語文人教版三年級下冊10　驚弓之鳥

驚：害怕弓：拉弓的聲音之：的鳥：大雁,思考：課文主要寫誰？講了一件什么事？,這篇課文講述的是古時候有個（）叫更羸。他（）了天上飛的一只大雁后，不用箭，只是（），就把（）。,思考：課文主要寫誰？講了一件什么事？,這篇課文講述的是古時候有個射箭能手叫更羸。他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把這只大雁給射下來了。,魏國有名的射箭能手是（）。,更羸,羸,贏羸,gngli,更羸射下一只大雁的方法有什么特別？用劃出更羸怎么說、怎么做的句子。,有一天，更羸跟魏王到郊外去打獵。一只大雁從遠處慢慢地飛來，邊飛邊鳴。更羸仔細看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。”“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”更羸說：“請讓我試一下?！备⒉蝗〖笫帜霉?，右手拉弦，只聽得“嘣”的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。“??！”魏王看了，大吃一驚，說：“真有這樣的本事！”更羸笑笑說：“不是我的本事大，是因為我知道,這是一只受過箭傷的鳥?！蔽和醺悠婀至耍瑔枺骸澳阍趺粗赖?？”,更羸仔細看了看，指著大雁對魏王說：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！?1.只要就,例子：只要認真聽好課，就可以把作業(yè)做好。,“是嗎？”魏王信不過自己的耳朵，問道，“你有這樣的本事？”,表示魏王不相信更羸有這樣的本事。,“?。　蔽和蹩戳耍蟪砸惑@，“真有這樣的本事！”,魏王更加奇怪了，問：“你怎么知道的？”,表示魏王對更羸的本事的贊嘆。,表示魏王對更羸的話感到驚奇。,更贏與魏王對話,更羸：雖有把握，但態(tài)度謙和魏王：不解和疑問大吃一驚更加奇怪,（第三到第八自然段）,更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只聽得嘣的一聲響，那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。,那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。,掉得快,飛得急,造句：,不是而是,例子：不是我不愿意去，而是他不讓我去。這支筆不是你的，而是小紅的。,更羸笑笑說：“不是我的本事大，而是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥?！?更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，是因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來?！?它飛得慢，叫的聲音很悲慘。/飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。/它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。,（更羸說的第1句話是：寫他看到的和聽到的現(xiàn)象。）,（更羸說的第2-3句話是：寫更羸分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因）,（更羸說的第4-5句話是：進一步推理。）,叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。,它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。,飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。,因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，所以叫得悲慘。,因為它一使勁，傷口又裂開了，所以就掉了下來。,因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛，所以飛得慢。,結(jié)果前置,討論：更羸是怎樣根據(jù)大雁飛得慢、叫的聲音悲慘，一步步推斷出不用箭就能使那只大雁掉下來的？,說一說：大雁因為，所以飛得慢。,受過箭傷，傷口沒有愈合,它因為，所以叫得悲慘。,離開同伴，孤單失群,它一聽到弦響，因為，所以拼命往高處飛。,心里很害怕,因為，所以,就掉了下來。,它一使勁,傷口又裂開了,它飛得慢，叫的聲音很悲慘。,_,_,(看到的),(聽到的),飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。,叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。,一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。,它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。,不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。,觀察,分析推理,判斷,善于分析,仔細觀察,“驚弓之鳥”用來比喻人受過后，遇到一點兒情況就。,驚嚇,害怕得不得了,學(xué)了這篇課文，請你說說“驚弓之