太原市部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文5.15 文具的家同步練習(xí)_第1頁(yè)
太原市部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文5.15 文具的家同步練習(xí)_第2頁(yè)
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太原市部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文5.15 文具的家同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 練功房 (共6題；共28分)1. （5分） 讀一讀，再連線(xiàn)。2. （4分） 多音字組詞。都 du_d _還 hi_hun _3. （6分） 照樣子，連一連，并把字寫(xiě)在括號(hào)里。八 又禾門(mén)田口寸中力刀 乞日_4. （2分） 小明吃完飯走出學(xué)校食堂，習(xí)慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在了地上，同學(xué)小濤看見(jiàn)后說(shuō):“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩！”小明不好意思地笑了笑，隨即將紙拾起來(lái)，扔進(jìn)了食堂外面的垃圾箱。小濤的言外之意是:_小明該這樣說(shuō)才得體： _5. （8分） 按要求寫(xiě)句子。 （1） 補(bǔ)充句子。 _，萬(wàn)條垂下綠絲絳。_，忙趁東風(fēng)放紙。_，一歲一枯榮。（2） 照樣子，寫(xiě)句子。 門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上_。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)效芽，那是春天的音符吧？_，_？81歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。_格外_。6. （3分） 課文 文具的家 回顧（1） 貝貝天天丟東西，她丟了_。（2） 貝貝想起來(lái)了，_就是這些文具的家。A . 書(shū)包 B . 文具盒二、 挑戰(zhàn)臺(tái) (共1題；共10分)7. （10分） (2019張家界) 閱讀課文北大荒的秋天片段，回答問(wèn)題。 原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱，揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。（1） 找出中心句。 （2） 文中從_、_、_這幾個(gè)方面寫(xiě)出了原野的熱鬧非凡。從這段中的“_”和“_”這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出，作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 練功房 (共6題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、

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