物理試卷及試題分析方法ppt課件

.,1,物理試卷及試題分析方法,海口市教育研究培訓(xùn)院趙東明2013年11月12日,.,2,一般我們在進(jìn)行試卷分析時通常應(yīng)從以下三個方面對試卷進(jìn)行全面詳細(xì)的分析：一、試卷整體（質(zhì)量）分析二、考試效果（質(zhì)量）分析三、試卷試題分析,.,3,一、試卷整體（質(zhì)量）分析,1、命題指導(dǎo)思想和原則、試卷的信度、命題考試的意圖和目的2、試卷的題型結(jié)構(gòu)、內(nèi)容分值、考查知識點3、試卷的效度（特點、亮點和不足）,.,4,二、考試效果（質(zhì)量）分析,1、試卷整體難度或平均分和區(qū)分度（預(yù)估的和實際的）、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、正態(tài)分布情況2、試卷各道題平均得分和難度、0分人數(shù)3、省、市、區(qū)、學(xué)校（或班級）考試成績統(tǒng)計比較（優(yōu)秀率、及格率、低分率、各分?jǐn)?shù)段人數(shù)）,.,5,三、試卷試題分析,1、試卷每道題學(xué)生答題情況（結(jié)合平均得分和難度）2、每道題學(xué)生得失分原因分析3、試題評析后的體會和建議（教學(xué)反思、解題注意事項、解題技巧、突破方法、教學(xué)方法、總結(jié)提高等）,.,6,物理試卷分析報告,?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院趙東明2011年10月18日,2011年海南省中考,.,7,一、試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析,二、試題評價和特點,三、考試效果分析,四、學(xué)生答題情況分析,五、對今后的教學(xué)建議,.,8,2011年海南省中考物理試卷以課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和要求為依據(jù)，以海南省教育廳2011年中考考試說明為指導(dǎo)命題。命題從考查學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)出發(fā)，同時關(guān)注對學(xué)生在具體情境中運用所學(xué)知識與技能分析和解決問題的能力，加強(qiáng)試題與社會實際生活的聯(lián)系、從生活走向物理，從物理走向社會；注重科學(xué)探究，關(guān)心科技發(fā)展，提倡學(xué)習(xí)方法的多樣化；構(gòu)建合理評價體系。命題面向全體學(xué)生，注重學(xué)生發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、思維特點、物理背景和生活經(jīng)驗編制試題，使具有不同的認(rèn)知特點、不同學(xué)習(xí)條件、不同的物理發(fā)展程度的學(xué)生都能表現(xiàn)自己的物理學(xué)習(xí)狀況，力求公正、客觀、全面、準(zhǔn)確地評價學(xué)生通過初中教育階段的物理學(xué)習(xí)所獲得的發(fā)展?fàn)顩r。試題對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)及初中物理教學(xué)導(dǎo)向具有積極的影響，同時有利于考試評價與選拔。,.,9,一、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析,2011年試題與2010年試題結(jié)構(gòu)基本相同，保持了中考試題的穩(wěn)定性。物理科全卷共21題（比2010年減少2道選擇題）。其中客觀題16題(選擇題8小題，填空題8小題)共64分；主觀題5個大題(作圖與實驗題3個大題，綜合應(yīng)用題2個大題)，共46分。其中計算題中設(shè)二個問答題。全卷滿分110分。60分鐘完成，與化學(xué)分卷合場，整卷難易程度比例為7:2:1。,.,10,1.題型分值結(jié)構(gòu),2.內(nèi)容分值結(jié)構(gòu),實驗和探究題在知識內(nèi)容中重復(fù)呈現(xiàn)，今年試題中能量和實驗探究主題增加的分值較大.,.,11,表1：海南省2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試題知識考點,.,12,表1：海南省2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試題知識考點(續(xù)),.,13,二、試題評價和特點,1.突出基礎(chǔ)性、知識覆蓋面廣,2011年中考試題仍然注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，全卷試題涉及的知識內(nèi)容涵蓋標(biāo)準(zhǔn)中三個一級主題中的13個二級主題。試題中大部分都是非?；A(chǔ)的題目，沒有偏題、怪題，超課程標(biāo)準(zhǔn)的命題。從今年全省的考試結(jié)果看，試題整體難度比10年有所下降。,.,14,2.注重考查實驗?zāi)芰?，加?qiáng)對科學(xué)探究能力的考查,2011年試題突出物理學(xué)科特點，重視對實驗?zāi)芰吞骄磕芰Φ目己?，突出了對考生的基本實驗?zāi)芰?、分析和處理?shù)據(jù)能力、特別是科學(xué)實驗方法的運用能力、實驗改裝及設(shè)計能力和創(chuàng)新意識的考查。第7題以教材中“聲音的產(chǎn)生與傳播”的四個演示實驗為背景，考查科學(xué)探究方法；第8題用降溫方法鑒別地溝油,體現(xiàn)實驗探究思想；第11題用礦泉瓶演示大氣壓的存在及物體的形變,考查觀察能力和驗證能力；第14題伏安法測小燈泡電阻，考查學(xué)生電表讀數(shù)能力；第18題探究“浮力大小與深度的關(guān)系”考查學(xué)生基本實驗儀器的使用、實驗方法中的轉(zhuǎn)換法（測浮力）和圖像法（描述實驗結(jié)果）的掌握能力；第19題以教材中提供的焦耳定律實驗裝置為背景，第（1）問要求學(xué)生探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,第（2）問考查了學(xué)生的實驗改裝設(shè)計能力和學(xué)生對控制變量法的應(yīng)用能力；第21題第（2）、(4)考查了學(xué)生的家用電器電路設(shè)計改裝能力和實踐創(chuàng)新能力。,.,15,3.試題注重素材與學(xué)生實際生活的聯(lián)系、關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會熱點,中考物理試題一貫注重貼近生活，來源于生活，背景真實，恰當(dāng)反映物理科技發(fā)展對社會進(jìn)步的影響，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，注重考查學(xué)生對科學(xué)、技術(shù)和社會熱點的關(guān)注程度和應(yīng)用物理知識解釋物理現(xiàn)象、解決實際問題的能力。今年第1題四種光現(xiàn)象；第3題回潮現(xiàn)象；第4題端午節(jié)吃粽子；第5題和第11題生活中壓強(qiáng)；第8題地溝油的鑒別；第12題電磁起重機(jī)及移動電話；第13題海嘯；第20題東環(huán)鐵路動車的運行時刻表、車站站臺上的安全線；第21題電熱水壺的加熱和保溫以及改裝等，這些題目關(guān)注和涉及到了能源、環(huán)保低碳、天文、軍事、生態(tài)，科技、社會生活等方面，充分體現(xiàn)物理在生活、生產(chǎn)方面的廣泛應(yīng)用以及科技發(fā)展對社會的影響。因此試題有一定教育功能，對初中物理教學(xué)、強(qiáng)化教師的課程資源意識有導(dǎo)向作用。,.,16,4.試題的亮點,2011年試題從中考物理試題的整體功能出發(fā)，合理規(guī)劃了各大題的功能、考查內(nèi)容及題目量適中。試題圖文并茂、語言盡可能簡練，嚴(yán)格控制題目文字和答題文字量，沒有科學(xué)性錯誤，有利學(xué)生讀題、審題和作答。從考后統(tǒng)分及試題難度的基本情況看，基本實現(xiàn)畢業(yè)和選拔功能目標(biāo)。試題中的第6、7、15、16、18、19、20題從立意設(shè)問、內(nèi)容呈現(xiàn)到考查方法都是很不錯的題目。試題整體的信度、效度和區(qū)分度比去年又有所提高。,.,17,4.試題的不足,（1）低分率高（一個很難解決的問題）（2）第8題題目不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如果此題改為多選題則4個答案都可能是正確。（3）第21題第（2）問題是否應(yīng)該給一個簡單的電路圖就可合理設(shè)置梯度，提高該題的得分率。許多基礎(chǔ)差的同學(xué)因不知道或不會畫電熱壺的電路圖，因此不知道該題如何下手。,.,18,三、考試效果分析,1.基本情況,2011年海南省中考總?cè)藬?shù)122898人（?？?3837人）。全省物理有效考試卷120505份（?？?3403份），缺考和原始分0分人數(shù)2393人。,.,19,（1）全省近三年考試情況對比如下：,.,20,（2）?？谑薪昕荚嚽闆r對比如下：,.,21,2.各題得分情況統(tǒng)計,2011年物理科考試各小題得分情況得分統(tǒng)計表一、選擇題(18)分值32分,平均分19.14,難度0.60(0.55),二、填空題(916)分值32分,平均分18.94,難度0.59（0.55）,.,22,四、綜合應(yīng)用題(2021)分值24分，平均分6.64難度0.28（0.29）,三、作圖與實驗題(1719)分值22分,平均分10.22難度0.46（0.41）,.,23,從上面表中可以看出，選擇題和填空題得分率較高，其中得分率在0.6以上共有8道題；選擇題、填空題和作圖與實驗題的得分率都比去年有所提高。綜合應(yīng)用題得分率都比去年略有下降，主要是第21題難度大得分率低。整卷難易梯度明顯，分布合理，難度比年明顯下降。,.,24,3.各校考試成績分析,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(實考人數(shù)90人以上),.,25,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(實考人數(shù)90人以上)（續(xù)）,.,26,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(實考人數(shù)90人以上)（續(xù)）,.,27,從上表可看出：優(yōu)秀率前30名的學(xué)校是.，其中海南僑中第一、?？诰胖杏扇ツ甑?上升到今年第2排名進(jìn)步較大的學(xué)校有：景山學(xué)校由去年第7上升到今年第3?？诙杏扇ツ甑?4上升到今年第10永興中學(xué)由去年第21上升到今年第16?？谒闹杏扇ツ甑?5上升到今年第18瓊山二中由去年第20上升到今年第17瓊山僑中由去年第26上升到今年第19榮山中學(xué)由去年第30上升到今年第22長流中學(xué)由去年第32上升到今年第24府城中學(xué)由去年第28上升到今年第23龍橋中學(xué)由去年第35上升到今年第25遵潭中學(xué)由去年第39上升到今年第29?？诙?、金盤學(xué)校、?？谒闹小㈤L流中學(xué)、遵潭中學(xué)、榮山中學(xué)的合格率比去年有大幅度提高。,.,28,農(nóng)村中學(xué)優(yōu)秀率排名前十名：1.永興中學(xué)2.靈山中學(xué)3.豐南中學(xué)4.榮山中學(xué)5.長流中學(xué)6.龍橋中學(xué)7.桂林洋中學(xué)8.遵潭中學(xué)9.海聯(lián)中學(xué)10.紅旗中學(xué)農(nóng)村中學(xué)中龍橋中學(xué)、遵潭中學(xué)、海聯(lián)中學(xué)和紅旗中學(xué)進(jìn)步較大。,.,29,（2）海口市全部95所初中學(xué)校中考情況(含0分和缺考),2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表,.,30,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(續(xù)),.,31,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(續(xù)),.,32,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(續(xù)),.,33,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(續(xù)),.,34,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(續(xù)),.,35,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(續(xù)),.,36,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(續(xù)),.,37,2011年?？谑兄锌汲煽兘y(tǒng)計表(續(xù)),.,38,四、答題情況分析及評卷中反映的問題,1選擇題考生答題情況分析選擇題難度：0.60（去年0.55）第1、2、3、4、5題，得分率分別為0.64、0.80、0.63、0.82、0.53。難度不大，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，屬于送分題（8送5），這些題平時應(yīng)該練過很多，應(yīng)該是很好拿分的。第6題：考查新材料知識和焦耳定律，得分率為0.36，平均分1.45，0分768401人。關(guān)于新材料的題目中我們經(jīng)?？嫉降挠薪饘俸辖?、半導(dǎo)體、磁性材料、超導(dǎo)體和納米材料，學(xué)生對此也有一定了解。但此題中還加入了對電流的熱效應(yīng)（電爐絲、）、磁效應(yīng)（電動機(jī)線圈）、電能損耗（輸電導(dǎo)線）和焦耳定律的考查，需要學(xué)生有比較好的物理基礎(chǔ)和能力。題目出得好，但學(xué)生考得不好。此題有較好的區(qū)分度。,.,39,第7題：考查科學(xué)實驗探究方法。得分率為0.35，平均分1.42，0分有77758人。此題對大多數(shù)初中學(xué)生來說有些抽象和模糊。關(guān)鍵在于他們沒有很好得掌握牛頓第一定律和不知道研究牛頓第一定律時為什么要運用了實驗和推理的方法.因為牛頓第一定律的實驗條件不可能百分百達(dá)到理想狀況(物體不受力),所以只能運用實驗和推理的方法來得出結(jié)論。同樣“真空能否傳聲實驗中”中的“真空”也是不可能百分百達(dá)達(dá)到,所以答案選B。,初中我們了解和運用的科學(xué)實驗方法有：控制變量法、類比法、轉(zhuǎn)換法、等效法、建模法、比較法、理想實驗法、分類法、圖像法、逆向思維法等等。這些實驗方法都要求學(xué)生能理解的記憶才能熟練運用。第8題：得分率僅為0.65，平均分2.59，0分42422人。本來以為是選擇題里的難題或壓軸題，結(jié)果卻出人意料的簡單。題目不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如果此題改為多選題則4個答案都可能是正確。,.,40,2.填空題考生答題情況分析填空題難度：0.59（去年0.55）第9、11、12、13題，得分率分別為0.68、0.62、0.51、0.73。考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，屬于送分題。只是第12題只有0.51的得分率有些不應(yīng)該，原因有二：生活和工廠中電磁起重機(jī)太不常見，只能在課本上從理論上介紹一下；是不是大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生沒有手機(jī)的原故。第10題：考查學(xué)生對密度公式的掌握和分析處理圖象信息的能力。得分率0.56，平均分2.66，0分34656人。初中物理常見的基本圖像有；V-t,S-t,U-I,T-t.另外密度、壓強(qiáng)、力、功等公式都可以用圖像方式來考查學(xué)生的掌握情況。很多復(fù)習(xí)資料上都講過練過，學(xué)生拿分不難。有關(guān)分析處理圖象的題目每年中考必考，教學(xué)中一定要求學(xué)生會看會用，考試才能拿到分。,.,41,第15題：得分率0.48，平均分1.90，0分26358人。機(jī)械效率這個知識點也幾乎每年都考。對斜面、杠桿和滑輪（組）的機(jī)械效率教學(xué)復(fù)習(xí)都要認(rèn)真講練，在理解掌握公式的基礎(chǔ)上教會學(xué)生解題方法和技巧。今年這道題立意設(shè)問都很不錯，是一道效度和區(qū)分度都不錯的題目。第14題和第16題，得分率分別0.57和0.59?？疾殡娏鞅碜x數(shù)、電壓表的使用以及歐姆定律的運用。難度不大，學(xué)生得分正常。電流表和電壓表的正確讀數(shù)是學(xué)生必須掌握的電學(xué)基本功，也是每年中考必考。,.,42,3.作圖與實驗題答題情況分析作圖題難度：0.46（去年0.41）第17題得分率0.54,平均分3.46，0分27948人,本題考查學(xué)生的作圖基本功和技能。往年都是力學(xué)、光學(xué)、電學(xué)各一小題，今年減為力學(xué)和光學(xué)2道題。題目較簡單,屬于送分題。得分率0.54還是讓人不滿意，如果學(xué)生訓(xùn)練和老師要求到位的話應(yīng)該在0.80左右。第18題：得分率0.57，平均分4.57，0分13942人。本題考查利用彈簧秤探究浮力大小的實驗。這個實驗應(yīng)該是初中學(xué)生比較熟悉和容易操作的實驗，所以得分率0.58還不錯。本題考查內(nèi)容涉及到了彈簧秤的正確使用和讀數(shù)、用轉(zhuǎn)換法測浮力的原理、用圖像法描述實驗結(jié)果的能力；題目立意和提問都設(shè)計得不錯。本題第（1）（2）（4）小題難度不大。第（3平均分6.64難度0.28）小題加大難度要求學(xué)生用圖像表達(dá)物理實驗（過程）的能力，估計數(shù)學(xué)和物理能力一般的同學(xué)就在會此丟分。,.,43,第19題：得分率0.35，平均分3.50，0分25402人。本題考查焦耳定律實驗，第（1）小題考查電路串聯(lián)知識和探究電熱與電阻大小的關(guān)系，第（2）小題考查實驗改裝設(shè)計能力和學(xué)生對控制變量法的應(yīng)用能力，本題考查的角度新，考法靈活，信度和區(qū)分度都不錯。實驗考查背景考生應(yīng)當(dāng)熟悉，但得分率0.35比較低又說明學(xué)生“不熟悉”焦耳定律實驗和實驗改裝設(shè)計能力差，這是實驗教學(xué)中存在的問題。中考物理題中實驗題的數(shù)量及分值保持24分左右，所占比重不小。實驗題的類型主要有；（1）考查對實驗原理過程的感悟；（2）考查各種儀器的使用；（3）考查對實驗數(shù)據(jù)的處理；（4）要求學(xué)生用一定的物理方法來探究實驗，解決問題；（5）要求學(xué)生能自主設(shè)計實驗。今后教學(xué)中我們還要加強(qiáng)對實驗題的教學(xué)，平時教學(xué)中，要從實驗器材的選取和使用、實驗步驟的操作、實驗數(shù)據(jù)的收集、實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析處理、實驗問題的分析、實驗結(jié)論的總結(jié)等方面系統(tǒng)訓(xùn)練，并盡量讓學(xué)生親自參與，動腦和動手體驗實驗全過程，以便更好地理解知識的來龍去脈，學(xué)會解決問題的過程和方法。這樣才能提高學(xué)生實驗題的得分能力。,.,44,3.綜合應(yīng)用題答題情況分析綜合應(yīng)用題難度：0.28（去年0.29）第20題：得分率為0.38，平均分4.57，0分有59621人。本題主要考查學(xué)生圖表信息分析處理能力、公式計算能力以及應(yīng)用所學(xué)物理知識解答實際問題能力。具體地從四個方面考查學(xué)生：（1）獲取處理信息能力（讀指示牌、銘牌、圖表等）估算能力；（2）速度公式v=s/t；（3）機(jī)械功W=Pt；（4）從環(huán)保和安全角度闡述物理問題（語言文字表達(dá)能力）。顯然大部分學(xué)生（1）和（4）這兩方面能力較差，導(dǎo)致丟分。第21題：得分率為0.17，平均分2.07，0分有67972人本題主要考查學(xué)生的電路分析設(shè)計能力和電路公式應(yīng)用計算能力。題目并不新，09年飲水機(jī)（并聯(lián)）也考過類似題目。本題考查知識點涵蓋：額定功率、電路的知識、電熱、歐姆定律、串聯(lián)分壓，串并聯(lián)電阻等；梯度明顯，難度大，區(qū)分度高，較好地體現(xiàn)了試卷的選拔功能。,.,45,第（1）問考查公式P=UI每年都一樣地考，送分。第（2）問考查學(xué)生的電路設(shè)計改裝能力，題目并不難，但關(guān)鍵在于學(xué)生要知道電熱壺的工作原理即在使用加熱功能和保溫功能時對電路電阻的大小和電阻的取用上的要求就容易做題，否則做不下去。（加熱功能