基本筆畫---長點(diǎn)的教學(xué)

基本筆畫-長點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：掌握長點(diǎn)的寫法，并能較好地運(yùn)用在“不”“令”中。2、過程與方法：通過讀帖、臨帖、示范、游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的練字方法和書法的基本常識(shí)，能主動(dòng)習(xí)帖。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：逐步了解中國傳統(tǒng)的書法文化，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，使文化得以傳承。教學(xué)重點(diǎn)：掌握長點(diǎn)的寫法及基本的臨帖方法。教學(xué)難點(diǎn)：長點(diǎn)的運(yùn)筆方法及在整字中的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件資料、軟筆書法工具、仿影材料學(xué)生：軟筆書法工具、字帖、教材教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入：1、觀看一段漢字演變的視頻?？赐暾?qǐng)學(xué)生說說對(duì)祖國文字的了解。教師歸納小結(jié)。2、出示優(yōu)秀書法作品，學(xué)生欣賞，談?wù)勛约旱母惺堋?、今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)基本筆畫-長點(diǎn)的寫法。（板書課題）二、讀帖發(fā)現(xiàn)：1、出示“不”“令”“公”“云”幾個(gè)毛筆字，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，這幾個(gè)字中都有一個(gè)寫法相同的筆畫，是什么筆畫？（學(xué)生找出長點(diǎn)）2、再仔細(xì)觀察長點(diǎn)位于這幾個(gè)字的什么位置？（學(xué)生找出來后，介紹引導(dǎo)歸納小結(jié)：長點(diǎn)多用于字的右部或字的末筆，替代捺用。）3、學(xué)生觀察，說說長點(diǎn)長得什么樣兒？看起來像什么？并用鉛筆畫出這個(gè)長點(diǎn)的形狀來。4、出示單個(gè)的長點(diǎn)筆畫:請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀察，單獨(dú)寫長點(diǎn)時(shí)，它在米字格中占了哪幾部分？三、示范臨帖：1、學(xué)生嘗試寫一寫，然后說說哪里寫不好。2、教師示范長點(diǎn)的寫法，學(xué)生觀察老師書寫時(shí)毛筆的運(yùn)筆方向。3、學(xué)生說說自己看到的，教師小結(jié)其運(yùn)筆方法。4、觀看書寫視頻，進(jìn)一步弄清楚寫法。5、師生一起放松，做一做手部操，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備好正確執(zhí)筆。6、學(xué)生動(dòng)手寫一寫長點(diǎn)（學(xué)生在老師發(fā)的紙上仿影寫長點(diǎn)），教師巡視指導(dǎo)。7、展示評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫。四、范字賞習(xí)：1、出示“不”字，引導(dǎo)欣賞分析：每個(gè)筆畫各在米字格中的什么位置？教師先以其中筆畫“橫”為例講解，然后學(xué)生分析。2、說說整個(gè)字給人什么感覺？3、教師再示范寫“不”，學(xué)生觀察并書空。4、學(xué)生練習(xí)寫“不”，教師指導(dǎo)。先摩寫，再臨寫。（寫的過程中找出具有典型性的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。）5、學(xué)生試著讀帖、臨帖，寫一寫“令”字。五、展示評(píng)價(jià)：1、請(qǐng)認(rèn)為自己本節(jié)課書寫有收獲的學(xué)生將作業(yè)貼到黑板上。2、請(qǐng)認(rèn)為自己本節(jié)課書寫用心的學(xué)生將作業(yè)貼到黑板上。3、學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師再