四年級(jí)上冊(cè)語文期中測(cè)試語文試卷

四年級(jí)上冊(cè)語文期中測(cè)試語文試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 先補(bǔ)充詞語，再寫幾個(gè)激勵(lì)他人的詞語。堅(jiān)持（_）（_）精（_）（_）精（_）水（_）石學(xué)無（_）（_）（_）（_）不倦持之（_）（_）_2 . 把下面句子補(bǔ)充完整，再寫兩句自己搜集的關(guān)于珍惜時(shí)間的格言（1）少壯不努力，_。（2）_，一年之計(jì)在于春。（3）黑發(fā)不知勤學(xué)早，_。（4）花有重開日，_。（5）_。（6）_。3 . 讀句子，把字詞填入括號(hào)內(nèi)。1青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，gu chng（_）了一道別有風(fēng)趣的zhung sh（_），比那高樓門前dn（_）著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。2也許是灰色的bin f（_），也許是b q（_） 十足的mo tu yng（_）二、語言表達(dá)4 . 認(rèn)真閱讀向陽小學(xué)學(xué)生視力調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。年級(jí)一二三四五六近視率2%12%18%30%42%48%發(fā)現(xiàn)一：_發(fā)現(xiàn)二：_5 . 按要求作答。（1）白天他攀山越嶺勘測(cè)線路晚上他就在油燈下繪圖計(jì)算 (加標(biāo)點(diǎn))（2）修改病句。(1個(gè)病句，1個(gè)錯(cuò)詞，1個(gè)錯(cuò)別字)美國(guó)作家海明威，曾取得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他有一個(gè)站著寫作的習(xí)慣，而且是用一條腿站著。他自己解釋說:“我采取這種姿勢(shì)寫作，使自己處于一種緊張的狀態(tài)，迫使自己簡(jiǎn)潔精煉地盡可能表達(dá)思想內(nèi)容?！保?）“溫暖”一詞有兩個(gè)意思:一是暖和，指溫度；二是感到舒服，指心情。請(qǐng)用“溫暖”的兩個(gè)意思各寫一個(gè)句子。6 . 照樣子，寫一寫。例：累得趴在地上。跑得_氣得_高興得_例：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。1.滿天的星星閃閃發(fā)光，像_2.湖面非常平靜，像_三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌（ ），減之一分則嫌（ ），素之一忽則嫌（ ），黛之一忽則嫌（ ）。在清水田里時(shí)有一只兩只站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨每每看見它孤獨(dú)的站在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中的不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美歌嗎？不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。7 . 依次填入文中四個(gè)括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）。A黑白長(zhǎng)短B長(zhǎng)白短黑C長(zhǎng)短白黑D黑短白長(zhǎng)8 . 本文重點(diǎn)是贊美白鷺，為何要在文中插入對(duì)白鷺、朱鷺、蒼鷺的描述？（不超過25個(gè)字）_9 . 用“”畫出文中的比喻句，用“”畫出文中的反問句。10 . 從全文看，白鷺的美主要體現(xiàn)在哪些方面？（每個(gè)方面用兩個(gè)字概括，不少于6個(gè)字，不超過10個(gè)字，包括10個(gè)字）_11 . 下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析有誤的兩項(xiàng)是（ ）A本文通過贊美白鷺，表現(xiàn)了作者愛尋常之美、愛平凡之美的思想感情。B作者開頭說“白鷺是一首精巧的詩”，是從白鷺的外貌、形態(tài)特點(diǎn)著眼的。C作者在文章最后又說白鷺是“韻在骨子里的散文詩”，寫出了白鷺易被人忽視的內(nèi)在的、質(zhì)樸的美，這樣由里及表，使文章更富有哲理。D文章第四小節(jié)運(yùn)用了一連串的排比句式，主要突出了白鷺勻稱的體態(tài)和諧調(diào)的色彩。E文章倒數(shù)第二小節(jié)說“歌未免太鏗鏘了”，這是說其他鳥唱的歌太響亮了，作者借此來反襯白鷺寧靜悠然的美。四、信息匹配12 . 給加點(diǎn)詞語選擇合適的解釋?？障叮篈中間空著的地方；尚未占用的時(shí)間；B相似的情況或狀態(tài)再現(xiàn)的時(shí)間間隔；C可乘的機(jī)會(huì)（多指做壞事）1.小偷趁人們午睡的空隙偷走了好多人家的電動(dòng)車。（_）2.工人們利用生產(chǎn)的空隙加緊學(xué)習(xí)。（_）3.農(nóng)作物生長(zhǎng)需要通風(fēng)透光，株與株之間要有一定的空隙。（_）13 . 我能給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。因?yàn)椋╳i wi）好（ho ho）客結(jié)（ji ji）束包扎（z zh）仍（rn rng）然當(dāng)（dng dng）作民族（z zh）烏龜（gi gu）五、書面表達(dá)14 . 寫作。美麗的四季中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？寫寫你最愛的季節(jié)，并把原因告訴大家把！六、排序題15 . 把下列句