二年級下冊綜合實踐活動課程教案

第一部分 探究與實踐第1單元 養(yǎng)成服務(wù)活動主題主題一 我的物品各就各位活動目標能歸類整理自己的物品，讓我們的物品各就各位。活動方式說一說（自己物品的擺放情況）做一做（動手整理自己的物品）比一比（看誰整理的效果好）涉及方法分類法、調(diào)查法計劃課時1課時活動主題整理我的書架活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題新書還沒來的及看，舊書已經(jīng)長時間不看而落上了厚厚的灰塵，我想我有必要整理一下我的書籍，使它們能有序的在書架上陳列。怎么辦？活動準備如何讓我的書像圖書館、閱覽室一樣擺放的有條理呢？查閱有關(guān)圖書分類的知識，尤其關(guān)注少兒圖書的分類。如何做？實施階段第一步：把我們需要整理的書籍放在一起。第二步：分類（繪本類圖書、卡通動漫類圖書等）第三步：歸類統(tǒng)計類別數(shù)量（本）類別數(shù)量（本）繪本類卡通動漫類兒童文學(xué)教育類藝術(shù)類科普類第四步：將分類完的書整齊地擺放在書架上?？偨Y(jié)評價評價內(nèi)容自評同學(xué)評價家長評價我的圖書分類能力我的整理能力我的整理結(jié)果總結(jié)收獲通過整理你的書，你的收獲是什么？第一部分 探究與實踐第2單元 生活環(huán)境活動主題主題二 零食與我們的生活活動目標健康吃零食活動方式問一問（周圍的人吃零食的情況）說一說（怎樣吃零食才健康）做一做（為小學(xué)生科學(xué)吃零食提出建議）涉及方法文獻法、調(diào)查法計劃課時1課時活動主題怎樣吃零食才健康？活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題愛吃零食是小學(xué)生的普遍現(xiàn)象。學(xué)會選擇營養(yǎng)相對均衡、全面的零食。怎么辦？活動準備在家里做個小調(diào)查，看看爺爺奶奶、爸爸媽媽都愛吃什么零食。如何做？實施階段一、 小調(diào)查記錄調(diào)查對象、愛吃的零食及吃零食的習(xí)慣。二、交流討論1、 選擇健康的小零食。2、選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品。3、選擇兩餐之間吃零食。4、注意用餐衛(wèi)生。三、做一做 寫一份倡議書?？偨Y(jié)評價評價內(nèi)容自評同學(xué)評價家長評價我參與活動的積極性我的溝通能力我收集資料的能力我想表達想法的能力總結(jié)收獲吃什么零食才更健康？第一部分 探究與實踐第2單元 生活環(huán)境活動主題主題三 開心假期活動目標學(xué)會合理安排自己的假期活動方式說一說（自己假日做過哪些快樂的事）查一查（小伙伴周末都在干什么）做一做（做個合理的周末計劃）涉及方法調(diào)查法、訪談法計劃課時1課時活動主題我們的周末生活活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題想好好安排一下我的周末生活，但自己一時又拿不定主意。怎么辦？活動準備邀請小伙伴一起調(diào)查同學(xué)們的假期生活。如何做？實施階段一、 調(diào)查。記錄調(diào)查對象、在哪度過假期、在做什么、對于這樣過假期的感覺。二、調(diào)查結(jié)果一共調(diào)查了（ ）人，在（ ）的人最多，共有（ ）人，在（ ）的人最少，一共有（ ）人。周末感到開行的有（ ) 人，不開心的有（ ）人，無所謂的有（ ）人。三、交流通過討論，我知道了：學(xué)習(xí)是重要的，健康的娛樂也是重要的。 只要能合理安排好時間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)、勞動和娛樂都能給我們帶來快樂。四、設(shè)計自己的周末計劃總結(jié)評價評價內(nèi)容自評同學(xué)評價家長評價我參與活動的態(tài)度我與小伙伴間的互動我的任務(wù)完成情況我的計劃安排情況總結(jié)收獲請爸爸媽媽幫你寫寫你有計劃安排的周末和以前有什么不同。第一部分 探究與實踐第3單元 人文社會活動主題主題四 我的收藏博覽會活動目標收藏物品活動方式問一問（了解收藏的知識）查一查（搜集關(guān)于收藏的資料）做一做（制作一張收藏卡）涉及方法文獻法、訪談法、分類法計劃課時1課時活動主題我的收藏音樂光碟活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題別人都有自己的小收藏，我很羨慕。怎么辦？活動準備了解什么是收藏、哪些東西可以收藏、收藏的途徑、收藏的一般步驟如何做？實施階段一、 問一問1、 什么是收藏？ 2、收藏有哪些步驟？（選擇、鑒別、欣賞、保存）二、查一查1、哪些東西適合學(xué)生收藏？ 2、收藏給我們帶了了哪些好處？3、收藏的物品怎樣管理和保存？三、做一做（制作收藏卡）1、看看我收藏的音樂光碟。2、我來給它們分類。3、我們來做收藏卡。總結(jié)評價評價內(nèi)容自評同學(xué)評價家長評價我參與活動的態(tài)度我搜集資料的能力我的設(shè)計制作能力我的任務(wù)完成情況總結(jié)收獲通過這個活動，你收獲了什么？第一部分 探究與實踐第4單元 自然科技活動主題主題五 神奇的風(fēng)活動目標探究風(fēng)的神奇活動方式看一看（找一找風(fēng)的影子）查一查（和風(fēng)有關(guān)的成語）說一說（你對風(fēng)的感受）做一做（學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車）涉及方法觀察法、文獻法、實驗法。計劃課時1課時活動主題風(fēng)與我們的生活活動過程為什么？發(fā)現(xiàn)問題風(fēng)在我們的生活無處不在。你能發(fā)現(xiàn)風(fēng)的影子嗎？風(fēng)是怎樣形成的？它和我們的生活有什么樣的關(guān)系?怎么辦？活動準備1、組建活動小組；2、小組分工（了解風(fēng)的級別和特點、了解人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)、了解風(fēng)給我們帶來了哪些不便和危害）如何做？實施階段一、 查一查1、 有關(guān)風(fēng)級的資料。2、人們?nèi)绾卫蔑L(fēng)。3、風(fēng)給我們的生活帶來的不便。二、做一做學(xué)習(xí)制作小風(fēng)車。三、玩一玩、想一想拿著風(fēng)車玩，想想怎樣才能使小風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快？總結(jié)評價評價內(nèi)容自評組評師評我與同學(xué)的合作我的分工落實情況實踐能力查找資料能力動手制作能力認真思考能力交流總結(jié)能力總結(jié)收獲通過此次活動，你了解了有關(guān)風(fēng)的哪些知識？第二部分 勞動與技術(shù)第1單元 制作篇巧巧手課 題活動一 舊物改造活動目標每個人家里都有很多廢舊材料，如果善于發(fā)現(xiàn)和改造，這些材料就會變成既環(huán)保又美觀的物品，讓我們一起變廢為寶?；顒觾?nèi)容1、 改造手提袋2、利用廢舊紙杯美化生活計劃課時一課時巧手行動改造手提袋材料準備：紙質(zhì)手提袋一個、幾張不同顏色的彩紙、膠棒或雙面膠、剪刀、鉛筆、毛線等。制作過程：1、構(gòu)思并畫好自己喜歡的卡通形象。 2、選擇紙張，將彩紙墊在設(shè)計圖下，拓印出各部分圖形的輪廓線。 3、用剪刀將彩紙上畫好的各部分圖形剪下。 4、將各部分圖形粘貼在手提袋的相應(yīng)位置。 5、創(chuàng)意手提袋完成。利用廢舊紙杯美化生活材料準備：廢棄的一次性紙杯、鉛筆、剪刀、彩筆。一、 用一次性紙杯做小花盆制作過程：1、將廢棄的紙杯清洗干凈并晾干，分別在三個紙杯底部用鉛筆戳個小洞，作為花盆底部漏水的小孔。 2、選擇一個紙杯，在其外壁上用鉛筆畫好小草圖案，并用彩筆圖上喜歡的顏色。 3、用剪刀將小草以外的部分剪去。 4、在另一個紙杯外壁上用鉛筆畫好花朵的圖案，并用彩筆涂上喜歡的顏色。 5、用剪刀將花朵以外的部分剪去。 6、裝飾第三個用來做小花盆的紙杯。7、將三個紙杯按照順序套起來，迷你小花盆就制作完成了。二、用一次性紙杯做太陽花制作過程：1、將一次性紙杯的上邊緣剪去，使剪后的高度為6-7厘米左右。 2、將剪刀檢出花瓣的形狀。 3、給花瓣涂上你喜歡的顏色，在杯底畫上交叉線。 4、用鉛筆將花瓣向外卷曲，然后將兩個花瓣套在一起，一朵太陽花就制作完成了。拓展活動1、 請你用其他廢舊材料制作一個手提袋。2、 請你研究一下紙杯的平面展開圖。第二部分 勞動與技術(shù)第1單元 制作篇巧巧手課 題活動二 制作相架活動目標利用生變的廢舊材料，設(shè)計和制作相框?；顒觾?nèi)容1、 自制筷子相架2、 自制魔術(shù)三角相架計劃課時一課時巧手行動自制筷子相架材料準備：剪刀、五根筷子、橡皮筋、雙面膠、照片及各種裝飾品。制作過程：1、將四根筷子成“A字形”擺放，形成相框支架結(jié)構(gòu)。 2、將并列的兩根筷子反方向擺放。 3、用橡皮筋將夾角處纏繞固定。 4、“A字形”的頂端夾角同樣用橡皮筋固定。 5、在頂端增加一根筷子作為相框支架的支撐物。 6、相框支架完成 7、裝飾美化相架，制作完成。自制魔術(shù)三角相架材料準備：各色彩紙、照片等。制作過程：1、準備一張正方形的紙。 2、將紙邊對邊從中間對折，并分成兩份， 3、取其中一份，將右下角向上折成一個三角形。 4、將左上角向下折成一個三角形。 5、將左邊的三角形對著中縫線再折成一個小三角形。 6、將右邊的大三角形以中縫線對折過來壓在小三角形的上方。 7、將三角形翻轉(zhuǎn)過來，將大三角形的一角插入小三角形的開口處，整理平整。 8、為了鞏固，將折好的三角形對折，一個魔術(shù)三角相架完成。拓展活動1、 查一查，三角形在我們生活中還有哪些運用？2、 我們還可以利用哪些廢舊材料和方法設(shè)計制作相框（相架）？第二部分 勞動與技術(shù)第1單元 制作篇巧巧手課 題活動三 折 紙活動目標通過折紙這種手工游戲，提高我們的動手能力，開發(fā)智力?；顒觾?nèi)容1、 折蝴蝶結(jié)2、 折花帽計劃課時一課時巧手行動折紙蝴蝶材料準備：正方形彩紙、大頭針、剪刀、尺子、鉛筆等。制作過程：1、選擇一張正方形彩紙，正面向下，角對角對折。 2、用剪刀沿折痕剪開，并將下方的三角形剪去。 3、將上方的三角形向下折。 4、將左邊三角形的兩個角用大頭針固定。 5、將左右兩個三角形固定在一起。 6、用鉛筆和尺子畫出蝴蝶結(jié)飄帶的位置。 7、用剪刀沿虛線剪去多余部分。 8、蝴蝶結(jié)完成。折花帽材料準備：各色正方形彩紙、剪刀等。制作過程：1、選擇一張正方形彩紙，正面向下，分別對角、對邊折 2、四角分別向中心點折后再展開。 3、四角分別向折痕處再次對折。 4、將四邊分別向中心折。 5、邊對邊折。 6、平放桌面上，從開口處一面向下對折，另一面向上對。 7、前后兩面分別向上展開。 8、左右兩下角分別向上折（反面折法相同）。 9、從上向下折壓住兩個角（反面折法相同）。 10、從上邊的開口處撐開。11、調(diào)成完成。拓展活動一、 嘗試用蝴蝶結(jié)裝扮我們的生活。二、 試一試，用折紙的方法折出一套有特色的小衣服。第二部分 勞動與技術(shù)第2單元 活動篇動動手課 題活動一 餐廳里的家務(wù)勞動活動目標幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活；會用餐巾紙折疊一個餐巾花。活動內(nèi)容1、 洗餐具2、 疊餐巾花計劃課時一課時巧手行動洗餐具材料準備：需要清洗的碗、碟子、筷子等餐具，清潔精或堿末等。制作過程：1、將需要清洗的餐具收集在一起，放在盆子里。 2、在盆里倒入溫水，然后加入適量洗潔精或堿末。 3、先洗筷子，要用雙手將兩端搓洗干凈，尤其注意清洗筷子的前部。 4、分別清洗碗、碟子、勺子等餐具。 5、清洗碗時，兩只手配合先里后外慢慢轉(zhuǎn)圈，輕拿輕放。 6、沖洗。將清洗過的餐具用清水沖洗干凈后自然晾干。碟餐巾花材料準備：餐巾或餐巾紙，透明玻璃杯等。制作過程：1、將餐巾鋪平。 2、將餐巾對折。 3、將餐巾再對折一次。 4、將開口的角向左上角擺放，然后從左下角向右上角均勻捏折。 5、將底角向上對折，至三分之一處，然后插入杯中。 6、慢慢打開四個巾角，單瓣荷花的造型完成。拓展活動1、 了解有關(guān)餐具的知識。2、 查一查，餐巾折花的起源與發(fā)展。第二部分 勞動與技術(shù)第2單元 活動篇動動手課 題活動二 風(fēng)車轉(zhuǎn)起來活動目標學(xué)會制作紙風(fēng)車活動內(nèi)容1、 紙風(fēng)車2、 四角風(fēng)車計劃課時一課時巧手行動紙風(fēng)車材料準備：正方形的彩色紙、剪刀、大頭針或圖釘、竹簽、鉛筆、小木棍或大吸管等。制作過程：1、將準備好的正方形彩紙角對角對折。 2、角對角再次對折。 3、將正方形彩紙展開。 4、用鉛筆在兩條對角線交叉處畫一個圖釘大小的圓圈，用作中心點標記。 5、用剪刀按折痕慢慢剪開，剪到中心點標記成為止。 6、將剪開的四個角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點，用大頭針或圖釘固定。 7、將大頭針或圖釘固定在竹簽或小木棍上，紙風(fēng)車完成。四角風(fēng)車材料準備：正方形卡紙、小木棍或筷子、圖釘、剪刀等。制作過程：1、準備一張正方形卡紙。 2、折出對角線，在中心點上鉆一個小洞，找出四邊的中線。 3、將四邊的中線處分別剪開，長度為紙邊到中心點的二分之一處，并折起。 4、將圖釘摁入小洞，固定在小木棍或筷子上完成。拓展活動1、請你利用廢舊材料制作風(fēng)車。2、查一查，風(fēng)力發(fā)電的相關(guān)知識。第二部分 勞動與技術(shù)第2單元 活動篇動動手課 題活動三 制作簡易桿秤活動目標學(xué)會制作簡易桿秤?；顒觾?nèi)容1、 自制桿秤2、 自制天平計劃課時一課時巧手行動自制桿秤材料準備：一根筷子、一個小托盤、10厘米和40厘米左右的線繩各兩根，重物、剪刀或錐子等。制作過程：1、用錐子在小托盤上戳出四個小孔，小孔呈十字狀對稱。 2、將兩根40厘米的線繩分別從托盤底部穿出。 3、將線繩固定在筷子一端，做秤盤。 4、取一根10厘米的線繩固定在距線繩1厘米處，做提繩。 5、用多余的線繩將重物固定，套在筷子上，做秤砣。 6、簡易桿秤制作完成。自制天平材料準備：衣架一個、同樣大小的圓形紙盤或塑料盤兩個、40厘米長的線繩四根、鉛筆、剪刀或錐子等。制作過程：1、先用鉛筆在紙盤上確定四個小孔的位置，注意要等距離。 2、用錐子在紙盤上戳四個小孔。 3、將兩根繩子分別穿過紙盤上的小孔，繩子長度保持一致。 4、將兩個紙盤分別綁在衣架的兩端，衣架天平制作完成。拓展活動1、 查一查，桿秤的原理與使用價值。2、 了解天平的種類和使用方法。第二部分 勞動與技術(shù)第3單元 園藝篇小能手課 題活動一 學(xué)扦插活動目標學(xué)會扦插植物?；顒觾?nèi)容學(xué)扦插計劃課時一課時小資料扦插也稱插條，是一種培育植物的常用繁殖方法?？梢约羧≈参锏那o、葉、根、芽等（在園藝上稱插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。巧手行動材料準備：吊蘭、剪刀、花盆、水。制作過程：1、選取帶有氣生根的吊蘭莖，用剪刀剪下。 2、將帶有氣生根的莖段直接插入土質(zhì)松軟的花盆中，深度為莖的三分之一。 3、將栽至花盆中的吊蘭淋足水，放置庇蔭處。4、每天向頁面噴水或蓋塑料薄膜保濕，環(huán)境溫度不低于20，這樣才能促進它的生長。注意事項吊蘭生長適溫為2024，此時生長最快，也易抽生匍匐枝。30以上停止生長，葉片常常發(fā)黃干尖。冬季室溫保持12以上，植株可正常生長，抽葉開花；若溫度過低，則生長遲緩或休眠；低于5，則易發(fā)生寒害。吊蘭適宜在空氣濕潤的環(huán)境下生長，如果空氣干燥，則生長不良，葉子小而且尖端枯黃。因此，在生長旺盛時期應(yīng)該每天向葉面噴水12次，以增加空氣濕度。拓展活動利用學(xué)到的知識和爸爸媽媽一起栽種吊蘭或綠蘿。第二部分 勞動與技術(shù)第3單元 園藝篇小能手課 題活動二 水培植物活動目標能水培植物活動內(nèi)容水培植物計劃課時一課時小資料水培（Hydroponics）是一種室內(nèi)的植物無土栽培方式，又名營養(yǎng)液培：其核心是將植物根莖固定于定植籃內(nèi)并使根系自然散入植物營養(yǎng)液中，這種營養(yǎng)液能代替自然土壤向植物體提供水分、養(yǎng)分、溫度等生長因子，使植物能夠正常生長并完成其整個生命周期。巧手行動材料準備：綠蘿、剪刀、容器、水。制作過程：1、選取帶有氣生根的綠蘿莖，用剪刀剪下。 2、將帶有氣生根的莖段直接放入容器中。 3、將容器中放入水，放置庇蔭處。注意事項首先，要注意的是植物的根不能完全