五年級(jí)下冊(cè)月考評(píng)價(jià)測(cè)試語(yǔ)文試卷（一）

五年級(jí)下冊(cè)月考評(píng)價(jià)測(cè)試語(yǔ)文試卷（一）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題選擇合適的答案。1 . 下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。A敬佩無(wú)可耐何B商量精疲力竭C慘敗鴉鵲無(wú)聲D曲辱若有所思2 . 下列選項(xiàng)中，既有一對(duì)反義詞，又有一對(duì)近義詞的一項(xiàng)是（ ）。A依舊照舊模糊糊涂B牢固堅(jiān)固慎重鄭重C搜索搜查輕率慎重D吩咐囑咐滋潤(rùn)滋養(yǎng)3 . 下列加點(diǎn)字的解釋中，不正確的一項(xiàng)是（ ）A晝夜不息(停止)B人聲鼎沸(古代煮東西用的器物)C斬釘截鐵(量詞，段)D梅須遜雪三分白(不及，比不上)4 . 下列句子中，不是同一類型的是（ ）A是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨的呢？當(dāng)然是人類。B靠什么來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。C這難道不是強(qiáng)人所難么？D在漆黑的夜里,飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。5 . 下列人類從動(dòng)物身上學(xué)得的知識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A蝙蝠雷達(dá)B鳥兒飛機(jī)C海豚潛水D狗防毒面具6 . “人們只能在神話中用千里眼順風(fēng)耳和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望?！本渲小懊篮玫脑竿敝傅氖牵?）。A看得很遠(yuǎn)聽得很遠(yuǎn)的人B想成為神仙C人們想象中的超脫自然的能力7 . 一個(gè)豆莢里的五粒豆一文作者是來(lái)自丹麥的（ ）。A格林兄弟B安徒生C曹文軒8 . 古詩(shī)題西林壁中的后兩句詩(shī)告訴我們的道理是（ ）。A人外有人,天外有天B當(dāng)局者迷,旁觀者清C尺有所短,寸有所長(zhǎng)D只有站得高,才能看得遠(yuǎn)9 . 下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（ ）。A出塞是宋代詩(shī)人王昌齡寫的一首邊塞詩(shī)。B蟋蟀的住宅是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的一篇觀察筆記。C一個(gè)豆莢里的五粒豆是安徒生的作品。文中第五粒豌豆給生病的小女孩帶來(lái)了愉快和生機(jī)。D飛機(jī)能在夜間安全飛行是從蝙蝠身上得到的啟示。10 . 下列四組詞語(yǔ)中，不是一對(duì)近義詞的是（ ）A譴責(zé)-指責(zé)平穩(wěn)-穩(wěn)當(dāng)間隔-距離懶惰-懶散B協(xié)調(diào)-和諧聯(lián)結(jié)-聯(lián)系絕對(duì)-一定平衡-失衡C連續(xù)-持續(xù)陸續(xù)-繼續(xù)擺脫-掙脫大約-大概D也許-或許擺脫-脫離輕快-輕松也許-可能11 . “但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝小帮w將”的意思是（ ）A宋朝名將李廣B唐代名將李靖C英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)D擅長(zhǎng)飛行的將領(lǐng)12 . 下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A村晚一詩(shī)中，“山銜落日浸寒漪”描寫了太陽(yáng)落山的情景。B“晝出耘田夜績(jī)麻”是說(shuō)男人白天去田里勞動(dòng)，女人晚上搓麻繩。C月是故鄉(xiāng)明中，作者借月亮來(lái)寄托離鄉(xiāng)后對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你”是說(shuō)家鄉(xiāng)的月亮很小，跟別的地方不一樣，所以“我”忘不了。13 . 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。A我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。B美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。C我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。D三味書屋的作者是魯迅。14 . 選出不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）。A往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。B那又濃又翠的景色簡(jiǎn)直是青山綠水畫。C地中海被稱為西方文明的搖籃。D燕子像黑色的閃電，在高傲地飛翔。15 . 用“”畫出加線字正確的讀音：偏僻 （p b）寬恕（sh n）就寢（qn q）嗯 （ng g）好奇（q j）尼泊爾（p b）16 . 下列說(shuō)法，正確的是（ ）。A“荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)?！边@句話在課文中起到了總領(lǐng)全文的作用。B“天上魚鱗斑，曬谷不用翻”意思是說(shuō)天上出現(xiàn)魚鱗狀的云朵，意味著天氣不好不能放心的放糧食。C四時(shí)田園雜興中的“興”是興奮的意思。D他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。（神態(tài)描寫）17 . 考考你?！罢瘛弊衷谧值渲杏卸喾N解釋，在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅Ｕ瘢篈精神旺盛，情緒高漲。B搖動(dòng)，揮動(dòng)。（1）小蜜蜂振動(dòng)著翅膀?qū)ψ仙男』ㄕl(shuí)悄悄話呢！（ ）（2）花瓣們的精神一振，有皺紋的花瓣也伸直了。（ ）（3）這個(gè)好消息太振奮人心了。（ ）18 . 下列書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）A妒忌軍事委托半夜三更B預(yù)汁緊急懲罰軍令壯C探聽私自布置一飲而盡D水寨吶喊詭計(jì)神機(jī)妙算二、填空題19 . 課文傳真。李白交友廣泛，有情有義，請(qǐng)你以一首詩(shī)為證：三、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解點(diǎn)亮心燈有一個(gè)三十多歲的男青年，沒家沒業(yè)，游手好（ ho ho ）閑，賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博，向人家借錢時(shí)謊稱家里人得了絕癥。因?yàn)樗鲋e家里人從老到小都“死”過(guò)幾百回了。后來(lái)，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（ w)。有一天，他忽然想起在省城還有一個(gè)親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說(shuō)家里人得了重病，需要借三萬(wàn)元應(yīng)急。一般情況下，他借幾萬(wàn)塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個(gè)親戚二話沒說(shuō)就把三萬(wàn)塊錢拿了出來(lái)。“給，”她說(shuō)，“快拿去治病”那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對(duì)于他而言簡(jiǎn)直是奇跡。況且，從進(jìn)了門，他就遞上水果與熱茶，并且說(shuō)，累了吧，要不要洗個(gè)澡？許久以來(lái)，他如一塊破布，被人扔來(lái)扔去，這忽然到來(lái)的關(guān)懷讓他受寵(chng)若驚。臨走時(shí)，親戚說(shuō)，他們都說(shuō)你說(shuō)謊，說(shuō)你借錢從來(lái)不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人親戚還要說(shuō)下去，他的眼淚已經(jīng)下來(lái)了，原來(lái)親戚什么都知道，可她對(duì)他這樣信賴，還是借三萬(wàn)塊錢給他她明明知道這三萬(wàn)塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。他沒有拿錢。下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來(lái)到南方。他從一個(gè)搬運(yùn)工做起，最苦最累的活都做遍了。幾年后，他成了一個(gè)房地產(chǎn)開發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng)，他以為這一生沒有什么指望了三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開始自己的，他終于明白，只要有希望，人生從什么時(shí)候開始都不晚，而這希望，就來(lái)自一次信任。那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚?！爸x謝你，點(diǎn)亮了我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說(shuō)。20 . 給文中的多音字用“ ”標(biāo)出正確讀音。21 . “寵”字用音序查字法應(yīng)查音序（ ），音節(jié)（ ）；用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫。22 . 文中兩個(gè)問句不相同。第一個(gè)是（_）句，第二個(gè)是（_）句。23 . 文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是（_），“那樣的人”指（_）的人。24 . 用“”標(biāo)出文中的一個(gè)比喻句。25 . “他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個(gè)游手好閑的人變成一個(gè)有作為的人的呢？_26 . 讀了這個(gè)故事后你明白了什么？_四、書面表達(dá)27 . 寫作自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。你對(duì)此有什么感受，分享給同學(xué)們吧。五、詩(shī)詞曲鑒賞對(duì)比閱讀兩首古詩(shī)，回答問題。（一）村晚宋雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。（二）牧童唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。28 . 這兩首詩(shī)都描寫了_的形象。29 . 對(duì)村晚這首詩(shī)賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A詩(shī)歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動(dòng)景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C“短笛無(wú)腔信口吹”表現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童因?yàn)樯钇D辛不得不從事勞動(dòng)，不能接受教育的感慨和惋惜。30 . 與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩(shī)句是（ ）A桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。C草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。31 . “歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童_、_的生活。32 .