人教統(tǒng)編版六年級上冊語文第二單元測試卷（I）卷(模擬)

人教統(tǒng)編版六年級上冊語文第二單元測試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識。 (共13題；共81分)1. （1分） 看拼音，寫字詞。 （1） 那座高樓dng zh_了我的sh xin_，使我看不到遠(yuǎn)處的天空。 （2） 他戴著眼jng_，ko_在桌旁，一bin bin_地擺弄著那個玩具。 2. （4分） 補(bǔ)充名言警句、詩句、諺語。 （1） 大漠_，長河_。 （2） 日出江花紅勝火，_。 （3） 青箬笠，綠蓑衣，_。 （4） 與朋友交，_。 （5） _，明日必有大雨到。 （6） 天上鯉魚斑， _。 （7） 我的一生始終保持著這樣的信念，生命的意義在于_，在于_。而不是_，也不是在于_。 （8） 我看見過_的大海，玩賞過_的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。 （9） 我沒有驚動安靜。誰都有生活的_，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的_。在這個_的早晨，安靜告訴我這樣的道理。 3. （4分） 填空題。 （1） 先補(bǔ)全詞語，再選詞填空。 混沌_憤憤_奔流_歡天_氣急_挽_搭_ 金_四_騰_駕_（2） 描寫環(huán)境的詞語：_。 （3） 描寫心情的詞語：_。 （4） 描寫行為的詞語：_。 4. （2分） (2019新鄭) 下面詞語中有錯誤的一組是（ ） A . 征服白沫 愉快B . 情趣照躍單調(diào)C . 激蕩動蕩阻止5. （2分） “理發(fā)”一詞中“理”的意思是（ ） A . 道理，事物的規(guī)律。B . 對別人的言語行動表示態(tài)度。C . 整理，使整齊。6. （2分） 下列詞語互為反義詞的是（ ） A . 增添-減少B . 規(guī)則-規(guī)律C . 明朗-晴朗7. （2分） 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 周末,我最喜歡逛熱鬧的花鳥市場,這里簡直是動植物的世界,有色彩斑斕的金魚,。A . 有歡快歌唱的小鳥,有鮮花散發(fā)著陣陣清香。B . 有鮮花散發(fā)著陣陣清香,有小鳥在歡快地歌唱。C . 有歡快歌唱的小鳥,有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。D . 有散發(fā)著陣陣清香的鮮花,有小鳥在歡快地歌唱。8. （2分） 下列句子有語病的一項是（ ）。 A . 李陽當(dāng)選全國十大“最美家鄉(xiāng)人”稱號。B . 教育是傳播優(yōu)秀文化，培養(yǎng)年輕-代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。C . 萬名青年開展志愿服務(wù)活動，助力鹽城共創(chuàng)“全國文明城市”。D . 通過“我心中的英雄”評選活動，全社會掀起了”崇尚英雄，精忠報國”的熱潮。9. （25分） 將下列陳述句改成疑問句。鐘樓上的鐘不是活的。那是有一個老人在敲。10. （8分） 判斷下列說法是否正確。 （1） 大自然的聲音介紹了大自然中風(fēng)的聲音、水的聲音和動物的聲音。 （2） 大自然中的動物歌手只有鳥兒。 （3） 大自然的聲音這篇文章的中心句是“大自然有許多美妙的聲音”。 （4） 風(fēng)的聲音給人的感受是相同的。 11. （8分） (2019永定) 閱讀下文，回答問題。 鴨媽媽孵出一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走他。丑小鴨想：“我還是到廣大的世界里去，自己學(xué)會生活的本領(lǐng)吧！”丑小鴨來到小溪邊，一會兒捉蟲吃，一會兒跑進(jìn)水里捉小魚吃，吃飽了，他就練習(xí)游泳，練習(xí)拍翅膀。一年過去了，春天來了。丑小鴨拍拍翅膀，?。∽约簳w了。他飛到一個大湖里，低頭看見清清的水里是一只天鵝。（1） 照樣子，寫詞語。 例：又大又丑、_、_（2） 用劃線的詞寫一句話。 一會兒一會兒（3） 短文有_自然段。 （4） 丑小鴨自己學(xué)會了_。 （5） 后來，丑小鴨變成了什么，從文中哪句話可以看出來？用橫線畫出來。 12. （16分） 閱讀短文，完成練習(xí)。 一束白色的梔子花一束鮮花一束白色的梔子花，總會在我的每個生日送到我的家里?；ㄊ餂]有通常可見的留言卡；到花店老板那里也查不出贈花人的姓名，因為這花是零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁人，為我?guī)砹藷o盡的欣悅。我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于乖僻而不愿透露自己真實姓名的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾經(jīng)為某人做過什么好事，而今他以這種方式表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險？我實在沒法知道。而梔子花的馥郁與溫馨卻無時無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，值得別人關(guān)心與愛。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。（1） 在文中找出下列詞語的反義詞。 痛苦_安全_（2） 填空。 在“我”每個生日送“我”梔子花的匿名者其實就是_，因為“我”生日里的梔子花就是在_那一年中斷的。（3） 假如你就是文中的“我”，媽媽過世那一年的生日，你沒有收到那束白色的梔子花，你一下全明白了你來到媽媽的墓前，深情地說：“_”。 13. （5分） 真情表達(dá)（30分） 選題一：寫寫熱門話題?！岸フ邅砹恕?，你是激烈地反抗？還是坦然地接受？讓我們寫一寫熱門話題。要求：內(nèi)容具體，文通句順，書寫整潔，不少于400字。題目自擬。選題二：生活需要生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要”（如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動）為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，文通句順，書寫整潔，不少于400字。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識。 (共13題；共81分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、2-4、2