南京市2020年（春秋版）語文四年級(jí)下冊(cè)21 古詩二首練習(xí)卷（I）卷

南京市2020年（春秋版）語文四年級(jí)下冊(cè)21 古詩二首練習(xí)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。1 . 日暮漢宮傳蠟燭（ ）A傍晚B（時(shí)間）將盡，晚C沉下去。2 . 纖纖擢素手（ ）A提拔B伸出，抽出C洗。3 . 今夜月明人盡望（ ）A完B達(dá)到極端C全，都。4 . “更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的意思是（ ）。A最令人高興的是岷山千里雪地在軍隊(duì)過去之后都笑開了顏。B更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。二、填空題5 . 熟讀背誦古詩，完成下面練習(xí)。1這首詩按詩體來分，屬于_，作者是_代詩人_；這首詩描寫了_，表達(dá)了_。2“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春草色_的特點(diǎn)。3“最是一年春好處，_?！边@兩句詩的意思是_。4“天街小雨潤(rùn)如酥”，這句詩用了_的修辭手法?！疤旖帧钡囊馑际莀，“潤(rùn)如酥”的意思是_。5天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。（1）這兩句詩緊扣早春的特色之物_和_，表達(dá)了詩人_之情。（2）請(qǐng)用優(yōu)美的語言描繪出這兩句詩所展示的畫面。_6補(bǔ)全古詩：天街小雨潤(rùn)如酥，_。最是一年春好處，_。6 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本文的作者是_，字介甫，號(hào)半山，北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家、_，名列“唐宋八大家”，有_臨川集拾遺等存世。2揭示本詩主旨的句子是_。由于變法遇到強(qiáng)大阻力，本人也受到反對(duì)派的猛烈攻擊，因此秀麗的鐘山、恬靜的山林，對(duì)他產(chǎn)生了很大的吸引力。楚辭招隱士：“_，春草生兮萋萋?！蓖蹙S送別：“春草年年綠，_？”，都是把草綠與思?xì)w聯(lián)系在一起的。本句暗暗融入了前人的詩意，表達(dá)了作者希望早日辭官歸家的心愿。7 . 比一比，在組詞。猜（_）荒（_）劈（_）狂（_）請(qǐng)（_）慌（_）臂（_）往（_）8 . 比一比，再組詞。偷（ ），株（ ），待（ ）愉（ ），殊（ ），侍（ ）掩（ ），撞（ ），樁（ ）淹（ ），瞳（ ），臟（ ）三、信息匹配9 . 選擇正確的讀音，打“”。恩賜（c t）威脅（li xi）枯竭（ji h）璀（cu cu）璨警惕（c t）肋（li xi）骨褐（ji h）色摧（cu cu）毀四、書寫10 . 拼一拼，寫一寫。1我zhn著媽媽的胳膊，吃著tng gu地望著遠(yuǎn)處。2叔叔高中b y后，ko入了師范大學(xué)。臨行前他對(duì)我說的話讓我很受q d。五、詩詞曲鑒賞課內(nèi)選文考查聞官軍收河南河北唐杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。11 . 持續(xù)七年多的“安史之亂”終于宣告結(jié)束，愛國(guó)詩人杜甫“初聞涕淚滿衣裳”，他的淚水不包含下列哪項(xiàng)？（ ）A國(guó)家平定了安史之亂，重獲安定，詩人喜極而泣。B詩人回想戰(zhàn)亂期間，乾坤瘡痍，黎民受苦，因此感懷。C浩劫過去，詩人可以返回故鄉(xiāng)了，不禁喜不自勝，高興得哭了。D52歲的詩人回想起自己這些年顛沛流離的苦日子，痛定思痛，悲從中來，無法壓抑。12 . “青春作伴好還鄉(xiāng)”中的“青春”的意思是（ ）A春天。B年輕的時(shí)光。C年輕的朋友。D春天的歌。13 . “巴峽”“巫峽”“襄陽”“洛陽”，這四個(gè)地方之間都有很遠(yuǎn)的距離，而詩人用“即從”“穿”“便下”“向”貫串起來，讓我們體會(huì)到_。閱讀古詩，完成練習(xí)。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。14 . 寫出下列加點(diǎn)詞的意思。（1）橫看成嶺側(cè)成峰（_）（2）只緣身在此山中（_）15 . 理解詩句并填空。題西林壁的作者是_代著名的文學(xué)家、書畫家、詩人_。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“_”。前兩句寫了詩人從_、_不同的角度，處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。16 . 俗話說：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹娭杏心木湓娬f明這個(gè)道理？_17 . 下列對(duì)題西林壁這首詩分析正確的一項(xiàng)是（ ）A對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以