濟(jì)南市2020版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷(三)(I)卷_第1頁(yè)
濟(jì)南市2020版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷(三)(I)卷_第2頁(yè)
濟(jì)南市2020版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷(三)(I)卷_第3頁(yè)
濟(jì)南市2020版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷(三)(I)卷_第4頁(yè)
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濟(jì)南市2020版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷(三)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是( )A題目的意思是江上以捕魚(yú)為生的人。B首句寫(xiě)江岸上人來(lái)人往,十分熱鬧C次句寫(xiě)岸上來(lái)往的人,只想著鱸魚(yú)的美味D后二句寫(xiě)捕魚(yú)人那只像片樹(shù)葉的小船在風(fēng)浪里飄蕩,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),隨意閑適。根據(jù)課文內(nèi)容選擇答案。(填序號(hào))2 . 本文是按照( )的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)組織材料的。A總分B總分總C分總3 . 作者從( )兩個(gè)方面描寫(xiě)了三月桃花水特有的美。A聲音、光芒B藍(lán)天、河流C桃花、燕子二、填空題4 . 寫(xiě)出有下列偏旁的字并組詞。1宀:(_)組詞(_)(_)2廣:(_)組詞(_)(_)3彳:(_)組詞(_)(_)5 . 加一加,減一減。例:棵-木+讠=(課)(上課)尖-( )+( )=( )( )休-( )+( )=( )( )6 . 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。著名(_)匯注(_)喧騰(_)神奇(_)7 . 火眼金睛,辨字組詞。費(fèi)(_)章(_)輸(_)降(_)拂(_)障(_)愉(_)陣(_)三、語(yǔ)言表達(dá)8 . 仿寫(xiě)句子。1.遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋_2.他跑得像兔子一樣快。天氣熱得_。王老師急得_。_累得_。3.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。_四、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文,完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面,流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的,宛如明鏡一般,倒映著紅色的花、綠色的樹(shù);她又是活潑可愛(ài)的,層層鱗浪隨風(fēng)而起,伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈,舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中,剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛,好奇地張望著她周?chē)男迈r東西。這時(shí)的水綠得像玉,霞紅得似胭脂,裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗,輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢,把自己映在河水中。一群白鵝開(kāi)始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著,翻起了一個(gè)個(gè)跟頭,頓時(shí)河面上粼光閃閃。夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)把余暉灑在河面上,小河里這處是紅,那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái),倒映著兩岸的成排的桑樹(shù)、桃樹(shù),都亂成了灰暗的一片,可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦,喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像凝固了一般,躺在那里一動(dòng)也不動(dòng),清清的明月,悄悄爬到空中,對(duì)著小河照鏡子。這時(shí),微風(fēng)任意地掃著河岸上的小草,發(fā)出一陣窸(x)窸窣(s)窣的聲響。遠(yuǎn)處,偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗叫聲,此時(shí)的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊,你真美!9 . 理解詞語(yǔ)。(1)嫻靜:_(2)窸窸窣窣:_10 . 聯(lián)系上下文,給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。凝固:結(jié)實(shí),牢固;堅(jiān)硬;堅(jiān)決地;本來(lái)。(_)輕掩:遮蓋,掩蔽;關(guān);乘人不備(襲擊、捕捉)。(_)11 . 認(rèn)真讀文章,用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句,用“”畫(huà)出一個(gè)擬人句。12 . 文章的第三至六自然段是按照_的順序?qū)懙摹?3 . 讀文章第三自然段,這段文字是圍繞“_”這句話(huà)寫(xiě)的,通過(guò)對(duì)_這些事物的描寫(xiě),寫(xiě)了小河_(時(shí)間)迷人的景象。14 . 文章的第一自然段和最后一個(gè)自然段在全文中各起什么作用?_我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情,我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下,一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠,水稻的葉子挑起一粒粒的秋露,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái),撒在細(xì)密的竹葉上,撒在亭亭玉立的竹莖上,撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影,重疊錯(cuò)落,把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園,枝繁葉茂的柿子樹(shù)上,掛滿(mǎn)了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?,幷男』镒印⒋蠊媚锬芨枭莆?,每當(dāng)夜幕降臨,他們就會(huì)載歌載舞,用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴;青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風(fēng)拂過(guò)楊柳,又似草原上的野馬在奔馳夜深了,人們睡了,大山睡了,湖也睡了,只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里,偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷暎鞘羌亦l(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲,劃破了黑夜的幕布,預(yù)示著黎明即將到來(lái),美好的一天又開(kāi)始了。15 . 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語(yǔ)。(_)的月光(_)的翡翠(_)的交響曲(_)的山野(_)的柿子(_)的水墨畫(huà)16 . 根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)不愿意顯得比別人差。(_)(2)饞得口水都快要流下來(lái)。形容非常饞或眼紅。(_)(3)指邊唱歌,邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。(_)(4)一眼望不到邊。形容十分遼闊。(_)17 . 按要求從文中摘抄句子。(各一句)比喻句:_擬人句:_排比句:_18 . 縮寫(xiě)下面的句子。柔和的月光下,一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠。_19 . 作者說(shuō):“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首交響曲是由哪些曲聲構(gòu)成的?_五、書(shū)面表達(dá)20 . 習(xí)作展示。題目:_即景請(qǐng)你觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀,寫(xiě)下觀察所得。注意根據(jù)自己的觀察對(duì)象,先把題目補(bǔ)充完整。六、排序題21 . 排列下列句子順序,在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。(_)老公公老婆婆說(shuō)“漏”,嚇跑了虎和賊。(_)老公公老婆婆再說(shuō)“漏”。(_)虎馱著賊,

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