部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文課文5第17課《難忘的潑水節(jié)》同步練習(xí)A卷

部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語文課文5第17課難忘的潑水節(jié)同步練習(xí)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題；共45分)1. （6分） 按要求查字典，填表。危，部首是_，除去部首還有_畫，組詞_。祝，部首是_，除去部首還有_畫，組詞_。耐，部首是_，除去部首還有_畫，組詞_。2. （8分） 給劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在橫線上 ?。篈、事物中間的距離，空隙大。B、含水多；稀薄（跟；“稠”相對(duì)）。C、事物出現(xiàn)得少。這里蘊(yùn)藏著許多稀有金屬。_這片地的棉花種的太稀了。_這碗粥真稀 ， 李敏連喝了三碗。_3. （6分） 給下面的多音字組詞。 抹m_ m_漲zhng_ zhng_倒do_ do_4. （4分） (2018六上資陽期中) 給劃線的字選擇讀音。 侍_（s sh）弄縈_（yn yn）繞按鈕_（li ni） 落_（lu lo l）病削_（xio xu）弱 熾_（zh ch）熱殷_（ynyn）紅 參差_（chi c）5. （12分） 讀拼音，寫詞語。時(shí)光輕輕悄悄地在我們身邊nuy_片我們還沒來得及整理那些美好的記憶，就要與小學(xué)生活告別了。f fn t qing_、bi lin chng gng_、jin ch b xi_是老師y zhng xn chng_的教誨，手捧sh j_、qun shn gun zh_是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓校園充滿勃勃生機(jī)的課間游戲更成為童年的美好回憶。這些師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情，我們將永遠(yuǎn)珍藏。6. （5分） 讀課文滿山的燈籠火把，說說“我怎么能夠不感動(dòng)呢？”這句話在課文中的意思是？ 7. （4分） 選字組成詞盼盤攀_子_登_望許須需_多_要必_二、 閱讀理解 (共1題；共8分)8. （8分） (2018三上福田月考) 閱讀下文，回答問題窗外那排高大的楊樹早已是黃了頭發(fā)，被風(fēng)一吹，那翠綠了一夏的葉子就一片一片地簌簌落下。我推開那厚重的玻璃窗，閉上眼睛，靜靜地站著，耳邊只有風(fēng)吹樹葉的響聲和樹葉落到地上發(fā)出的細(xì)微的呻吟。走出門，來到樹林里?；蛟S是樹林送給游人的禮物，等到我們走到半山腰時(shí)，強(qiáng)勁的山風(fēng)便呼嘯著吹來。那漫山遍野的深的綠、淺的綠，就一齊搖擺起來，“唰唰”的好像軍人整齊的步伐，直到那一刻我才體會(huì)到什么叫“松濤如怒”；那聲音宛如天籟，是大自然最純真的聲音。深夜，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。睡夢(mèng)中花兒開放的聲音，樹木枝頭鼓出芽苞的聲音，蜻蜓扇動(dòng)翅膀的聲音，馬兒在田野撒歡奔跑的聲音，交錯(cuò)著混合在一起，奏出的是大自然美妙的樂章（1） 給短文想一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。 （2） 找出短文中的一個(gè)擬人句，并仿寫一句。 （3） 短文最后一個(gè)自然段中提到了哪些聲音？你覺得作者喜歡這些聲音嗎？為什么？最后一個(gè)自然段提到聲音：_、_、_、_。我覺得作者_(dá)這些聲音，因?yàn)開。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題