一年級(jí)語文下冊(cè)第四單元課文39《夜色》備課素材新人教版.docx

夜色【寫作背景】夜色是部編教材小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)第四單元第9課。這是一首充滿童趣的兒歌。寫“我”從前膽子很小，怕黑，后來和爸爸出去散步后發(fā)現(xiàn)夜晚也像白天一樣美好?！拔摇辈辉倥潞凇＝滩恼Z言活潑，通俗易懂。夜色捕捉到孩子們怕黑的心理，以打動(dòng)兒童心扉的文字，呼喚著孩子們親近自然、熱愛生活。從文中可感覺童年的純真，可愛，體會(huì)成長的快樂。學(xué)生通過朗讀，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)?！咀髡呓榻B】柯巖，女，滿族，當(dāng)代兒童文學(xué)作家，女詩人。詩人、劇作家賀敬之的妻子。原名馮愷，原籍廣東南海，1929年7月14日生于河南鄭州。1949年起，先后在中國青年藝術(shù)劇院、中國兒童藝術(shù)劇院任專職編劇，曾任中國作家協(xié)會(huì)書記處書記，現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)專職駐會(huì)作家，兼任多種刊物編委或顧問及一些高校的客座教授。1947年在湖北希理達(dá)中學(xué)校?？习l(fā)表第一篇小說我的同窗，1956年出版第一本詩集小兵的故事。1965年以前，主要從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。1976年以來，創(chuàng)作大量詩歌、小說、報(bào)告文學(xué)，多次獲全國各地的文學(xué)獎(jiǎng)。有些作品被譯為英、法、俄、德等多種外國文字，還收入大、中、小學(xué)教材。其中的詩歌周總理，你在哪里，以真摯的情感，表達(dá)了人民對(duì)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的懷念，打動(dòng)了無數(shù)人的心。長篇小說尋找回來的世界，及據(jù)此改編的同名電視連續(xù)劇，因第一次涉及青少年犯罪這一問題，被譽(yù)為中國詩的“教育詩”。其作品充滿生活情趣，構(gòu)思精巧，富有詩意和哲理，身受廣大讀者歡迎。她被稱為20世紀(jì)中國文壇上全能式作家。已出書五十余部，主要有詩集“小迷糊” 阿姨、周總理，你在哪里，報(bào)告文學(xué)船長、最美的畫冊(cè)、奇異的書簡、相親記、春的消息、柯巖作品選、柯巖兒童詩選、癌癥死亡，長篇小說及同名電視連續(xù)劇尋找回來的世界，電視連續(xù)劇僅次于上帝的人（又名紅蜻蜓）等。三十多年來出版過最美的畫冊(cè)、相親記、“小迷糊”阿姨、周總理，你在哪里？奇異的書簡、癌癥死亡、尋找回來的世界、春的消息、柯巖作品選、柯巖兒童詩選等30部。 作品種子的夢(mèng)被選入北師大版五年級(jí)下冊(cè)第5單元“心愿”第二課?？聨r1978年以后創(chuàng)作了船長、奇異的書簡、癌癥死亡、美的追求者、特邀代表等報(bào)告文學(xué)，迅速反映了現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題。它們既著力光明的歌頌，又不回避光明下的陰影；既描繪出主人公事業(yè)的成功，也寫出他們的苦惱、憂慮，并在詩情中糅以哲理。載于1979年的船長是柯巖報(bào)告文學(xué)的成名作，它介紹了中國遠(yuǎn)洋公司上海分公司所屬“漢川號(hào)”遠(yuǎn)洋貨舵船長貝漢廷的事跡。貝漢廷是中國第一代遠(yuǎn)洋船員，作品將他的生活片斷組合在一起，寫出了他幾十年歷經(jīng)風(fēng)雨的成長之路。作品以一個(gè)船長的豪邁氣概來顯示中國改革開放的新局面，且有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。作品風(fēng)格灑脫豪邁，主人公貝漢廷的形象呼之欲出。他既是個(gè)熱情洋溢的愛國者，又是個(gè)精通專業(yè)的行家，作品突出了他以鮮明的主人翁態(tài)度，運(yùn)用精湛的專業(yè)知識(shí)為國爭光的事跡。以兒童文學(xué)起家的柯巖，在報(bào)告文學(xué)作品中常常自覺不自覺地以兒童的純真目光和心靈去感受世界，因此，純真的童心和女作家常有的細(xì)膩情感，構(gòu)成了她作品的鮮明特色。然而，船長卻一反她溫婉細(xì)膩的風(fēng)格，讓陽剛之氣、壯志豪情充溢全文。不過，“真純的美”依然閃爍其中，如作品結(jié)尾處，對(duì)祖國深情呼喚的一段文字顯示出的誠摯深情與廣大讀者息息相通，很自然地引起了人們心靈的共鳴?？聨r筆名的由來關(guān)于這個(gè)筆名，柯巖解釋道：“中國古人把綠綠的小苗稱之為柯；巖就是大大的堅(jiān)硬的巖石。巖石上是很難長出樹來的，因此，凡是能在巖石上成活的樹，它的根須必須透過巖石的縫隙尋找泥土，把根深深的扎入大地，它的生命力必將加倍的頑強(qiáng)我取它做我的筆名，因?yàn)槲抑缹懽魇且患茈y的事，決心終生扎根大地，終生奮力的攀登，從而使我的作品能像巖石中的小樹那樣富有生命力?！敝鲿啃”墓适拢ㄔ娂?，1956，天津人民出版社 ；最美的畫冊(cè)（詩集），1957，少兒出版社 ；大紅花（詩集），1957，少兒出版社；雙雙找姥姥（劇本），1959，湖北人民出版社；“小迷糊”阿姨（詩、劇合集），1960，作家出版社；相親記（劇本），1960，戲劇出版社；我對(duì)雷鋒叔叔說（詩集），1963，少兒出版社；講給少先隊(duì)員聽（詩集），1965，少兒出版社；周總理，你在哪里（詩集），1978，四川人民；柯巖作品選， 1979，少兒出版社；奇異的書簡（報(bào)告文學(xué)集），1980，四川人民出版社；記著啊，請(qǐng)記著（歌?。?，1980，四川人民出版社；柯巖兒童詩選，1981，人文出版社；柯巖作品選（詩、小說等合集），1983，廣東人民出版社；月亮?xí)粫?huì)搞錯(cuò)（兒童詩集），1984，新蕾出版社；尋找回來的世界（長篇小說），1984，群眾出版社；中國式的問答題（詩集），1986，四川文藝出版社；癌癥死亡（報(bào)告文學(xué)集），1987，四川文藝出版社；永恒的魅力-一個(gè)詩人眼中的宋慶齡（報(bào)告文學(xué)），1988，百家出版社 。【與文章相關(guān)的資料介紹】兒童詩 是指以兒童為主體接受對(duì)象，適合于兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應(yīng)符合兒童的心理和審美特點(diǎn)，既包括成人詩人為兒童創(chuàng)作的詩，也包括兒童為抒懷而創(chuàng)作的詩。兒童詩是詩的一個(gè)分支，由于它受到特定讀者對(duì)象心理特征的制約，因此所反映的生活內(nèi)容、所進(jìn)行的藝術(shù)構(gòu)思、所展開的聯(lián)想和想象、所運(yùn)用的文學(xué)語言等等，都必須符合兒童的年齡特征，必須是兒童所喜聞樂見的。這樣才能在培養(yǎng)兒童良好的道德品質(zhì)、思想情操，激發(fā)豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養(yǎng)兒童健康的審美意識(shí)和藝術(shù)鑒賞力上，發(fā)揮自己獨(dú)特的作用。兒童是最富于想象和聯(lián)想的，他們總是用自己創(chuàng)造性的想象來認(rèn)識(shí)并詮釋世界上的一切事物。在他們通過想象而詩化的世界里，花兒會(huì)笑、鳥兒會(huì)唱、草兒會(huì)舞、魚兒會(huì)說。因此，兒童詩必須以符合兒童心理的豐富想象創(chuàng)造優(yōu)美的意境，抒發(fā)兒童的童真童趣，讓兒童在奇妙多姿的世界里，展開想象的膀，感悟詩的題旨。這就要求兒童詩要在想象的世界中用心靈和兒童對(duì)話。如邵燕祥的兒童詩小:在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹葉說:我們想像花一樣開放。有一群花朵說:我們想像鳥一樣飛翔。有一群孔雀說:我們想像樹一樣成長。詩歌起語就把小讀者從現(xiàn)實(shí)引發(fā)到想象中的遙遠(yuǎn)的地方，并在想象中完成葉子花、小蝶、孔杉這些美麗形象的再創(chuàng)造，展開豐富的遐思。然而詩人的用意也不僅在于此，而是繼續(xù)和孩子一同展開想象的翅膀，由物及人感悟出詩意之所在。遙遠(yuǎn)的地方是傣家的村寨，那花朵，蝴蝶和孔雀杉/都變成小姑娘，從想象的世界再回現(xiàn)實(shí)中家姑娘的美麗形象仍然需要小讀者進(jìn)一步地聯(lián)想，并從中獲得審美享受?！酒渌Y料】 關(guān)于勇敢的名人名言1勇敢堅(jiān)毅真正之才智乃剛毅之志向。 -拿破侖 2人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生的挑戰(zhàn)，以勇敢邁向意志那天。 -福樓拜 3朝著一定目標(biāo)走去是“志”。一鼓作氣中途不停止是“氣”，兩者合起來就是志氣。一切事業(yè)的成敗都取決于此。-戴爾卡耐基 4我們處于什么方向不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動(dòng)。 -霍姆茲 5真正的堅(jiān)忍是當(dāng)一個(gè)人無論遇到什么災(zāi)禍或危險(xiǎn)的時(shí)候，他都能夠鎮(zhèn)靜自處，盡責(zé)不輟。 -洛克 6兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖、不怕危險(xiǎn)的方法就是使他們受慣痛苦。 -洛克 7人們只想到怎樣保護(hù)他們的孩子，這是不夠的。 8應(yīng)該教給他成人后怎樣保護(hù)他自己，教他經(jīng)受得住命運(yùn)的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼里，教他在必要的時(shí)候，在冰