人教部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第1課《大青樹(shù)下的小學(xué)》同步練習(xí)D卷

人教部編版三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第1課大青樹(shù)下的小學(xué)同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共8題；共67分)1. （8分） 把音節(jié)補(bǔ)充完整。z_j_t_w_d_嘴據(jù)腿微膽_un_u_n_ng_亂肉裙粽拿2. （12分） 選詞填空。（8分）飄蕩飄揚(yáng)突然果然（1） 同學(xué)們向高高1的國(guó)旗敬禮。 （2） 柳姑娘那柔軟光滑的頭發(fā)在風(fēng)中隨風(fēng)1著。 （3） 這里的風(fēng)景1名不虛傳。 （4） 一群一群的花從無(wú)人知道的地方1跑出來(lái)。 3. （4分） 看拼音寫漢字。zochnhnzxinynfzhun_dbnnjnczhun_4. （6分） (2019二下新會(huì)期中) 我會(huì)聽(tīng)詞語(yǔ)寫序號(hào)。 馬棚喘氣叼走后悔懂得攻打贊賞晃動(dòng)脾氣免費(fèi)_5. （8分） 給劃線字選擇正確的讀音揚(yáng)_起（ynyn）漢_族（hnhng）摔跤_（jiojio）坪壩_（bp）打扮_（bnpn）鳳_尾竹（fnfng）6. （16分） 比較下面的字，再組詞。 裳_揚(yáng)_臂_棠_場(chǎng)_壁_7. （10分） 課內(nèi)閱讀。（9分） 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不了，鳥(niǎo)兒不了，蝴蝶在花朵上，好像都在聽(tīng)同學(xué)們課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。下課了大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞摔跤做游戲招引來(lái)許多小鳥(niǎo)連松鼠山貍也趕來(lái)看熱鬧。（1） 把下面的幾個(gè)字填入選段的橫線上。（2分） 讀搖叫停（2） 在文中的口內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） （3） 用找出選段中表現(xiàn)“安靜”的句子。（2分） （4） 這段活先寫同學(xué)們1讀書的情景，后寫2活動(dòng)的情景。（2分） 8. （3分） (2018四上石獅月考) 填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的故事 _的思維 _的想象力_的心田 _的影響 _的人才_(tái)的光芒 _的月球滿意地_吃力地_二、 語(yǔ)段閱讀 (共1題；共8分)9. （8分） 閱讀下文，回答問(wèn)題上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上 ， 好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽(tīng)著。（1） 文中劃線的詞語(yǔ)“朋友”包括_、_、_這三種動(dòng)物。 （2） 把畫線的句子中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)找出來(lái)。（3） 下面選項(xiàng)中對(duì)語(yǔ)段中第三句話理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 說(shuō)明鳥(niǎo)兒和蝴蝶也喜歡讀書。B . 作者這樣寫更能突出我們的民族小學(xué)很美。C . 作者把鳥(niǎo)兒、蝴蝶當(dāng)人來(lái)寫，十分生動(dòng)，突出了同學(xué)們讀得認(rèn)真、動(dòng)聽(tīng)。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共25分)10. （8分） 閱讀下文，回答問(wèn)題我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無(wú)窮。每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式一開(kāi)始，就聽(tīng)小主持人熱情高昂的話語(yǔ)：“升旗！”緊接著就是鼓號(hào)隊(duì)敲鑼打鼓吹小號(hào)合奏洪亮的進(jìn)行曲。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹(shù)下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見(jiàn)他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過(guò)，有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長(zhǎng)留。（1） 找出本文的中心句。（2） 第_段寫的是升國(guó)旗儀式。 （3） 短文介紹了星期三的哪兩種校園活動(dòng)？ 11. （17分） 課外閱讀?；ê⒆犹鞖膺€比較冷，花孩子們卻準(zhǔn)備開(kāi)花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它們歡樂(lè)地笑著叫著：“春姑娘就要來(lái)了。我們要開(kāi)美麗的花，怎么找到顏色呢？”夜晚，滿天星星，一閃一閃像燈籠。迎春花抬頭望著天空，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“星姑娘，你別掉下來(lái)呀！會(huì)摔疼的！”星姑娘溫柔地說(shuō)：“謝謝你，迎春花，我在練習(xí)跳舞，不會(huì)摔下去的。你怎么還不睡覺(jué)呀？”“春天快來(lái)了，我要開(kāi)花了，可我還沒(méi)找到顏色呢。我要開(kāi)出美麗的花，讓世界變得更美麗。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”星姑娘說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子，我把金黃的顏色送給你吧！”清早，石榴花很早起了床，東方的朝霞染紅了天空。石榴花尖著嗓子歡呼：“多美麗的朝霞呀！”朝霞親切地說(shuō)：“可愛(ài)的石榴花，你怎么起得這么早呀?”“春天快來(lái)了，我要開(kāi)花了，可我還沒(méi)有找到顏色。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子，我把紅顏色送給你吧！”朝霞說(shuō)著把鮮紅的顏色給了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窩里，睡個(gè)沒(méi)完。春風(fēng)吹，青草發(fā)芽了。迎春花開(kāi)出了金光閃閃的黃花，桃花、杏花、梨花還沒(méi)找到頗色，急得哭了。石榴花把紅色分給它們一些，桃花、杏花高興得笑起來(lái)。梨花不好意思地說(shuō)：“石榴花，你真好。希望你開(kāi)出最美的紅花來(lái)。你的顏色不多了，不要再送給我了，我就開(kāi)不帶顏色的花吧，好讓我永遠(yuǎn)記住自己的缺點(diǎn)。”就這樣，梨花開(kāi)出了白色的花，桃花、杏花害羞地開(kāi)出了粉紅色的花。石榴花呢？最后才開(kāi)花，但它開(kāi)出來(lái)的，卻是紅艷艷的花朵。（1） 作者把閃爍的星星比作什么？ （2） 請(qǐng)你寫出文中五種花開(kāi)花的順序。 （3） 本文一共_個(gè)自然段，文章是圍繞_這句話寫的。 （4） 桃花、杏花、梨花為什么自已找不到額色？ （5） 梨花的顏色為什么是白的？ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共8題；共67分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-