人教統(tǒng)編版2019-2020年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷（II）卷（模擬）

人教統(tǒng)編版2019-2020年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共10題；共100分)1. （4分） 我會(huì)拼，更會(huì)寫(xiě)工整。 xng ziku jingfwchnshn fzshuy_2. （8分） 詞語(yǔ)接龍。 （1） 漢_; （2） 掃_(dá)（3） 寒_（4） 泥_3. （4分） 根據(jù)釋義寫(xiě)詞語(yǔ)。 抓耳朵搔腮幫子，形容焦急又沒(méi)辦法的樣子。_歡喜得自己不能控制。_自然形成而合乎理想。_4. （4分） 按要求完成下面的句子練習(xí)。 （1） 老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家?！?改成轉(zhuǎn)述句) （2） 仿照例句的修辭手法寫(xiě)句子。 這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。(寫(xiě)一寫(xiě)答卷時(shí)同學(xué)們的不同表現(xiàn))（3） 給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。 (1)這位“隱身人”難以對(duì)付，人們(2)想出了許多制服它的辦法。3。5. （6分） 我能指出下列句中所用的修辭手法她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。_但是，她視名利如糞土。_她是科學(xué)殿堂里一朵熠熠生輝的奇葩。_6. （6.0分） (2018淮安) 根據(jù)平時(shí)積累的知識(shí)填空。 （1） 孔子說(shuō)“_，_”，就是教導(dǎo)我們要不斷地復(fù)習(xí)，從而獲得新的理解與體會(huì)，憑借這一點(diǎn)甚至可以成為老師了。 （2） 古詩(shī)詞是我們祖國(guó)的瑰寶。陸游示兒中的“_，_”一句給兒子留下了遺囑，表現(xiàn)了詩(shī)人至死不渝的愛(ài)國(guó)之情；而張志和漁歌子中的“_，_”則通過(guò)自然界的各種景物，向我們展現(xiàn)了一幅大自然春天的秀麗圖畫(huà)。 （3） 你想祝愿好友今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷取得佳績(jī)，充實(shí)自我時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“_，_?！保ㄓ蒙铣烧Z(yǔ)或詩(shī)句）游覽了蘇州、杭州后，人們會(huì)由衷地感嘆：_。（以俗語(yǔ)稱贊最佳） （4） _被稱為“法蘭西的莎士比亞”，莫泊桑被稱為“_”。 7. （12分） 課文描寫(xiě)了_（季節(jié)）里，小燕子從_飛來(lái)，為春光平添了許多_。 8. （10.0分） 閱讀下文，回答問(wèn)題。 這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起水滸傳（chunzhun）里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了水滸傳，大（慨 概）是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)，我讀水滸傳不過(guò)囫圇吞棗（zo zho）地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨（ii）打挨罵還難受。從此，我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。（1） 選擇文中正確的讀音和字。 水滸傳_（chun zhun） 大_（慨 概）囫圇吞棗_（zo zho） 挨_（ii）打（2） 在文中在找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 簡(jiǎn)單_認(rèn)認(rèn)真真_（3） 用浪線畫(huà)出具體寫(xiě)“我”讀書(shū)“囫圇吞棗”的句子，用橫線畫(huà)出“我”讀書(shū)“張冠李戴”的句子。 （4） “聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受”中“這句話”指的是_。 （5） 用小標(biāo)題概括這一段話的內(nèi)容：_。這一段話表現(xiàn)了魯迅先生_的品質(zhì)。 9. （13.0分） (2019三下長(zhǎng)春期中) 課外閱讀。（11分） 家鄉(xiāng)的四季我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。春天，柳樹(shù)姐姐脫掉了連衣裙，換上了綠裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了_（動(dòng)聽(tīng)動(dòng)人）的回聲。夏天，溪水嘩嘩地流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)跇?shù)蔭下談天說(shuō)地。知了在叫著，好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”。在那美麗的田野里，我留下了美好的回憶。秋天，楓樹(shù)飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。農(nóng)民伯伯在希望的田野上收獲著自己的勞動(dòng)_（成果結(jié)果）。小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在和這里的一切告別，相約著明年再見(jiàn)。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，我們?cè)卩l(xiāng)間小路上打雪仗。（1） 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 紛紛揚(yáng)揚(yáng) _（2） 劃掉括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （3） 用橫線畫(huà)出第二自然段中的兩句擬人句。 （4） 本文是按照_順序來(lái)具體描寫(xiě)家鄉(xiāng)的景色的。 （5） 讀一讀文中劃線的句子，你有什么感受？。 （6） 你最喜歡作者家鄉(xiāng)的哪一個(gè)季節(jié)？為什么？。 10. （33分） (2019重慶模擬) 習(xí)作與表達(dá)。題目：美麗的_提示與要求：小朋友們，大自然是神奇的，一年四季各有各的美麗。你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的景色呢？先想一想，在寫(xiě)一寫(xiě)。注意：先把題目補(bǔ)充完整，在選擇有代表性的一處或幾處景色來(lái)表現(xiàn)這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，請(qǐng)按一定的順序?qū)?。?7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共10題；共100分)1-1