人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第15課《搭船的鳥》同步練習(xí)D卷VIP

人教統(tǒng)編版三年級上學(xué)期語文第15課搭船的鳥同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共8題；共53分)1. （6分） 拼一拼，寫一寫。 到了十一yu fn_shn p_上的橘子sh_就掛滿了黃燦燦的橘子，lo xing_把橘子shu_下來送到chng sh_去賣。2. （10分） 看拼音，寫詞語。shqiotnghosngbihufi_nngmngxnkdihnglngjn_3. （10分） 修改病句。 （1） 開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他復(fù)習(xí)功課。（2） 我斷定他今天可能生病了。（3） 我國的人口是世界上人口最多的國家。（4） 我一定要改掉不好的壞毛病。4. （4分） 品讀句子，完成練習(xí)。 江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。（1） 句中“_”一詞用夸張的手法寫出了觀潮的人非常多。體現(xiàn)人多的成語還有_（多選） A.絡(luò)繹不絕 B.寡不敵眾C.門可羅雀 D.川流不息（2） “昂首東望”“_”“_”等詞形象地再現(xiàn)了潮來前人們的急切心情。這個句子從側(cè)面描寫了大潮的奇特。 5. （4分） 加拼音。_父親響聲翠鳥悄悄6. （6分） 給句子加標點。 母親告訴我_這是一只翠鳥_哦_這只翠鳥搭了我們的船_在捕魚吃呢_我看見一只彩色的小鳥站在船頭_多么美麗啊_它的羽毛是翠綠的_翅膀帶著一些藍色_比鸚鵡還漂亮_它還有一張紅色的長嘴_7. （11分） (2019六下商丘期末) 小學(xué)生活即將結(jié)束,我們要離開陪伴了我們六年的校園，去往新的環(huán)境。你的好朋友小雷要去其它城市上學(xué)了,在這離別之際，你有什么話要對他說呢？ 8. （2分） 根據(jù)提示分類。（填序號） 天上飛的動物有：_地上跑的動物有：_水里游的動物有：_二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分)9. （21分） (2019仁懷) 閱讀語段，完成練習(xí)。 在回家的路上，我想到它們面臨的惡劣環(huán)境，心里推測它們一定都找不到回家的方向了?？墒菦]等我跨進家門，愛格蘭就沖過來，她的臉紅紅的，看上去很激動。她沖著我喊道_有兩只蜜蜂飛回來了_它們在2點40分的時候到達窩里_還帶來了滿身的花粉_（1） 在這段話中的橫線處加上標點符號。 她沖著我喊道_有兩只蜜蜂飛回來了_它們在2點40分的時候到達窩里_還帶來了滿身的花粉_（2） “我”為什么推測蜜蜂找不到家？“我”的推測對嗎？ （3） 當(dāng)?shù)弥袃芍幻鄯滹w回來了，愛格蘭的心情怎樣？“我”的心情又會是怎樣的呢？ （4） 兩只蜜蜂飛回蜂窩里，滿身都是花粉說明了什么？ 10. （20分） 閱讀文章，回答問題。 鷹的故事老鷹是世界上壽命最長的鳥類，年齡可達七十歲。為什么鷹會有這么長的壽命？（源原）于它在四十歲時必須作出（艱堅）難而重要的決定。當(dāng)老鷹活到四十歲的時候，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物；它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的翅膀漸漸變得十分沉重，因為此時它的羽毛長得又濃又厚，使飛翔變得非常吃力。它只有兩種選擇：等死或經(jīng)過一個萬分痛苦的更新過程，等待150天漫長的蛻變。它必（須需）盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢，停留在那里。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜等候新的喙長出來。它會用新長出來的喙，把指甲一個個拔掉，當(dāng)新的指甲長出來后，再把羽毛一根根拔掉。等到新的羽毛長出來時，老鷹又開始飛翔，獲得再活30年的生命。在我們的生命中，有時候必須作出困難決定，開始一個自我更新的（歷厲）程。（ ）把舊的思想、舊的習(xí)慣拋棄，（ ）能使我們獲得重生再次起飛，創(chuàng)造嶄新的未來。（1） 在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （2） 選擇恰當(dāng)?shù)臐h字。（源原）于_必（須需）_（艱堅）難_（歷厲）程_（3） 文中畫橫線的句子是一個_句，它的作用是_。 （4） 從短文中找出鷹重生的過程，用“_”畫出來。 （5） 我們了解了鷹的重生，那人的重生是什么？如何才能實現(xiàn)人的重生？ 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累與運用 (共8題；共53分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3