《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》項(xiàng)目化課程能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)項(xiàng)目化課程能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)編號項(xiàng)目名稱具體能力目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)訓(xùn)練方式、手段和程序結(jié)果與考試1導(dǎo)入模塊市場ABC 1.會(huì)觀察市場價(jià)格的走向2.會(huì)分析價(jià)格變動(dòng)的原因3.掌握采訪創(chuàng)業(yè)者的方法1.市場2.顧客3.溝通技巧講解 討論1.舉例、討論為什么低價(jià)格能吸引顧客2.討論：為什么價(jià)格高時(shí)供應(yīng)商愿意多提供商品的原因1.以小組為單位去市場上觀察生意人怎樣賣東西2.走訪個(gè)體創(chuàng)業(yè)者；了解他們是怎樣定價(jià)的2模塊一認(rèn)識企業(yè)1.會(huì)對企業(yè)進(jìn)行分類2.會(huì)分析小企業(yè)的優(yōu)勢和劣勢1.小企業(yè)的含義2.小企業(yè)的分類3.小企業(yè)的特點(diǎn)4.小企業(yè)在社會(huì)中的作用講解 討論 角色扮演 頭腦風(fēng)暴 游戲 案例研究1.閱讀教學(xué)材料（1）理解企業(yè)的含義2.課堂講解與小組討論3.小組代表發(fā)言4.通過教學(xué)活動(dòng)（游戲），使同學(xué)了解企業(yè)的主要類型和特點(diǎn)5.閱讀教學(xué)資料（1）加深對概念的理解6.課件演示在教學(xué)活動(dòng)中了解崗位的職責(zé)7.課件演示，強(qiáng)化理解8.閱讀資料（1）和（2）深入理解9.演示課件，了解其含義及特點(diǎn)10.閱讀資料11.分組討論1.網(wǎng)上查閱相關(guān)資料2.提問與討論3.撰寫心得23篇3模塊二創(chuàng)業(yè)精神1. 能夠通過采訪創(chuàng)業(yè)者理解創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵1. 創(chuàng)業(yè)精神2. 創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)講解 討論 角色扮演 頭腦風(fēng)暴 游戲 案例研究1.演講、討論理解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)2.演示課件，了解創(chuàng)業(yè)的基本過程3.了解創(chuàng)業(yè)的基本條件，b并討論4.通過活動(dòng)，了解創(chuàng)業(yè)的特征1.查閱資料，深入理解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)2.撰寫創(chuàng)業(yè)心得，不少于2篇3.查閱資料，了解成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)發(fā)展史3模塊二創(chuàng)業(yè)精神2.能結(jié)合自己的情況有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)者地精神3.創(chuàng)業(yè)在社會(huì)中的作用5.完成課堂練習(xí)，深入講解創(chuàng)業(yè)特征6.分析創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)7.閱讀資料1、2，完成練習(xí)1，了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的含義8.演示課件，了解創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的社會(huì)貢獻(xiàn)9.了解創(chuàng)業(yè)的3W10.演講并了解創(chuàng)業(yè)是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑11.討論創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的異同與得失12.閱讀材料思考人生的創(chuàng)業(yè)閱歷4.歸納、總結(jié)成功創(chuàng)業(yè)者的共性5.查閱資料，思考創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的異同6.拜訪創(chuàng)業(yè)者7.思考自己的人生選擇4模塊三認(rèn)識創(chuàng)業(yè)者特征1.會(huì)識別創(chuàng)業(yè)者特征2.掌握領(lǐng)導(dǎo)技能3.樹立風(fēng)險(xiǎn)意識1.決策力2.風(fēng)險(xiǎn)控制3.領(lǐng)導(dǎo)力講解 討論 角色扮演 頭腦風(fēng)暴 游戲 案例研究1.閱讀職業(yè)生涯規(guī)劃的基本模型2.討論“創(chuàng)業(yè)八潛質(zhì)”3.評估自我創(chuàng)業(yè)傾向4.閱讀并研究案例5.分組討論并完成練習(xí)一6.閱讀材料二并討論重要的創(chuàng)業(yè)者特征7.請兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行角色扮演8.討論激勵(lì)員工的八種技術(shù)9.研究案例10.企業(yè)家進(jìn)課堂11.分組討論練習(xí)一提出三種解決方案并分析優(yōu)劣和結(jié)果12.評估自己的決策能力13.閱讀材料一討論14.做投擲游戲并討論15.閱讀材料二討論風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)情景中的每個(gè)因素1.訪問中國創(chuàng)業(yè)者網(wǎng)站，提出兩個(gè)問題2.訪問中國創(chuàng)業(yè)者網(wǎng)站3.看CCTV2“贏在中國”節(jié)目4.哪位企業(yè)家給你留下的印象最深？為什么？與其他同學(xué)交流體會(huì)采訪自己身邊的創(chuàng)業(yè)者5.并撰寫心得2篇；聽創(chuàng)業(yè)講座5模塊四如何成為創(chuàng)業(yè)者1.會(huì)分析成功。 創(chuàng)辦小企業(yè)的關(guān)鍵因素2.掌握提高創(chuàng)業(yè)者能力的方法1.創(chuàng)辦動(dòng)機(jī)。 2.小企業(yè)的管理所需要的關(guān)鍵能力與決定性因素1.通過案例分析討論成功創(chuàng)業(yè)者的能力2.分組列出創(chuàng)辦成功企業(yè)需要具備的知識、技能和特質(zhì)3.評估創(chuàng)業(yè)者個(gè)人特質(zhì)4.討論“康泰華刮痧理療中心”案例，總結(jié)成功創(chuàng)辦小企業(yè)的關(guān)鍵因素5.總結(jié)MAIR模式6.組織頭腦風(fēng)暴，應(yīng)用MAIR模式，分組列出創(chuàng)辦網(wǎng)吧的關(guān)鍵因素7.組織頭腦風(fēng)暴，讓學(xué)生盡可能多的提出決定創(chuàng)辦企業(yè)的原因8.結(jié)合演示課件2依次討論每一個(gè)因素9.讓學(xué)生在練習(xí)1中填上他們已經(jīng)或?qū)⒁獏⑴c和涉及的創(chuàng)收活動(dòng)10.討論表格中內(nèi)容的真實(shí)性和可操作性11.要求每個(gè)學(xué)生選擇一個(gè)可能執(zhí)行的活動(dòng)12.將相同興趣的學(xué)生組成小組去執(zhí)行活動(dòng)1. 閱讀案例（丁磊案例），總結(jié)出案例主角作為成功的創(chuàng)業(yè)者，具備了哪些能力2. 收看“財(cái)富故事會(huì)”電視節(jié)目3. 訪問中國創(chuàng)業(yè)者網(wǎng)站4. 與企業(yè)家面對面交談5. 讓學(xué)生完成練習(xí)1的測試，并進(jìn)行自我評估6. 參加KAB 創(chuàng)業(yè)俱樂部活動(dòng)7. 與兩個(gè)創(chuàng)業(yè)者交談，向他們請教創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)8. 把創(chuàng)收活動(dòng)計(jì)劃付諸實(shí)施，教師可以充當(dāng)顧問9. 利用假期去企業(yè)參加實(shí)習(xí)，撰寫打工體會(huì)1份6模塊五如何產(chǎn)生企業(yè)想法1.會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)2.學(xué)會(huì)識別顧客3.掌握溝通的技能4.學(xué)會(huì)收集資料5.會(huì)用頭腦風(fēng)暴方法6.學(xué)會(huì)識別商業(yè)機(jī)會(huì)7.掌握評估商業(yè)機(jī)會(huì)的方法8.學(xué)會(huì)做市場研究問卷9.學(xué)會(huì)寫簡單的市場調(diào)研報(bào)告1.市場2.顧客3.企業(yè)想法4.商業(yè)機(jī)會(huì)5.溝通技巧6.市場調(diào)研7.商業(yè)機(jī)會(huì)8.SWOT 分析討論 、講解、多媒體、彩色卡片1.小組每個(gè)成員至少列出四個(gè)興趣或愛好2.小組選出一個(gè)希望發(fā)展成企業(yè)的想法，并討論誰有可能成為顧客3.從媒體中尋找并確定七個(gè)企業(yè)想法，說明感興趣的原因4.與小組成員共同設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。該問卷用于訪問一個(gè)創(chuàng)業(yè)者。主要問題有：創(chuàng)業(yè)者如何產(chǎn)生企業(yè)想法；創(chuàng)業(yè)者如何識別、認(rèn)識機(jī)會(huì)；創(chuàng)業(yè)者如何篩選、評估機(jī)會(huì)；創(chuàng)業(yè)者如何把想法轉(zhuǎn)變成一個(gè)企業(yè)提交項(xiàng)目報(bào)告：列出你的優(yōu)勢，你要?jiǎng)?chuàng)辦的企業(yè)。向你的企業(yè)購買產(chǎn)品或服務(wù)的人或組織。并解釋說明提交調(diào)研報(bào)告：訪問之后，整理信息、分析他們的回答，寫一份簡短的報(bào)告并向全班匯報(bào)7模擬經(jīng)營游戲一1.掌握企業(yè)運(yùn)營周期2.樹立風(fēng)險(xiǎn)意識3.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作1.企業(yè)運(yùn)營周期2.供應(yīng)商3.批發(fā)商游戲、討論、講解彩色卡片1.介紹游戲規(guī)則和道具2.各組內(nèi)部分工3.開始比賽經(jīng)營1.觀察企業(yè)的運(yùn)營，獲得經(jīng)營的感性認(rèn)識2.寫模擬經(jīng)營體會(huì)，并與大家分享8模塊六組建一家企業(yè)1.掌握開辦企業(yè)的程序2.學(xué)會(huì)選擇合適的市場3.掌握選址的選則4.學(xué)會(huì)籌集資金5.會(huì)計(jì)算啟動(dòng)資金6.掌握創(chuàng)辦企業(yè)的途徑1.企業(yè)的法律形態(tài)2.合適的市場條件3.科學(xué)選址的依據(jù)4.創(chuàng)辦企業(yè)有哪些途徑5.啟動(dòng)資金熱身、討論、講解彩色卡片：角色扮演1.閱讀材料一、材料三2.討論練習(xí)一中的兩個(gè)問題3.討論總結(jié)市場調(diào)查的重要性及方法4.閱讀材料一，討論選址的重要因素5.研讀練習(xí)一中的案例，完成討論題6.討論：你所創(chuàng)辦的企業(yè)懸掛在什么位置7.課前閱讀材料一8.到工商局請工商局管理人員現(xiàn)場講解各種法律形式9.閱讀資料一10.演示課件一，討論每一項(xiàng)支出項(xiàng)目11.討論練習(xí)一中的案例，列出運(yùn)營支出表12.閱讀材料一，討論練習(xí)一種問題13.閱讀材料二，討論企業(yè)資金來源1、閱讀材料一14.討論比較幾種開辦企業(yè)的途徑1.分成若干小組，各小組選擇一個(gè)自己感興趣創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，提出創(chuàng)業(yè)想法2.解釋選擇的理由3.根據(jù)小組創(chuàng)業(yè)想法進(jìn)行調(diào)研，確定合理的選址方案4.登陸工商局網(wǎng)站，進(jìn)一步了解各種企業(yè)法律形式的特點(diǎn)5.列出小組創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)營前支出表和運(yùn)營前期支出表6.根據(jù)小組創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提出融資渠道7.登陸創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，搜集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資經(jīng)驗(yàn)8.討論確定小組創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開辦方式9.嘗試開辦網(wǎng)上商店9模塊七經(jīng)營一家企業(yè)1.掌握員工招聘的環(huán)節(jié)和要點(diǎn)2.學(xué)會(huì)時(shí)間管理3.掌握銷售管理原則和方法4.學(xué)會(huì)對供貨商進(jìn)行管理5.學(xué)會(huì)做成本管理6.掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析1.時(shí)間管理2.銷售管理3.成本管理4.財(cái)務(wù)報(bào)表5.員工的積極性熱身、討論、講解多媒體、彩色卡片、角色扮演，案例研究1.課堂模擬招聘會(huì)2.員工激勵(lì)因子統(tǒng)計(jì)排序與分析3.閱讀練習(xí)一，討論時(shí)間管理的問題及原因4.填練習(xí)二表格，分析個(gè)人的時(shí)間利用情況5.討論采購的基本程序與注意事項(xiàng)6.看閱讀材料一，了解采購基本程序7.做練習(xí)一，討論新技術(shù)在小企業(yè)的適用性8.討論引進(jìn)新技術(shù)需要考慮的問題9.做練習(xí)一，討論新技術(shù)在小企業(yè)的適用性10.做練習(xí)一，對成本費(fèi)用進(jìn)行分類11.做練習(xí)三，計(jì)算產(chǎn)品或服務(wù)的總成本12.企業(yè)家進(jìn)課堂：請企業(yè)的財(cái)務(wù)經(jīng)理講“財(cái)務(wù)”13.討論財(cái)務(wù)報(bào)表的重要性14.做練習(xí)一，編制簡單的利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表1.訪問前程無憂招聘網(wǎng)2.制訂一周時(shí)間管理表3.執(zhí)行一周后作出分析報(bào)告4.看一周CCTV1 “新聞聯(lián)播”后的5分鐘廣告5.對該時(shí)段廣告效果進(jìn)行分析6.登錄“當(dāng)當(dāng)”與“阿里巴巴”網(wǎng)站7對比b to c和b to b的采購程序8.搜集相關(guān)信息9.制訂自己的模擬企業(yè)的成本預(yù)算表10.記本人一個(gè)月的現(xiàn)金賬11.編制自己模擬企業(yè)的現(xiàn)金流量表12.搜集啤酒企業(yè)上市公司的報(bào)表13.搜集信息，了解財(cái)務(wù)報(bào)表的重要性14.將班級管理改組企業(yè)化管理15.總結(jié)班級企業(yè)管理的得失10模擬經(jīng)營游戲二1.能夠掌握經(jīng)營企業(yè)的供求關(guān)系2.會(huì)預(yù)測需求和供應(yīng)1.營銷2.存貨控制3.購買4.商業(yè)計(jì)劃1.小組分工2.小組評估自己的表現(xiàn)（完成現(xiàn)金流量計(jì)劃和成本計(jì)劃中的數(shù)據(jù)）并計(jì)算出單件成本3.討論小組在游戲中的收獲和遺憾1.觀察訪問一家企業(yè)，他們預(yù)測需求和供應(yīng)時(shí)遇到的問題是什么2.與租憑汽車的公司談判，制定一份租車合同11模塊八編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書1.掌握編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的原則2.會(huì)編寫一份可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書1.信息收集2.信息整理3.計(jì)劃書內(nèi)容和作用熱身、討論、講解多媒體、彩色卡片、角色扮演、