濟(jì)南市2019年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練15_層次段落（II）卷

濟(jì)南市2019年語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末專項(xiàng)訓(xùn)練15_層次段落（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解不識(shí)字的老師那個(gè)年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能yn續(xù)求學(xué)的方法。仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個(gè)伙伴一個(gè)碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。一開始我有些怕他，在無(wú)奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束時(shí)，他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者，帶領(lǐng)著年輕無(wú)知的靈魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天?！彼麥厝岬刂噶酥柑?yáng)：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽(yáng)依約下山了。一次，兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過(guò)去，在每人耳邊喃喃地輕聲說(shuō)了句話，兩人便握了手。我問(wèn)他施了什么“咒語(yǔ)”，他說(shuō)：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步?！蔽绮蜁r(shí)，他總愛(ài)夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的面包走過(guò)來(lái)，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧?！睆拇宋页３Ｔ谖绮椭?，掰一段他長(zhǎng)長(zhǎng)的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。伐木工人沒(méi)事時(shí)總愛(ài)滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂(lè)，然而他說(shuō)話總是柔順而甜美。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“如來(lái)人們能學(xué)會(huì)把白天說(shuō)的話，夜深人靜時(shí)再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說(shuō)。”這習(xí)慣到今天我仍承襲著。有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字?！蔽易屑?xì)替他讀完文件，順口問(wèn)他，不識(shí)字的他怎么能懂那么深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說(shuō)道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了圣經(jīng)，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它。”現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。1 . 注音或?qū)憹h字長(zhǎng)（_）者邊緣（_）yn（_）續(xù)黝（_）黑2 . 從文中找出下列兩個(gè)詞語(yǔ)的同義詞。溫柔（_）粗壯（_）3 . 第段中“不久太陽(yáng)依約下山了”一句用了什么修辭？有何作用？_4 . 第段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？_5 . 通讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出老人的性格特點(diǎn)。_6 . 請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來(lái)又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢？_課外類文閱讀。太陽(yáng)花太陽(yáng)花的葉子是細(xì)小的，淡綠的一叢叢，就像清溪里漂浮的魚草。它的花朵只有紐扣那么大，紅極了！一開放，就像一小朵一小朵的火花。它沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有荷花的柔美姿態(tài)。如果不開花，它簡(jiǎn)直就是一叢草。它之所以叫太陽(yáng)花，是因?yàn)樗挥性谠绯恳?jiàn)到了陽(yáng)光之后才開花！它是為太陽(yáng)而開放、而生活的。我最喜歡這種性格，我愛(ài)這種花！我在窗下種了一叢，沒(méi)多久，就沿墻邊蔓了好大一片！太陽(yáng)一出，所有的花苞都開放了，擠擠攘攘的，熱鬧得好像要叫出聲來(lái)。窗前的一片地，紅綠相映，像是鋪上了一張瑰麗燦爛的地毯。我曾好幾次試圖把它牽引到籬笆上去，但它總是倔強(qiáng)地回到地上。我真是太喜歡這種花了！多少次呀，我想掐下一兩朵插在花瓶，可是剛離開地，一離開太陽(yáng)，它就枯萎了！它永遠(yuǎn)扎根在地上，一開花，就把自己的色彩、芬芳全部獻(xiàn)給太陽(yáng)它已經(jīng)和太陽(yáng)、大地結(jié)下了不解之緣。在這里，在墻角、窗下經(jīng)?？梢钥吹揭粎矃驳奶?yáng)花。它永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地地生活著，向著太陽(yáng)開放著它紅色的小小的花朵。7 . “紅綠相映”中“映”的意思是（ ）。A反映B放映C倒映D映襯E映射8 . 在第3自然段中，找出一個(gè)擬人句寫在下面。_9 . 簡(jiǎn)要寫出太陽(yáng)花的外形。(1)_(2)_(3)_10 . 太陽(yáng)花具有怎樣的性格？_11 . 對(duì)本文的結(jié)尾方法說(shuō)明最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A總結(jié)全文，點(diǎn)明中心B照應(yīng)開頭C寫景抒情D自然結(jié)尾母親架設(shè)的橋孩提時(shí)，母親常領(lǐng)我去峽谷深處，讓我坐在一領(lǐng)蓑（su）衣那么大的一塊小小田塍（chng）上，自己浸沒(méi)在齊膝的水田里插起秧來(lái)。這峽谷，背著陰，每天的日照不過(guò)三小時(shí)光景。這在村里，也是塊十分貧瘠（j）的谷地。我家就在這樣的山谷口。谷里也有旱地。這兒，母親種上甘薯、蘿卜之類。上那兒去，中間有條很深的小溪。上面架著橋，可每當(dāng)發(fā)起大水，就常會(huì)被沖毀，母親就常去修橋。因?yàn)檫@是母親獨(dú)自干活的峽谷，沒(méi)法兒去托賴眾鄉(xiāng)鄰。到時(shí)候，擅（sh n）長(zhǎng)修建寺廟和神社的木匠大伯，必定從哪兒歸來(lái)，從山里砍來(lái)兩根圓木，橫在狹窄的小溪上，上面排好栗木板，堆上土。而后，叫我們兄弟踩結(jié)實(shí)，就成了一座堅(jiān)固的紅土橋了。約莫過(guò)一年，土橋舊了些，橋邊雜草叢生，雜草下，一排排露出像在神社屋檐椽（chn）子上見(jiàn)到的那種白色缺口。而且，橋在變舊，栗木會(huì)腐爛，一看，橋的背面，竟長(zhǎng)滿了蘑菇。母親把這些采了來(lái)，給我們做飯盒里的菜肴（yo）吃。母親在她的一生中，把這座通向有關(guān)自己一家生計(jì)的谷田去的小橋，不知修過(guò)多少回!若狹是常有臺(tái)風(fēng)過(guò)境的地區(qū)，想來(lái)怕會(huì)修過(guò)十回左右吧，不論哪天架的，這座橋總是在圓木上堆著土。我在九歲與母親作別，在京都的寺院當(dāng)了個(gè)小沙彌，可一想起故鄉(xiāng)，母親架設(shè)的橋就會(huì)在心中浮現(xiàn)。那座橋，至今依然歷歷在目。在我外出的旅途中，每當(dāng)火車通過(guò)這類山谷時(shí)，定然也會(huì)浮現(xiàn)。啊，在日本這樣的國(guó)土上，不知怎的，獨(dú)多這樣一類的深谷和山岡。無(wú)論是在青森、四國(guó)或九州，都曾見(jiàn)到我故鄉(xiāng)那樣的峽谷。而在那些山谷間，為了微薄的收成，母親盡心盡力架起了這座橋，由此取得我們一家的口糧，可以說(shuō)，是性命攸（yu）關(guān)的一座橋。因此，那橋，不論修得如何簡(jiǎn)陋，可仍是美