2006年體育單招考試真題—語(yǔ)文

2006年國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文一、語(yǔ)文知識(shí)（每題3分，共45分）l、下列加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一項(xiàng)是 A，憔悴 陶醉 出類拔萃 猝不及防 B蠕動(dòng) 懦弱 孺子可教 相濡以沫 C妖嬈 繞道 翹首以望 不屈不撓 D寒暄 喧鬧 大事渲染 烜赫一時(shí) 2下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是 A豐盈 中西合壁 水到渠成 彌天大罪 B歸隱 化為烏有 出奇致勝 至高無(wú)尚 C摒除 玲瓏剔透 玩世不恭 通宵達(dá)旦 D輻員 草管人命 固執(zhí)已見 鴻篇巨制 3對(duì)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A精益求精 益：增長(zhǎng) B。排山倒海 排：推開 c全力以赴 赴：投入 D太平盛世 盛：昌盛 4填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 機(jī)動(dòng)車銷售不斷增加及燃油價(jià)格一路 ，使燃油消費(fèi)成為拉動(dòng)北京消費(fèi)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿χ弧?今年以來(lái)該公司加大了吸引保險(xiǎn)行業(yè)精英的力度，爭(zhēng)奪人才的范圍 了行業(yè)中個(gè)險(xiǎn)、團(tuán)險(xiǎn)、客戶服務(wù)、培訓(xùn)、理賠等多個(gè)業(yè)務(wù)部門。 因?yàn)橛姓?支持、龐大的中國(guó)市場(chǎng)和超前的軾件設(shè)計(jì)思想做后盾所以他敢向微軟叫板。 A飆升 覆蓋 鼎力 B飆升 涵蓋 全力 C升高 涵蓋 鼎力 D. 升高 覆蓋 全力 5依次填入下面一段文字橫線處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 “九一八”事變是日本帝國(guó)主義者繼發(fā)動(dòng)中日甲年戰(zhàn)爭(zhēng)之后以武力實(shí)施其大陸政策， 發(fā)動(dòng)全面侵隼戰(zhàn)爭(zhēng)，變中國(guó)為其殖民地的嚴(yán)重步驟。 由于海峽阻隔，兩兄弟分別半個(gè)多世紀(jì)，如今相見，恍如隔世，雖然都已是年逾古稀之人，也 百感交集，唏噓不已。 眼前的困難有多大，課題組的同志們都毫不畏懼，以昂揚(yáng)的斗志迎接一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)。 A從而 未免 盡管 B、從而 難免 無(wú)論 C進(jìn)麗 未免 盡管 D進(jìn)而 難免 無(wú)論 6對(duì)下列詞語(yǔ)意義的解釋，全都正確的一組是 A動(dòng)蕩(比喻局勢(shì)，情況不穩(wěn)定) 動(dòng)人心弦(激動(dòng)人心) 動(dòng)武(使用武力) 動(dòng)輒得咎(動(dòng)不動(dòng)就受到責(zé)備或處分) B當(dāng)下(就在那個(gè)時(shí)刻) 獨(dú)當(dāng)一面(獨(dú)自抵擋一個(gè)方面) 相當(dāng)(適宜，合適) 當(dāng)機(jī)立斷(抓住時(shí)機(jī)，立刻決斷) C消閑(消磨空閑時(shí)問) 煙消云散(比喻消失得干干凈凈) 撤消(取消) 消釋前嫌(解除以前的嫌疑) D謝忱(感謝的心意) 敬謝不敏(恭敬的謝絕沒有才能的人) 凋謝(草木花葉脫落) 閉門謝客(關(guān)起門來(lái)向賓客致謝) 7下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A、延安頌是繼長(zhǎng)征后又一部反映中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命斗爭(zhēng)的大制作，它高屋 建瓴地反映了我們黨以毛澤東為核心的第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的形成過(guò)程。 B屈原所關(guān)心的事務(wù)真是包羅萬(wàn)象，在天問中他所提出的關(guān)于宇宙形成的問題，有的 一直到今天我們還不能解決。 C我們要正告日本的某些當(dāng)政者，如果對(duì)中國(guó)政府的嚴(yán)正立場(chǎng)和強(qiáng)烈抗議置之度外一 意孤行，他們必將自食其果。 D他在點(diǎn)評(píng)學(xué)生的作文時(shí)說(shuō)：“這些同學(xué)擅長(zhǎng)抒情散文，但論述能力比較薄弱，一寫思維 嚴(yán)密的議論文時(shí)，就有些淺嘗輒止。8下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 A不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。 B我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。 C可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開了我們。D公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于西游記海的女J兒等神話和重話故事。 9對(duì)下列歇后語(yǔ)的表述，不正確的一項(xiàng)起 A大水沖了龍王廟自家人不認(rèn)自家人。 B其毛驢看唱本走著瞧。 C飛蛾撲火一一無(wú)私奉獻(xiàn)。D泥菩薩過(guò)河自身難保。 lO填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是海面上長(zhǎng)列的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲，有時(shí)像大炮轟發(fā)， 。海風(fēng)狂卷，海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯。 有時(shí)又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜繼而又像人長(zhǎng)嘆的聲音，或者也像一種嗚咽以至完全寂靜 再后來(lái)又是一陣猛厲的大聲，驚心動(dòng)魄彈森林呼嘯A B C D ll.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 A“太神了,就是不吃不睡，三個(gè)月時(shí)間也無(wú)法參閱近百本文獻(xiàn)，更何況能寫出精彩的論 文呢?”江西大學(xué)副校長(zhǎng)說(shuō)，“這是當(dāng)前人們對(duì)一些大學(xué)生作畢監(jiān)論文的質(zhì)疑?！?B有少數(shù)證券營(yíng)業(yè)部甚至在上午10:00就已經(jīng)完成繳款工作。如果投資者在繳款日的 下午存入資金(或上午10：00以后)，就已經(jīng)過(guò)了繳款時(shí)限。 C在舉世矚目的擇州六號(hào)按計(jì)劃有序地生產(chǎn)、試驗(yàn)的同時(shí)，我們還坐“六”望“七”，開始了。載人航天第二步的論證工作空間交會(huì)對(duì)接，建立空間實(shí)驗(yàn)室。 D，城市規(guī)劃的戰(zhàn)略性調(diào)整能否改變北京城目前的交通狀況，未來(lái)北京的市中心到底在哪 里?為此記者采訪了北京城市空間發(fā)展戰(zhàn)略研究的主要制定者。 12下列對(duì)與“紅”有關(guān)的詞語(yǔ)的敘述，不正確的一項(xiàng)是 A“紅”可用來(lái)象征喜慶，如：紅白喜事。 B“紅”可用來(lái)表示受到重視，如：走紅運(yùn)。 C“紅”可用來(lái)形容眼睛，表示贊嘆，如：他的收入令人眼紅。D“紅”可以象征革命，如：紅軍、紅區(qū)、紅小鬼。 13日常生活中常見以“人體部位”為喻的詞語(yǔ)，取義各不相同，使用恰當(dāng)可以增加表達(dá)的情 趣。下列以“人體部位”為喻詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 A期末考試已經(jīng)迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距離眼睛極近之義，形容事情已經(jīng)到了極緊 急的關(guān)頭。 B憑著他高明的“手腕”，終于平息了這場(chǎng)股市風(fēng)波。取手腕是人體關(guān)節(jié)中極靈活的部 位之義，喻其會(huì)玩弄陰謀。 C劉備視孔明為“股肱”之臣，軍國(guó)大計(jì)悉由其出。取股肱為人體四肢重要部位之義，喻 指孔明是劉備身邊重要的輔助者。 D兒子是媽媽的“心肝”。取心肝是身體極重要的器官之義，比喻兒子是媽媽最親近、最疼愛的人。14.朝代、作者、作品、人物對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是 A清代蒈雪芹紅樓夢(mèng)史湘云 B明代/湯顯祖牡丹亭竇娥 C元代馬致遠(yuǎn)漢宮秋社麗娘 D明代凌濛初杜十娘怒沉百寶箱李甲 15國(guó)別、作者、作品對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是 A俄亙契訶夫慳吝人 B英國(guó)海明影老人與海 C美國(guó)莎士比亞威尼斯商人 D法國(guó)巴爾扎克人間喜劇 二、現(xiàn)代文閱讀(每題3分，共30分) 閱讀下文。完成1625題 突然，覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“是桂花香吧?” 我才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊! 于是，趕到室外，走到立在人行道邊的掛花旁?？诳谝还蓾饬业挠南闱呷诵呐?，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐。毫無(wú)張揚(yáng)之意。 瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道他們已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。 當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，學(xué)校的大門在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的， 春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他 知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才旺白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時(shí)老大爺已經(jīng)去世了 聽完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)是因?yàn)樗麄兊纳緛?lái)就如此啊!16.下列加點(diǎn)的字的注音不正確的一項(xiàng)是 A閃爍(yu) B靜謐(m) C濕漉漉(L) D沁人心脾(qn) 【 】17下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是 A恍然：忽然，猛然 B凋零：衰敗，不振；也用來(lái)喻人的死傷離散 C靜謐：寂靜：平靜 D沁人心脾：指吸入芳香氣味、新鮮空氣或喝了清涼飲料等時(shí)，感到舒適和愉快?！?】18下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，分別正確填入第段畫線處的一項(xiàng)是 A無(wú)論 因此 B不僅 于是C因此 才 D盡管 也 【 】19根據(jù)上下文，第段的方框中應(yīng)填入一個(gè)詞語(yǔ)，下列正確的一項(xiàng)是A居然 B果然 C竟然 D猛然 【 】20下面兩句話中所用的修辭方法，下列正確的一項(xiàng)是 再仔細(xì)瞧去。在那密密的樹葉后面，那些米拉大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。 這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭等著悄悄地凋零。 A比喻 擬人 B擬人 排比C夸張 比喻 D擬人 夸張 【 】21根據(jù)文意，下列理解不正確的一項(xiàng)是 A人們對(duì)桂花的香味也許太熟悉了，有時(shí)竟然近乎忘記。 B那位看門的老大爺就像掛花一樣“悄悄地釋放著幽香”。 C桂花默默無(wú)聞地將清香化作愛意充滿大地，暗駐人間。D作者借對(duì)桂花的贊美表達(dá)了自己要學(xué)習(xí)桂花品格的愿望。 【 】22下列對(duì)第段中“其實(shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開門的老人，在為我們開著方便之門”的理解不正確的一項(xiàng)是 A每個(gè)人都受惠于默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者的服務(wù)。 B那位老大爺?shù)男袨樵诂F(xiàn)實(shí)生活中是普遍存在的。 C感悟到人們常常忽視了生活中默默奉獻(xiàn)的老人。 D贊揚(yáng)那些普普通通默默無(wú)聞的勞動(dòng)者的美好品格。 【 】23根據(jù)文意，下列對(duì)最后一段“他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳緛?lái)就如此啊!”的理解。正確的一項(xiàng)是 A對(duì)桂花“不張揚(yáng)”的品格特點(diǎn)的贊揚(yáng)。 B對(duì)人的生命本質(zhì)價(jià)值的理解和追求。 C對(duì)默默無(wú)聞地用自己的心和生命造福世界的人的贊美。 D對(duì)普通勞動(dòng)者“不張揚(yáng)”的生命價(jià)值的理解和肯定。 24下列對(duì)本文的賞析，不正確的一項(xiàng)是 A本文借歌詠桂花的沁香頌揚(yáng)那些默默無(wú)聞、與人為善的平凡之人。 B“小小的”、“悄悄地”、“靜靜地”等詞語(yǔ)刻畫了桂花“不張揚(yáng)”的特點(diǎn)。 C本文運(yùn)用了敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式。D文章篇幅雖然短小，但是運(yùn)用了象征的手法，蘊(yùn)涵豐富。 25下列最適合做本文題目的一項(xiàng)是A暗香 B桂花頌 C老人 D嫩黃的桂花 三、古詩(shī)文閱讀(每題3分，共15分) 閱讀下文，回答26, 30題。 、記承天寺夜游 蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念元與為樂者遂至承天寺，尋張懷民，懷民未寢，相與步中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也：何夜無(wú)月，何處無(wú)松柏，但少閑人如吾兩人者耳。26下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A遂至承天寺： 于是 B懷民未寢： 睡 C相與步中庭： 共同，一起D何夜無(wú)月： 怎么 27下列語(yǔ)句，理解不正確的一項(xiàng)是 A欣然起行：高興地起來(lái)往外走。 B念無(wú)與為樂者：想到?jīng)]有可與自己一起游樂的人。 C庭下如積水空明：庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明。 D水中藻荇交橫，蓋竹柏影也：水中藻、荇縱橫交叉，遮蓋住了綠竹和翠柏的影子啊。 28下列對(duì)“但少閑人如吾兩人者耳”的理解正確的一項(xiàng)是A但是我們兩個(gè)人卻是沒有清閑啊B只是缺少像我兩個(gè)這樣的閑人而已 C但是我們兩個(gè)人卻是沒有事做啊 D只是還缺少閑人跟我們?cè)谝黄鸲?29下列理解正確的一項(xiàng)是 A全文以月光為線索，描寫了月下庭中景物，抒發(fā)了對(duì)月夜的無(wú)限感慨。 B“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！笔侨牡狞c(diǎn)睛之處。 C本文以記夜游承天寺的經(jīng)歷，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的胸襟和積極樂觀的情懷。D“何夜無(wú)月，何處無(wú)松柏，但少閑人如吾兩人者耳”流露出作者的無(wú)奈。 30古詩(shī)默寫(選做一題) (1) ，使我不得開心顏!(李白夢(mèng)游天姥吟留別)(2)晴空一鶴排云上， 。(劉禹錫秋詞) 四、作文(60分)31閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分) 參加競(jìng)賽，運(yùn)動(dòng)員最渴望得到的榮譽(yù)是取得獎(jiǎng)牌。獎(jiǎng)牌有金銀銅之分，但在人生中最有意義的獎(jiǎng)牌并不一定是金牌。 請(qǐng)以“一枚最有意義的獎(jiǎng)牌”為題，寫一篇不少于700字的文章。立意自定，文體自選。2006年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生考試語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分參考 一、語(yǔ)文知識(shí)(每題3分，共45分) 1C 2C 3A 4B 5D 6A 7B 8B 9C 10D 11A 12C 13B 14A 15D 二、現(xiàn)代文閱讀(每題3分共30分) 16A 17B 18C 19B 20A 21D 22C 23C 24D 25A三、古詩(shī)文閱讀(每題3分。共15分) 26D 27D 28B 29C 30(1)安能摧眉折腰事權(quán)貴(2)便引詩(shī)情到碧霄 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：有錯(cuò)別字全句不給分；兩句全答的，只系第一小題評(píng)分。 四、寫作(60分J 31評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 一類卷(5160分) 切合題意，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情