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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班心理健康活動(dòng)教案：我來(lái)幫助你 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒學(xué)會(huì)分享。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄像機(jī)、木偶表演。活動(dòng)過(guò)程：1 演一演(1) 看木偶表演。 小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏掛在樹(shù)上了，怎么也拉不下來(lái)，急得小熊都快哭了。正在這時(shí)，小羊走過(guò)來(lái)了，它對(duì)小熊說(shuō)：別著急，我來(lái)幫助你。只見(jiàn)它從草地上撿起了一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝，對(duì)著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來(lái)了，小熊真高興，對(duì)小羊說(shuō)： 謝謝你，你真棒!小羊說(shuō)：不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹(shù)上了，是爸爸教我這樣做的?quot;哈哈!原來(lái)是這樣!他們高興地笑了。討論：小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會(huì)成功呢?(2) 看錄像。 元元正在認(rèn)真地看圖書(shū)，可能是畫(huà)中的故事太精彩了，他高興的又蹦又跳，一不小心把圖書(shū)撕破了。他很著急。旁邊的小剛看見(jiàn)了，對(duì)元元說(shuō)：別著急，我來(lái)幫助你。只見(jiàn)小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀，又找來(lái)了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙，抹上了方便膠， 小心翼翼地把圖書(shū)粘貼好。元元對(duì)小剛說(shuō)：你真能干，謝謝你!小剛說(shuō)：不用謝!你下次也可以這樣做。 討論：小剛用什么方法幫助元元的?元元心里會(huì)有什么感覺(jué)?2 說(shuō)一說(shuō)。(1) 小紅不愛(ài)吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎?(2) 洋洋不會(huì)拍皮球，你有什么辦法幫助他嗎?(3) 濤濤愛(ài)打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助

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