吉林省2019-2020學年四年級上冊期末綜合測評語文試卷（I）卷

吉林省2019-2020學年四年級上冊期末綜合測評語文試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 在括號里填上表示“看”的詞語。1.人們在西湖（_）如畫的風景。2.來世博園（_）的人很多。3.宇航員在天際遨游時（_）地球，發(fā)出由衷地贊嘆。4.周總理工作時，他不是大致（_）一下，而是細細地（_）。2 . 看拼音，寫詞語。tu nio yng d gun jn ho hn（_）（_）（_）（_）qn l bo li fng i gui wn（_）（_）（_）（_）3 . 照樣子，組成新字。1. 例： 間(簡 )心（_）（_）穴（_）（_）冫（_）（_）鳥（_）（_）2.例：紛纟米(粉 )淘（_）（_）（_）峰（_）（_）（_）4 . 課文回顧。1村居一詩的作者_是_代詩人，本詩主要描寫了_（季節(jié)）的美好景色，表達了作者_之情。2根據(jù)意思寫詩句。農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。_3除了文章中的花兒，你還知道哪些花在春天開嗎？寫一寫吧！_5 . 課文對對碰。_（作者）的白鷺一文首尾呼應，最后一段中“_”一詞突出了白鷺平凡而美好的特點，作者贊頌了白鷺的_。桂花盛開的時候，不說_，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。句子中“_”字最能表現(xiàn)桂花香氣的_“_，非是藉秋風?！毕s這首詩作者用蟬來比喻自己，_，并不需要某種外在的憑藉，自能聲名遠揚。種外在的憑藉二、語言表達6 . 請閱讀下面的漫畫，回答問題。圖一圖二春節(jié)就要到了，如果你擁有其中一幅，你想送給誰？請寫出你選擇這一幅送人的理由。_7 . 口語交際。天氣越來越冷了，文文總是賴床導致上學遲到。如果你是他的同桌，你會對他說些什么？_8 . 句子加工廠。1.我們是中國人，我們愛自己的祖國。（改為反問句）_2.地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（縮寫句子）_3.在春節(jié)晚會上，我看到了精彩的舞蹈和動聽的歌聲。（修改病句）_4.低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮圖強。（用關聯(lián)詞連成一句話）_5.大自然留給我們許多啟迪：一群螞蟻抬著一只昆蟲，那是在告訴我們要同心協(xié)力；_，_。（續(xù)寫句子）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀語段，完成練習?；鹕癫桓遥▊ミ`）抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳（戴帶）著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯（屈曲）服。（狼狠）心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。9 . 用“”選擇括號里正確的字。10 . 寫出下列詞語的反義詞。痛苦（_）兇惡（_）11 . 宙斯對普羅米修斯采取的殘忍的處罰手段有那些在對的選項后打“”。讓火神燒死他（ ）把他鎖在懸崖上，使他不能動彈也不能睡覺，日夜遭受風吹雨淋的痛苦（ ）讓兇惡的鷲鷹用尖利的嘴巴啄食他的肝臟（ ）12 . 認真閱讀語段，結合課文內容，說說普羅米修斯是一位怎樣的英雄。_閱讀短文。聽過這樣一個故事。在美國德克薩斯州的一個風雨交加的夜晚,一個名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”而被困在郊外。正當他萬分焦急的時候,有一位騎馬的男子正巧路過這里。見此情景,這位男子二話沒說,便用馬把克雷斯的汽車拉到了小鎮(zhèn)上,事后當感激不盡的克雷斯把一沓美鈔遞給他表示酬謝時,這位男子說:“這不需要回報,但我要你給我一個承諾,當別人有困難的時候,你也要盡力幫助他?！痹诤髞淼娜兆永?克雷斯主動幫助了許許多多的人,并且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。幾年后的一天,克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在一個孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險救了他。當他感謝少年的時候,少年竟然說出了那句克雷斯曾經(jīng)說過無數(shù)次的話:“我不需要回報,但我要你給我一個承諾”克雷斯的心中頓時涌起一股暖流。愛心是不需要回報的,但愛心是可以傳遞的。如果說,每一件善事都是一顆珍珠的話,那么我們每個人都可以是一條金線。用愛心把它們串起來,這就是一條最最珍貴的無價的項鏈。13 . 那句克雷斯永遠不會忘記的話是什么?_14 . 當少年也說出克雷斯說過的話時,克雷斯的胸中為什么會涌起一股暖流?_15 . 讀完短文,你明白了什么道理?_四、信息匹配16 . 給加點字選擇正確的讀音，打上“”。1由于干旱，水渠長時間斷流，渠底龜(jngu)裂如烏龜(jngu)的殼。2我家祭祖用的供(gnggng)品，都是大伯家提供(gnggng)的。3為了不讓家人在貧窮的邊緣上掙(zhngzhng)扎，爸爸在外拼命地掙(zhng zhng)錢。4花生的果實埋(mimn)在地里，它不炫耀，也不埋(mimn)怨。五、書面表達17 . 習作與表達。題目：我家（熟悉）的_你養(yǎng)過寵物嗎？是一條小狗還是一只小貓？或者是沒養(yǎng)過也不要緊，肯定有你熟悉的或者是喜歡的小動物。這次習作咱們就來寫一寫小動物。在寫作時，可抓住小動物的外形、習性特點來寫。注意條理清晰，語言流暢。18 . 根據(jù)題目和開頭的內容續(xù)寫文章。不尋常的客人放學后，貝貝一個人在家看電視。忽然，電話鈴響了。她拿起話筒，聽到媽媽的聲音，