2020春六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Planting trees is good for us第2課時(shí)教案 湘少版

unit 4 planting trees is good for us第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容clets practisedlets read教學(xué)目標(biāo)1能鞏固并運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和詞組“plant trees，keep the air clean，keep us cool，make the place beautiful”；能聽懂、理解、會(huì)說(shuō)“planting more trees，water the young trees，cut down trees”等新的短語(yǔ)。2能在語(yǔ)境中靈活運(yùn)用新句型“trees can keep”談?wù)摫Ｗo(hù)樹木會(huì)有什么好處；并能用句型“i will”“we should”描述怎樣種好更多樹木。3能閱讀和理解d部分短文，完成短文后的練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)：會(huì)用“i will ”“we should”表達(dá)自己應(yīng)用怎樣的實(shí)際行動(dòng)種好更多的樹。2難點(diǎn)：理解d部分中的短語(yǔ)“cut down，to grow rice，getting hotter，cool and fresh”； 能根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題并正確寫出答案。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片，錄音帶，課件，教學(xué)掛圖等。教學(xué)過(guò)程一、熱身/復(fù)習(xí)(warm-up/revision)1greetings.2brainstorming.學(xué)生圍繞“tree”一詞，展開聯(lián)想先說(shuō)出相關(guān)的短語(yǔ)，如：plant trees，tree planting day，apple tree 等，再練習(xí)說(shuō)說(shuō)與“tree”相關(guān)的語(yǔ)句，如：“ enjoy planting trees”“trees can”等，構(gòu)建信息網(wǎng)，鞏固上節(jié)課所學(xué)短語(yǔ)與句型。二、新課呈現(xiàn)(presentation)(一)學(xué)習(xí)c部分lets practise.1guessing game.游戲說(shuō)明：教師準(zhǔn)備若干本單元句型條，每次同時(shí)呈現(xiàn)兩個(gè)句型條在黑板上。請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)做游戲，一個(gè)面朝黑板，另一個(gè)背朝黑板。面朝黑板的學(xué)生用手指兩個(gè)句子中的任意一個(gè)，并給相關(guān)的動(dòng)作暗示或口型暗示；背朝黑板的學(xué)生隨意說(shuō)出其中一個(gè)句子，如果說(shuō)的句子和指的句子一致，其他學(xué)生跟讀該句子，猜出者加分。2出示一人植樹的圖片與很多人植樹的圖片進(jìn)行比較，引出plant trees 和 plant more trees，學(xué)生理解并跟讀詞語(yǔ)plant more trees.3出示澆花與給小樹苗澆水的圖片，用water the flowers，引出water the young trees 跟讀詞組。4討論交流：怎樣種好更多的樹。5放c部分錄音，跟讀句子。6look and say.教師準(zhǔn)備一個(gè)盒子，里面放著c部分圖片，請(qǐng)學(xué)生在盒子里抽出一張圖片，并根據(jù)圖片內(nèi)容說(shuō)一句話。s1：we should plant more trees.s2：i will water the young trees every day.學(xué)生說(shuō)完后可以將圖片放回盒子里，重復(fù)使用，降低難度，鼓勵(lì)更多的學(xué)生上臺(tái)嘗試。(二)學(xué)習(xí)d部分lets read1.read and find.快速閱讀，圈出不會(huì)讀和不理解的地方，互助互學(xué)，教師教讀。2read and answer.再次快速閱讀文章，小組內(nèi)交流回答問(wèn)題。(1)why do people cut down trees?(2)when people cut down trees what happened?(3)what can we do?3read and judge.仔細(xì)閱讀課文，判斷句子的對(duì)錯(cuò)。4大聲朗讀d部分課文，進(jìn)一步理解人們?yōu)槭裁磿?huì)砍樹和多植樹的重要性。模仿中掌握更多的詞匯和語(yǔ)句，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。三、趣味操練(practise) group work：想想我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么來(lái)踐行保護(hù)樹木，寫下來(lái)并進(jìn)行小組匯報(bào)。we should_we shouldnt_四、作業(yè)布置(homework)1聽一聽，背一背：聽磁帶，背誦d部分課文。2找一找：搜集一些和保護(hù)樹木相關(guān)的圖片。板書設(shè)計(jì)unit 4(c，d)i will water the youn