數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)解一元一次方程——去括號(hào).ppt

某校6月1日組織師生共110人到趵突泉公園游覽,趵突泉公園規(guī)定：成人票價(jià)每位40元,學(xué)生票價(jià)每位20元,該學(xué)校購(gòu)票共花費(fèi)2400元.在這次游覽活動(dòng)中,教師和學(xué)生各有多少人？,提出問(wèn)題，建立模型,解：設(shè)教師有x人，則學(xué)生有(110x)人根據(jù)題意列方程可得：40 x+20(110x)2400,3.3解一元一次方程去括號(hào),義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，列出方程，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題；2.探索含有括號(hào)的一元一次方程的解法，掌握解一元一次方程的一般步驟，并體會(huì)解方程中的化歸思想.,解下列方程：,解：去括號(hào)，得,移項(xiàng)，得,合并同類項(xiàng)，得,系數(shù)化為1，得,例題,通過(guò)以上解方程的過(guò)程，你能總結(jié)出含有括號(hào)的一元一次方程解法的一般步驟嗎？,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化為1,探究解法，歸納總結(jié),40 x20(110x)2400,40 x220020 x2400,x10,去括號(hào),合并同類項(xiàng),移項(xiàng),40 x20 x24002200,系數(shù)化為1,20 x200,怎樣使方程向x=a的形式轉(zhuǎn)化？,怎樣解這個(gè)方程？,注：方程中有帶帶括號(hào)的式子時(shí)，去括號(hào)是常用的化簡(jiǎn)步驟.,基礎(chǔ)訓(xùn)練，鞏固提高,（1）,（2）,解下列方程,解：去括號(hào)，得,移項(xiàng)，得,合并同類項(xiàng)，得,系數(shù)化為1，得,（1）,解：去括號(hào)，得,移項(xiàng)，得,合并同類項(xiàng)，得,系數(shù)化為1，得,（2）,期中數(shù)學(xué)考試后，小明、小方和小華三名同學(xué)對(duì)答案，其中有一道題三人答案各不相同，每個(gè)人都認(rèn)為自己做得對(duì)，你能幫他們看看到底誰(shuí)做得對(duì)嗎？做錯(cuò)的同學(xué)又是錯(cuò)在哪兒呢？,數(shù)學(xué)醫(yī)院，病情診斷,題目：一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是2，十位上的數(shù)是x，把2和x對(duì)調(diào)，新兩位數(shù)的2倍還比原兩位數(shù)小18，你能想出x是幾嗎？,去括號(hào)錯(cuò)移項(xiàng)錯(cuò),題目：一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)是2，十位上的數(shù)是x，把2和x對(duì)調(diào)，新兩位數(shù)的2倍還比原兩位數(shù)小18，你能想出x是幾嗎？,移項(xiàng)錯(cuò),題目：一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)是2，十位上的數(shù)是x，把2和x對(duì)調(diào)，新兩位數(shù)的2倍還比原兩位數(shù)小18，你能想出x是幾嗎？,列方程錯(cuò),歸納小結(jié)，布置作業(yè),1.本節(jié)課你有哪些收獲？,2.你覺得自己掌握這些知識(shí)困難嗎？,3.在解決問(wèn)