南寧市人教部編版2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)語文試題-第四單元測(cè)試卷

南寧市人教部編版2019-2020年一年級(jí)下冊(cè)語文試題-第四單元測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運(yùn)用 (共10題；共100分)1. （8分） (2019一下景縣期末) 選字填空。 （1） 在再 老牛_河邊吃草呢。晚上，李玉_次來到河邊。（2） 近進(jìn) 遠(yuǎn)親不如_鄰。他高高興興地走_(dá)辦公室。（3） 塊 快 太陽下山了，天_黑了。老師和同學(xué)們一_去了公園。（4） 像象 小女孩長得很_媽媽。一頭大_在河邊玩水。（5） 清晴 早晨的空氣很_新。雨過天_太陽露出臉來。2. （8分） 選字填空。 （1） 按案安桉 _全方_時(shí)_樹（2） 稍梢哨悄 _子_微樹_然3. （11分） (2019五下龍華期末) 辨字填空。 _入（陷 餡 焰）_不是（陪 賠 培）4. （8分） 火眼金睛，辨字組詞。 暇_頑_義_姆_假_ 頗_ 叉_ 拇_5. （10分） 多音字組詞。沒 mi_m_結(jié) ji_ji_朝 zho_cho_發(fā) f_f_6. （4分） “休”字共_畫，“從”字共_畫。7. （10.0分） 按要求寫句子。 （1） 毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。 縮句：_（2） 方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有。 改為反問句：_（3） 春天百花散發(fā)著縷縷芳香，夏天碧水?dāng)y帶著陣陣清涼。仿寫：秋天_，冬天_。8. （10分） 用現(xiàn)代文翻譯下列句子?？鬃?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。9. （21分） 課內(nèi)閱讀。 聽聽，秋的聲音聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“”，是和陽臺(tái)告別的歌韻。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好好地去聽秋的聲音。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。?） 讀詩重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到括號(hào)里。 A想象各種野花美麗而清香。B想象顆粒歸倉的豐收景象。C想象落葉飛舞，在空中盤旋。D、想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。在每一片葉子里_在每一朵小花 _在每一滴汗水里_在每一顆綻開的谷粒里_（2） 文中寫了_種聲音，分別是_發(fā)出的。（ ） A . 4；大樹、蟋蟀、大雁、秋風(fēng)B . 3；葉子、小花、汗水C . 2；大樹、蟋蟀（3） 對(duì)文中畫線的詩句理解正確的是（ ） A . 秋的聲音來去匆忙，非常短暫。B . 不知道秋的聲音從哪來，上哪去。C . 我們要珍惜美好的秋天。10. （10分） 照樣子寫句子，用上劃線關(guān)聯(lián)詞。水面映出太陽的七彩光芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共10題；共100分)1-1、1-2、1-3