人教版高中政治必修1第7課完整ppt課件

故事,有七個人曾經(jīng)住在一起，每天分一大桶粥，可是每天都不夠。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。于是乎每周下來，大家只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權(quán)就會產(chǎn)生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙瘴氣，高尚的人也腐敗了。然后大家組建了三人的分粥委員會及四人的評選委員會，但他們常?；ハ喙?，扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個方法:輪流分粥，但分粥的人要等其他人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認(rèn)了。大家和和氣氣，日子越過越好。,導(dǎo)入：七人分粥,de,討論：這個故事給我們什么啟示？,1,.,2,.,個人收入的分配私立無錫光華學(xué)校劉宏波,高一經(jīng)濟生活第三單元第七課,3,.,本課研究問題要點,1、我國分配制度的內(nèi)容,2、按勞分配與按生產(chǎn)要素貢獻參與分配的適用范圍,3、收入分配公平的含義與措施,4、理解公平與效率的辯證關(guān)系,4,.,學(xué)習(xí)方法要點,1、自主學(xué)習(xí)探究；2、合作學(xué)習(xí)探究；3、網(wǎng)絡(luò)資源搜索；4、教師引導(dǎo)點撥；5、討論總結(jié)歸納；6、生活舉例分析,5,.,自主學(xué)習(xí)問題與成果展示,1、學(xué)生通過自學(xué)后，通過騰訊通平臺提出本課學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問；2、每個學(xué)生都可以對提出的問題進行解答和釋疑；3、教師在這個過程中同時加入討論行列，并及時加以引導(dǎo)點撥；4、對學(xué)生遇到的普遍問題教師，放到集體研究活動環(huán)節(jié)加以解決；,展示操作過程,6,.,集體探究1：我國的收入分配制度,討論：閱讀上述材料：該村的收入分配有什么特點？,成果：村民個人收入實行按勞分配的基本原則。,7,.,深化：按勞分配的適用范圍？分配尺度？分配標(biāo)準(zhǔn)？為什么要實施按勞分配？實施按勞分配的意義？按勞分配在我國分配制度中所處的地位？,適用范圍：社會主義公有制領(lǐng)域。分配尺度：勞動者向社會提供的勞動（數(shù)量和質(zhì)量）分配標(biāo)準(zhǔn)：多勞多得，少勞少得，有勞動能力者不勞不得實施原因：見課本P59第一段大號字。作用意義：見課本P59第二段大號字。所處地位：在我國分配制度中占主體地位。,成果：不能。因為我國生產(chǎn)力水平不高，勞動產(chǎn)品也沒有極大豐富；實行平均主義不利于勞動者調(diào)動積極性。,網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生上網(wǎng)搜索，我國現(xiàn)階段個人收入分配能實行按需分配和平均分配嗎？為什么？,集體探究1：我國的收入分配制度,8,.,集體探究1：我國的收入分配制度,討論：閱讀上述材料，總結(jié)不同的人群的收入分配方式種類？然后填寫下表：,9,.,集體探究1：我國的收入分配制度,主體,多種分配方式并存,分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存,10,.,國儲電腦城A店和B店都要招一批推銷員，推銷中學(xué)生學(xué)習(xí)軟件。分別承諾薪酬如下：A店：50元/天B店：底薪20元/天，每推銷出一套學(xué)習(xí)軟件可得10元提成。,如果你是老板，你會采用哪種招聘方式？為什么？假如你是應(yīng)聘者，你更愿到哪個店應(yīng)聘？為什么？,集體探究2：收入分配中的效率與公平,情景（一）,11,.,學(xué)校課桌椅課桌椅批發(fā)0吺唍咯,12,.,如果分配方式有利于調(diào)動人們的生產(chǎn)積極性，那么就會提高效率，促進生產(chǎn)的發(fā)展；反之，則會降低效率，阻礙生產(chǎn)的發(fā)展。,網(wǎng)絡(luò)搜索：效率的含義？,經(jīng)濟活動中投入與產(chǎn)出的比率，它表示資源有效利用的程度。效率的提高就是資源的節(jié)約利用和社會財富的增加。,網(wǎng)絡(luò)搜索：收入分配方式對效率的影響？,集體探究2：收入分配中的效率與公平,網(wǎng)絡(luò)討論：我國的收入分配制度對提高效率有何作用？,按勞分配：多勞多得，少勞少得，有利于鼓足干勁，提高效率；多種分配方式：尊重人的勞動、知識、技術(shù)、管理、資本，激發(fā)人們的創(chuàng)造財富的活力。,13,.,你在B店工作一段時間后了解到以下情況：一套學(xué)習(xí)軟件市場價約500元，成本總共才300元左右，而從300元轉(zhuǎn)化為500元的過程基本是通過你的努力才實現(xiàn)的，而你辛辛苦苦推銷一套軟件才獲得10元的提成，老板卻輕而易舉就獲取利潤190元，他的收益是你的19倍。,有人認(rèn)為公平就是消滅差別，有差別就不公平。你同意這種看法嗎？維護收入分配的公平有什么意義？,你認(rèn)為這公平嗎？你還愿意干下去嗎？,討論：,情景（二）,集體探究2：收入分配中的效率與公平,14,.,主要表現(xiàn)為收入分配的相對平等，允許收入差距的存在。平均主義不是公平，貧富懸殊也不公平。,集體探究2：收入分配中的效率與公平,網(wǎng)絡(luò)搜索：公平的含義？,有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟利益關(guān)系；有利于實現(xiàn)經(jīng)濟的發(fā)展；有利于社會的和諧穩(wěn)定。,網(wǎng)絡(luò)搜索：維護收入分配公平的意義？,15,.,合作探究：各小組把討論結(jié)果通過騰訊通平臺發(fā)布出來,提高效率好比要把蛋糕“做大”，分配公平則好比要把蛋糕“切好”。,如果只強調(diào)公平，不講效率，會出現(xiàn)什么結(jié)果？如果只講效率，不注重公平，結(jié)果又會怎么樣？效率和公平究竟是怎樣的關(guān)系？,集體探究2：收入分配中的效率與公平,16,.,“大鍋飯”頭遍鐘不見面，二遍鐘伸頭看，三遍鐘地頭站，男的打撲克，女的做針線，一晌混個二分半。,結(jié)論：沒有效率為基礎(chǔ)的公平只能導(dǎo)致普遍貧窮,在計劃經(jīng)濟下，統(tǒng)一經(jīng)營，集中勞動，統(tǒng)一分配，吃大鍋飯。,集體探究2：收入分配中的效率與公平,網(wǎng)絡(luò)搜索：建國初期的人民公社、集體食堂,17,.,意大利經(jīng)濟學(xué)家基尼提出的判斷分配平等程度的指標(biāo)。低于0.2表示收入絕對平均；0.2-0.3表示比較平均；0.3-0.4表示相對合理；0.4-0.5表示收入差距較大；0.6以上表示收入差距懸殊。亞洲開發(fā)銀行的信息顯示，中國2006年的基尼系數(shù)已經(jīng)達到0.47。,結(jié)論：忽視公平引起貧富懸殊,集體探究2：收入分配中的效率與公平,網(wǎng)絡(luò)搜索：基尼系數(shù),18,.,（一）效率與公平具有一致性（統(tǒng)一）：一方面，效率是公平的物質(zhì)前提。另一方面，公平是提高經(jīng)濟效率的保證。（二）效率和公平之間也有矛盾（對立），它們分別強調(diào)不同的方面。效率屬于生產(chǎn)力范疇，公平屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇。,集體探究2：收入分配中的效率與公平,總結(jié)：效率與公平的辯證關(guān)系,19,.,李家莊精明能干的大李致富不忘鄉(xiāng)親，用自己的經(jīng)驗和技術(shù)帶動村民養(yǎng)雞，使李家莊成為有名的養(yǎng)殖基地。老吳得到政府救濟，在大李的幫助下增加了養(yǎng)殖收入，生活明顯改善。,本例中，是如何做到兼顧效率與公平的？,情景（三）,集體探究2：收入分配中的效率與公平,合作探究：各小組把討論結(jié)果通過騰訊通平臺發(fā)布出來,20,.,（二）既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊；既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神；在鼓勵人們創(chuàng)業(yè)致富的同時，倡導(dǎo)回報社會和先富幫后富。,（一）允許和鼓勵一部分地區(qū)和個人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，帶動其他地區(qū)和個人致富，最終實現(xiàn)共同富裕。,集體探究2：收入分配中的效率與公平,總結(jié)：如何兼顧效率與公平？,21,.,初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平。逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。逐步扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴大趨勢。中共十七大（2007年）,個人收入分配要堅持以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度，體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。中共十四屆三中全會（1993年）堅持效率優(yōu)先、兼顧公平，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策，既要反對平均主義，又要防止收入懸殊。初次分配注重效率，發(fā)揮市場的作用，鼓勵一部分人通過誠實勞動、合法經(jīng)營先富起來。再分配注重公平，加強政府對收入分配的調(diào)節(jié)職能，調(diào)節(jié)差距過大的收入。中共十六大（2002年）更加注重社會公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度，努力緩解地區(qū)之間和部分社會成員收入分配差距擴大的趨勢。中共十六屆五中全會（2005年）,黨的政策著重點：更加注重公平,集體探究2：收入分配中的效率與公平,22,.,初次分配:指在創(chuàng)造國民收入的物質(zhì)生產(chǎn)部門內(nèi)部進行的分配。形成國家、企業(yè)和勞動者個人的原始收入。再分配:指在國民收入初次分配的基礎(chǔ)上，進而在全社會范圍內(nèi)的分配。,網(wǎng)絡(luò)搜索,判斷：政府制定企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)，屬于哪次分配領(lǐng)域？國家建立城鎮(zhèn)居民最低生活保障線制度，屬于哪次分配領(lǐng)域？,結(jié)論：前者屬于收入初次分配領(lǐng)域；后者屬于再分配領(lǐng)域；,23,.,廢止農(nóng)業(yè)稅,政府應(yīng)肩負(fù)起維護社會公平的責(zé)任,2007年將在全國范圍內(nèi)建立農(nóng)村最低生活保障制度。,就業(yè)促進法自2008年1月1日起施行,反壟斷法自2008年8月1日起施行,提高低收入者的收入水平，調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，完善稅收和社會保障制度，兼顧各階層群眾的利益，防止出現(xiàn)嚴(yán)重的兩極分化。,24,.,一、我國的收入分配制度（一）分配制度的內(nèi)容和決定因素（二）按勞分配為主體（公有制領(lǐng)域）（三）多種分配方式并存（即按個體勞動者勞動成果分配，按生產(chǎn)要素分配，主要在非公有制領(lǐng)域）二、收入分配中的效率與公平（一）效率的含義、收入分配方式影響效率（二）公平的含義、維護收入分配公平的意義三、正確處理效率與公平的關(guān)系（重點、難點）（一）效率與公平的辨證關(guān)系（二）如何兼顧效率與公平,本課小結(jié),25,.,（07廣東）2003年2006年我國城鄉(xiāng)居民收入變動情況（單位：元）,課堂練習(xí),根據(jù)以上材料，可以看出：城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步增加城鄉(xiāng)居民收入之間還存在差距城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的增速快于農(nóng)村居民人均純收入的增速城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的增速慢于農(nóng)村居民人均純收入的增速A、B、C、D、,1,26,.,從公平與效率的關(guān)系上看，我國初期改革以效率為優(yōu)先目標(biāo)是因為A.效率是公平的物質(zhì)前提B.效率是公平的理論基礎(chǔ)C.公平是效率的社會保障D.公平是效率的物質(zhì)基礎(chǔ)目前，分配不公嚴(yán)重影響效率提高，這從反面證明了A.公平是提高效率的保證B.公平的實現(xiàn)有待于效率的提高C.有公平自然就會有效率D.公平從來就離不開效率,課堂練習(xí),人民網(wǎng)載文指出，構(gòu)建社會主義和諧社會必須統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好效率與公平的關(guān)系。我國改革一開始就直接針對長期存在的低效率體制，以效率為目標(biāo)進行改革，所選擇的路徑就是推行市場化和讓一部分地區(qū)和一部分人先富起來。但是效率不能遠離公平，就像過去公平不能遠離效率一樣?，F(xiàn)在在效率明顯提高的同時，不公平問題也明顯突出，甚至不公平開始嚴(yán)重影響效率。,2,27,.,此前，我國收入分配的主要原則是：初次分配注重效率，再分配注重公平?，F(xiàn)在初次分配也要處理好效率與公平的關(guān)系。這意味著資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素的作用將會削弱縮小貧富差距，增加社會和諧因素勞動者的權(quán)利得到更好的保護生產(chǎn)效率和經(jīng)濟發(fā)展將受到一定影響A.B.C.D.提高勞動報酬在初次分配中的比重，將有助于提高消費對經(jīng)濟增長的貢獻率，實現(xiàn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。這是因為居民的消費水平受A.消費觀念的影響B(tài).物價總體水平的影響C.社會經(jīng)濟發(fā)展的制約D.居民收入水平的影響,課堂練習(xí),隨著貧富差距的不斷拉大，收入分配的公平性問題越來越受到關(guān)注。十七大報告將收入分配列入六大民生問題之一。胡錦濤在報告中指出：初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平。逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。,3,28,.,有一家生產(chǎn)爐具的國有企業(yè)，1998年吳某被民主推選為廠長后，實行新的分配制度，向一線工人和創(chuàng)利多的車間傾斜。這種分配制度拉開了職工的收入差距，職工的勞動積極性高漲，企業(yè)經(jīng)濟效益大幅度提高。后來，該企業(yè)改制為民營企業(yè)后，吳某自定年薪50萬元，懂技術(shù)的副廠長張某年薪30萬元。一些技術(shù)人員認(rèn)