規(guī)機械設計,常規(guī)機械設計：是在給定機械結(jié)構(gòu)或只對某些結(jié)構(gòu)作微小改動的情況下進行的。機械總體方案設計機械的運動設計機械的動力設計機械的結(jié)構(gòu)設計機械創(chuàng)新設計：相對常規(guī)設計，它特別強調(diào)人在設計過程中（總體方案，結(jié)構(gòu)設計）的主導性及創(chuàng)造性作用。,精選,41,2）MCD與創(chuàng)造發(fā)明,機械的創(chuàng)造發(fā)明大多屬于機械結(jié)構(gòu)方案的創(chuàng)新設計MCD要探索機械產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)明的機理、模式及方法，具體描述機器產(chǎn)品的創(chuàng)新設計過程，并將它程式化、定量化、乃至符號化、算法化?，F(xiàn)代機械設計方法學庫：機械創(chuàng)新設計（MCD），機械系統(tǒng)設計(SD)，計算機輔助設計（CAD）、優(yōu)化設計(OD)、可靠性設計（RD）、摩擦學設計（FD）、有限元設計（FED）。,精選,42,二、機械創(chuàng)新設計的過程1MCD的基本過程：綜合過程、選擇過程、分析過程。2四個階段：（1）確定機械的基本原理；（2）機構(gòu)結(jié)構(gòu)類型綜合及優(yōu)選；（3）機構(gòu)運動尺寸綜合及其運動參數(shù)優(yōu)選；（4）機構(gòu)動力學參數(shù)綜合及其動力參數(shù)優(yōu)選,精選,43,精選,44,3機械創(chuàng)新設計的特點：,1）多種學科的交叉、滲透與融合。2）在知識和經(jīng)驗積累的基礎上進行思考、推理、判斷，以及創(chuàng)造性發(fā)散思維（靈感、形象的突發(fā)性思維）相結(jié)合的方法。3）應盡可能在較多方案中進行方案優(yōu)選。4）多次反復、多級篩選過程。,精選,45,機械：機器和機構(gòu)的總稱機器：人為的通過運動變換或傳遞機械能、物體和信息的物件的組合體機構(gòu)：機器中執(zhí)行機械運動的裝置,三、有關機構(gòu)的幾個名詞術(shù)語,精選,46,機器實例,1、機器,精選,47,機器所共有的三個基本特征：,3)機器可以實現(xiàn)人所期望的機械能、物體和信息的變換和傳遞。,2)機器都有確定的運動。,1)它們都是一種人為的實體的組合，而不是自然之物。,凡同時具備上列三個特征的實體組合便稱為機器。,精選,48,(2)執(zhí)行部分執(zhí)行部分處于整個機器傳動運動的終端，完成預期的機械動作。執(zhí)行部分可以是一個或多個構(gòu)件，且其結(jié)構(gòu)形式隨機器的用途不同而呈現(xiàn)不同形式。有時機構(gòu)也能成為執(zhí)行部分，如許多機械手的抓取部分常為連桿機構(gòu)。,最一般意義上的機器由下列四部分組成：,(1)原動部分原動部分是機器動力的來源。常用的原動機可分成一次原動機和二次原動機。一次原動機把自然界的能源轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能。二次原動機把二次能源如電能、液能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能。有的簡單機器的原動部分為人力。,精選,49,(4)控制和操縱部分該部分的作用是使機器上的原動部分、執(zhí)行部分和傳動部分協(xié)調(diào)工作?？刂撇糠质侵竿ㄟ^測量元件取得機器運行的一定信息，并轉(zhuǎn)換為控制信息，交由控制器發(fā)出信號到操縱部分，使被控制對象的運動情況發(fā)生變化。,(3)傳動部分傳動部分介于原動機與執(zhí)行部分之間，用以傳遞運動及動力。當原動部分的速度大小不能滿足執(zhí)行部分的需要時，傳動部分用以實現(xiàn)運動的增速或減速。,精選,50,下圖為一臺單缸內(nèi)燃機，可以把燃油燃燒時產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)化為機械能。,精選,51,2、機構(gòu),機構(gòu)是機器中用來傳遞運動和力或改變運動形式的機械裝置。,2）組成機構(gòu)的各構(gòu)件間有確定的相對運動。,1)機構(gòu)都是人為的構(gòu)件的組合體，且構(gòu)件總數(shù)在3件及以上（機架也算一件）。,具有機器的前兩個特征：,連桿機構(gòu)凸輪機構(gòu)齒輪機構(gòu)間歇運動機構(gòu)帶傳動和鏈傳動機構(gòu)螺旋機構(gòu)組合機構(gòu),精選,52,按照組成機構(gòu)元素的相互運動平面的平行與否，機構(gòu)可分為：,精選,53,1、機構(gòu)的創(chuàng)新設計（1）設計出新機構(gòu)；,四、機械創(chuàng)新設計的內(nèi)容,瓦特發(fā)明的蒸氣機現(xiàn)安放于西班牙馬德里,精選,54,（2）原有機構(gòu)演化、變異，導致結(jié)構(gòu)變化,平底推桿盤形凸輪機構(gòu),凹圓弧底推桿盤形凸輪機構(gòu),傳動壽命和效率提高,精選,55,2、機構(gòu)應用創(chuàng)新設計,a)曲柄滑塊機構(gòu),b）偏心盤機構(gòu),c）剪床機構(gòu),精選,56,3、機構(gòu)組合設計，導致新機構(gòu)系統(tǒng)的出現(xiàn),機構(gòu)組合創(chuàng)新,精選,57,五、機械創(chuàng)新設計的特點及功用,1特點：（1）內(nèi)容的現(xiàn)代化；（2）具有適應性；（3）具有靈活性；（4）重視理論與工程實踐密切結(jié)合。2功用：（1）啟迪新機構(gòu)的創(chuàng)造與發(fā)明；（2）改善機構(gòu)結(jié)構(gòu)設計；（3）提高機構(gòu)的傳動性能；（4）統(tǒng)一機構(gòu)分析與綜合方法。,精選,58,第四節(jié)創(chuàng)新與社會進步,一、創(chuàng)新是人類文明進步的原動力1、創(chuàng)新對人類科學世界觀的形成和發(fā)展產(chǎn)生重大影響，并使科學成為一種在歷史上起推動作用的革命力量和社會變革的杠桿。創(chuàng)新是人類文明進步的原動力，是科技發(fā)展、經(jīng)濟增長和社會進步的源泉。翻開人類發(fā)展的歷史長卷，可以說，人類文明史就是一部人類生生不息的創(chuàng)新發(fā)展史。創(chuàng)新是人類不斷進步的原動力。,精選,59,2、創(chuàng)新是技術(shù)和經(jīng)濟發(fā)展的源泉，也是培養(yǎng)和造就科技人才的重要途徑,沒有創(chuàng)新就沒有新興技術(shù)，也就沒有經(jīng)濟建設所必須依靠和重視的高科技人才。21世紀將是知識經(jīng)濟占主導地位的時代。知識經(jīng)濟是以現(xiàn)代技術(shù)為核心、以高科技產(chǎn)業(yè)為主要支柱，以智力資源為主要依托的新型經(jīng)濟。在知識經(jīng)濟時代創(chuàng)新更是一個國家國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的基石。對于一個國家而言，擁有持續(xù)創(chuàng)新能力和大量的高素質(zhì)人力資源，就具備了發(fā)展知識經(jīng)濟的巨大潛力。缺乏科學儲備和創(chuàng)新能力的國家，將失去知識經(jīng)濟帶來的機遇。,精選,60,3、創(chuàng)新能力的大小已成為決定一個國家綜合國力強弱的重要因素,當今世界，創(chuàng)新能力的大小已成為決定一個國家綜合國力強弱的重要因素。在國際竟爭中，國家與國家的競爭越來越明顯地表現(xiàn)為科技和人才的競爭，特別是科技創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人才的竟爭。為迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，成為祖國建設的有用人才，我們應該加強自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，拓寬專業(yè)口徑，積極主動地獲取知識。,精選,61,二、創(chuàng)新是技術(shù)進步的主要途徑技術(shù)進步一般是通過技術(shù)創(chuàng)新來實現(xiàn)，表現(xiàn)為新技術(shù)，新產(chǎn)品。實現(xiàn)技術(shù)進步的兩條途徑：技術(shù)引進；自主技術(shù)開發(fā)。1技術(shù)引進：（1）技術(shù)引進的三個環(huán)節(jié)：技術(shù)引進，技術(shù)積蓄、技術(shù)普及（2）技術(shù)引進的原則：重視技術(shù)引進，更重視技術(shù)的發(fā)展和推廣。,2自主技術(shù)開發(fā)形成自主技術(shù)開發(fā)能力的關鍵：建立適合于技術(shù)市場競爭的科技體制；培養(yǎng)出能夠不斷提供創(chuàng)造性成果的人才群體。,精選,62,三、機械創(chuàng)新對人類的發(fā)展楊叔子院士：機械很重要，創(chuàng)新很重要，設計很重要。,舉例：鉆木取火；紡織機；地震儀；水車；指南車；指南針；蒸汽機；,機電一體化是提高機械創(chuàng)新水平的重要途徑機械、電子、計算機和自動控制等技術(shù)有機結(jié)合成一門復合技術(shù)。,精選,63,第五節(jié)創(chuàng)新教育與人才培養(yǎng),一、改革與發(fā)展創(chuàng)新教育是主旋律現(xiàn)狀：1、學生在校期間學的知識很多，但可應用于創(chuàng)造性勞動的知識太少。2、2545歲是創(chuàng)造力最佳階段，我國大多數(shù)發(fā)明家在45歲以上。3、我國每年培養(yǎng)有百萬大學生，而年輕人中的發(fā)明家很少，美國麻省理工大學僅1996年一年就有400多項發(fā)明。,精選,64,原因：1、人才培養(yǎng)模式：以傳授知識為主2、科技體制，激勵評價機制3、經(jīng)濟基礎（經(jīng)費）,關鍵是人才的培養(yǎng)（具有創(chuàng)新能力的人才）改革與發(fā)展創(chuàng)新教育是主旋律。這也是開設機械創(chuàng)新設計課程的重要目的之一。,精選,65,二、創(chuàng)新能力是人才培養(yǎng)的核心1創(chuàng)新人才的關鍵特征創(chuàng)新人才：具有主動進取精神和創(chuàng)造精神的人才。,關鍵特征：1）智商高，但并非一定是天才。智商高是創(chuàng)新的先決條件。但智商過高可能有害于創(chuàng)新，因為常規(guī)教育成績超群，會妨礙他尋求更多新知識。,精選,66,2）善出難題，創(chuàng)新人才善于給自己出難題，而不追求權(quán)威地位和自我形象。在科學知識急劇增長的時代創(chuàng)新人才的專長有賴于不斷的學習來維持，駐足于以往的成就，是發(fā)揚創(chuàng)新精神的主要障礙；3）標新立異，不循陳規(guī)；創(chuàng)新人才不能靠傳統(tǒng)做法建功立業(yè)，創(chuàng)新事業(yè)往往“前無古人”，創(chuàng)新人才不愿意在陳規(guī)許可范圍內(nèi)工作，不喜歡做重復性的勞動。,4）甘認不知，善求答案。承認自己“不知道”是創(chuàng)新的起點。創(chuàng)新須借助“不知道”帶來的壓力；,精選,67,6）積極解憂，不信天命。挫折、失敗經(jīng)常伴隨在創(chuàng)新的全過程中，創(chuàng)新需相信自己的好奇心，不隨波逐流或聽天由命；7）才思敏銳，激情迸發(fā)。創(chuàng)新人才思維敏銳，激情迸發(fā)才能進入佳境。,5）以干為樂，清心寡欲。創(chuàng)新人才能從自己的工作中取得歡樂，會積極自娛于自己的探索追求和成就，避免在其它方面多費精力；,總結(jié)：陶行知：發(fā)明千千萬，起點是一問。,精選,68,2非智力因素在創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用,智力因素：注意力、觀察力、想象力、思維能力、記憶力非智力因素：智力因素以外的心理因素，主要指：興趣、情感、意志、性格,1）興趣、情感；興趣是人們積極探索某種事物或某種活動的意識傾向，興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，使人能夠最佳地接受教育信息，有效地誘發(fā)學習動機、激發(fā)求知欲，興趣是推動人們?nèi)で笾R的一種力量。,精選,69,興趣是觀察的先導，觀察力是一種很重要的智力因素。興趣有助于提高觀察效果，濃厚的觀察興趣是人們發(fā)現(xiàn)新因素的先決條件。,興趣是引起和保持注意力的重要源泉，注意力是智力因素中的一種。興趣使受教育者把注意力集中到某一學習和工作上去，凝神諦聽，敏銳地捕捉教學信息，全神貫注地刻苦鉆研科學知識，一絲不茍地從事創(chuàng)造性勞動，興趣使人們更加熱愛自己的事業(yè)，并為它而獻身。,思維力也是一種智力因素。興趣能夠激發(fā)積極思維，使受教育者積極開動腦筋，尋找最完善的方法去分析問題和解決問題。,精選,70,興趣可使人想象力更豐富。興趣推動人們廣泛接觸新事物，引導他們參加各種實踐，開闊眼界，豐富心理生活，為觀察打下堅實的基礎，使想象更加充實，使受教育者在已有知識能力的基礎上，向新的知識領域和更高的認識階段發(fā)展，興趣不僅關系到受教育者學習質(zhì)量和工作質(zhì)量的提高，而且關系到他們潛在素質(zhì)和能力的發(fā)展。,情感是人的需要是否得到滿足時所產(chǎn)生的一種對事物的態(tài)度和內(nèi)心的體驗。參加實踐和創(chuàng)新活動，眾多的新經(jīng)驗、新創(chuàng)造，能夠激發(fā)人們不斷地產(chǎn)生積極的情感。積極的情感對人的實踐活動又是一種巨大的動力，它推動人們?nèi)タ朔D難險阻，實現(xiàn)所追求的目標。,精選,71,情感是想象的翅膀。豐富的情感可使想象更加活躍，促使認識向縱深發(fā)展，對思維對象的積極態(tài)度和對發(fā)現(xiàn)新知識的渴望，是思維過程發(fā)生與深入的重要條件。求知欲強烈、熱情高漲時，人的思維活動就更加活躍，效率更高。形成創(chuàng)造性思維，它可以突破現(xiàn)有的概念、定律的束縛，提出創(chuàng)新的見解。,情感影響記憶，記憶也是一種智力因素。強烈的情感變化必然引起記憶的再現(xiàn)。積極的記憶態(tài)度，調(diào)動智力活動的積極性，能使注意力集中，記憶的效果就好。,精選,72,2）意志性格堅強的意志力量不僅能使人對事物具有執(zhí)著的迷戀的趨向，而且能使人積極持久地從事某一種活動。性格是人在對人、對事的態(tài)度和行為方式所表現(xiàn)出來的心理特點。性格和意志特點，如勤勞與懶惰，踏實與漂浮，謙遜與自負，堅強與軟弱等等，都是可以通過教育使其轉(zhuǎn)化的。,總之，成功來源于勤奮、來源于對事業(yè)的堅守。,精選,73,1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識,創(chuàng)造活動首先來自于強烈的創(chuàng)造欲望。知識和經(jīng)驗是創(chuàng)造必不可少的條件，但有知識并不等于有創(chuàng)造。古往今來，有知識的人很多，但有創(chuàng)造的人只有其中一部分。究其原因，創(chuàng)新的意識，創(chuàng)造的沖動起了決定性的作用。人們發(fā)現(xiàn)，古往今來，多數(shù)科學家的驕人成果都形成于30歲之前，這顯然與年輕人較少保守思想，更富創(chuàng)造和創(chuàng)新的沖動有關。當然，事實上也有許多科學家和學者大器晚成，但這些人無一不是長久甚至終身保持著強烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新欲望的。,三、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),精選,74,創(chuàng)新的核心是創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造性思維是一種復雜的、高級的心智活