植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用中考試題匯編

植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用中考試題匯編1（2010深圳市）2010上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的A光合作用和呼吸作用 B光合作用和蒸騰作用C呼吸作用和蒸騰作用 D氣體擴散和蒸騰作用2（2010深圳市）在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明A葉片下表面的光照弱 B葉片上表面含葉綠體比下表面的多C葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多 D葉片下表面的氣孔多3（2010景德鎮(zhèn)）我們行進(jìn)在公園里時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長。其中的科學(xué)道理是A植物缺少無機鹽，影響生長 B植物缺少水，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用4（2010承德市）圖4表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間 5（2010宿州）綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用，主要是因為它的A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D吸收作用6（2010內(nèi)江市）當(dāng)踏入山林時，會感到空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于A植物的光合作用和呼吸作用 B植物的分泌物有殺菌作用C植物的光合作用和蒸滕作用 D茂盛的林木遮住了大部分太陽光7（2010威海市）綠色植物蒸騰作用的意義不包括 A降低葉片的溫度 B促進(jìn)植物對水分的吸收C增加空氣濕度，增加降水量 D有利于植物進(jìn)行呼吸作用8（2010威海市）呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于A生命活動每時每刻都需要氧 B生命活動都需要能量作為動力C呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動所必需的 D呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時排出9（2010樂山市）下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是A光合作用的條件之一是必須要有光照 B光合作用是一切生物生存的根本保障C光合作用的場所是葉綠體 D綠色植物所有的器官都能進(jìn)行光合作10（2010樂山市）為了提高溫室中的蔬菜產(chǎn)量，應(yīng)將溫度控制為A白天比晚上高 B晚上比白天高 C晚上和白天都高 D晚上和白天都低11（2010樂山市）綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動是光合作用 呼吸作用 蒸騰作用 吸收水和無機鹽A B C D12（2010蘇州市）一株生理功能正常的綠色植物，在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進(jìn)行的生理活動是 A光臺作用 B呼吸作用 C根毛吸水 D蒸騰作用13（2010蘇州市）右圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圈。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中,，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是 A B C D14（2010日照市）將一片剛摘下的菠菜葉片浸在盛有70熱水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)葉片背面產(chǎn)生的氣泡數(shù)比正面多。該現(xiàn)象說明菠菜葉片的A背面氣孔數(shù)較多 B背面顏色較深 C正面氣孔數(shù)較多 D正面顏色較深15（2010日照市）1864年德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色，如圖所示，該實驗可以證明光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要葉綠素 光合作用能產(chǎn)生淀粉A B C D16（2010日照市）如果人們經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長，土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是A植物缺少水分，影響呼吸作用 B氣孔關(guān)閉，影響了蒸騰作用C植物缺少水分，影響光合作用 D土壤缺氧，影響了根的呼吸17（2010蘇州市）繼續(xù)觀察上題圖示，葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交抉的門戶是A B C D18（2010臨沂市）在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是A蘿卜進(jìn)行蒸騰作用，散失了較多的水分 B被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解C蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機物 D蘿卜細(xì)胞的分裂和生長停止19（2010長沙市）上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植物，讓游人頓覺空氣濕潤而清新，這是由于植物體的A光合作用和呼吸作用 B蒸騰作用和光合作用C呼吸作用和蒸騰作用 D光合作用和吸收作用20（2010棗莊市）圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的A蒸騰作用 B光合作用 C呼吸作用 D分解作用21（2010棗莊市）我市櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，采取了以上措施，其中不能達(dá)到目的的是A合理密植 B適當(dāng)增加光照時間 C適時松土、施肥 D保持棚內(nèi)溫度恒定22（2010長沙市）下列不利于移栽植物成活的是A帶土移栽 B選擇陰雨天移栽C剪去部分枝葉移栽 D選擇光照最強的時候移栽23（2010恩施）植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉。如圖2所示，現(xiàn)有完全相同的甲、乙兩個裝置，裝置內(nèi)水面相平，兩株植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同。將兩裝置放在陽光下照射1小時后，比較甲、乙裝置中兩細(xì)管底部的壓強（壓強用P表示），正確的是AP甲P乙 BP甲P乙 CP甲=P乙 D無法確定24（2010咸寧市）近年來，我市推動“生態(tài)咸寧”建設(shè)取得明顯成效。走在林蔭大道上，人們感到空氣特別清新和濕潤。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤主要是由于 A植物的光合作用和呼吸作用 B植物的呼吸作用和蒸騰作用來源:Z_xx_kComC植物的光合作用和蒸騰作用 D動物的光合作用和蒸騰作用25（2010南京）生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)，圖4為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項中敘述不正確的是A表示動物體內(nèi)能量流向植物 B表示植物的光合作用C表示動物的呼吸作用 D表示微生物的分解作用26（2010萊蕪市）（7分）去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國西南部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請回答：水是生命之源，在中，有機物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動離不開水。干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因為，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說明：水是；同種植物不同器官含水量。部位根尖嫩梢樹干干燥的種子肉果類果實含水量/6090405010146090植物主要通過根毛“瘋狂喝水”，喝進(jìn)來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用。“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過蒸騰作用。缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說明水與光合作用的關(guān)系是。城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家，你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?27（2010咸寧市）“新葉伸向和煦（和煦：溫暖）的陽光，蚱蜢覬覦（覬覦：希望得到）綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量，能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩！”這是人民教育出版社生物教材主編朱正威先生的著名詩句，請你在欣賞完上述詩句之后，在下面兩題中選做一題：以詩句中提到的生物（或生物體的某部分）為基礎(chǔ)，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，寫一條食物鏈，此食物鏈至少要含有2級消費者。根據(jù)上述詩句所表達(dá)的生物學(xué)意義，用示意圖（反應(yīng)式）表示植物某生理作用過程。28（2010長春市）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進(jìn)行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。植物進(jìn)行光合作用的主要器官是。請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)。光合作用的條件是（ ）A有光無光均可 B有光光合作用的場所是A線粒體 B葉綠體圖中的和進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的；光合作用制造的有機物通過（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位。29（2010長沙市）下圖甲是某農(nóng)場建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室，乙是該溫室24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。由圖乙可以看出，從早上6點到傍晚18點，溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是，植物體有機物的含量會。在滴水成冰、日照短暫的冬季，現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的、充足的以及水、無機鹽、空氣等條件，從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。溫室中部分果蔬常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實率較低，你建議的解決辦法是。30（2010棗莊市）如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行作用，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得，表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片（填變藍(lán)或不變藍(lán)），原因是。該實驗設(shè)計的不足之處是。31（2010威海市）植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么，根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請根據(jù)下面的漫畫回答問題。葉說：“沒有我，你們都會餓死?！?，說的是葉具有的功能，完成這一功能的場所是細(xì)胞里的。根說：“我要是不工作，你們都會渴死?！?，說的是根具有的功能，這一功能主要是由根尖的完成的。萎蔫的葉：“快給我水！我渴死了?！闭f的是莖具有運輸?shù)墓δ埽\輸?shù)姆较蚴亲远摹?2（2010南通市）右圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進(jìn)入葉片作為光合作用的原料，其中水是通過導(dǎo)管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進(jìn)入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的的場所。請據(jù)圖回答：圖中【A】是進(jìn)行光合作用的場所。光合作用的原料是圖中【】和【】。光合作用的產(chǎn)物是圖中【】和【】。綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是。33（2010三明市）在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器，構(gòu)建了立體花卉墻總面積達(dá)5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃幕墻相比可降溫5度，使空氣清新、濕潤。實現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”?！熬G墻”能吸收二氧化碳是因為綠色植物能進(jìn)行作用；其反應(yīng)式是a表示 b表示“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣濕潤是因為綠色植物能進(jìn)行_作用。本屆世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗，從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么？寫一條和大家分享。34（2010宜昌市）下圖是光合作用示意圖。請分析作答：寫出光合作用的反應(yīng)式。簡述綠色植物在維持碳氧平衡方面的作用。人類過度開采、使用煤炭和石油，導(dǎo)致排入大氣中的二氧化碳大量增加，可能會引起什么全球性問題？為了保持環(huán)境的空氣清新，我們應(yīng)該做些什么？參考答案：1B 2D 3C 4D 5C 6C 7D 8B 9D 10A11D 12B 13C 14A 15D 16D 17D 18C 19B 20A21D 22D 23B 24C 25A26原始海洋 種子萌發(fā)需要一定的水分 植物體的重要組成成分不同 促進(jìn)生物圈的水循環(huán) 水的光合作用的重要原料 工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度；農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌；生活用水要節(jié)約等27新葉（綠葉或葉） 蚱蜢 鳥二氧化碳 + 水有機物（儲存能量） + 氧氣或：有機物（儲存能量） + 氧（氣） 二氧化碳 + 水 + 能量28葉（葉片） 二氧化碳(C02)氧氣(02) B B 氣孔、篩管29逐漸降低 逐漸增多 溫度 光照 進(jìn)行