教學常規(guī)培訓PPT1.ppt

教學常規(guī)培訓,人是先有不同的信念而后才有不同的行為的。-康布斯,心中有規(guī)則做事講規(guī)則行為守規(guī)則,敬畏規(guī)則,一、備課,二、上課,三、作業(yè)布置及批改,四、學生評價,五、校本研修,六、課程設置,一、備課,形式教案要求教案檢查,一、備課,（一）形式,要求：必須復備，不僅限于勾畫，而且要有必要的批注。,要求：項目齊全，環(huán)節(jié)完整，較詳細，有操作性。,（二）教案要求,1.提倡教師撰寫具有創(chuàng)造性、個性化，有指導性的教案。2.堅決杜絕教師備課中機械、重復性抄寫教案的現(xiàn)象。3.教學內容符合學生實際，難度和容量適當，重視學生生活經(jīng)驗和知識運用；目標明確具體，重難點把握準確，教學過程具體，體現(xiàn)學生自主合作探究性學習。教案較詳細，操作性強。每課后寫出真實的教學反思，其中每周至少有1次100字以上較深刻的教學反思。4.嚴格做到先備課再上課，課前熟悉教案后再上課，嚴禁任何教師無教案上課。5.提前備課，至少有一周的超課時教案。,一、備課,（三）教案檢查,二、上課,（一）嚴格執(zhí)行課程計劃,（二）規(guī)范課堂教學行為,（三）教學常規(guī)檢查,1.必須嚴格按照課表上課。2.不得隨意調課或增減課時。若有特殊情況需要調課，必須先到教務室完成調課手續(xù)；如果情況緊急，來不及完成調課手續(xù)時，打電話告知教務員或者教導處。3.因病因事不能上課時，必須先請假，然后嚴格按照學校代課申報審批規(guī)定執(zhí)行。,（一）嚴格執(zhí)行課程計劃,1.按時上課，不提前下課或拖堂。2.上課期間不接聽電話，不隨意出教室，不做與本堂課教學無關的事。3.任課教師要有序、及時地組織學生到功能室或操場上課，以保證40分鐘有效教學時間。4.無特殊情況，教師不坐著上課。5.課堂上教師應儀表端莊（著裝適合教師職業(yè)，符合學科教學要求）、精神飽滿、教態(tài)自然、書寫規(guī)范工整、講普通話，語言準確生動，合理運用評價等，有機結合多種教學方法有效組織教學，完成本節(jié)課的教學內容，達成知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀的教學目標。6.嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁在學生中傳播有害學生身心健康的信息。,（二）規(guī)范課堂教學行為,1.教導處每周抽查2.教務員每天巡查3.教導處每期集體視導(針對某個年級、某個學科、班級),（三）教學常規(guī)檢查,組織教學有效性,二、上課,三、作業(yè)布置與批改,（一）家庭作業(yè)布置要求,（二）課堂作業(yè)布置要求,（三）作業(yè)的批改,（四）有關“作業(yè)”檢查,1.“時間”要求學生完成家庭作業(yè)的時間，要尊重事實、認真評估“班上中等學生”的做題速度，并以此為準。（1）一、二年級原則上不布置書面家庭作業(yè)，如有特殊情況布置了書面家庭作業(yè)的，學生能在30分鐘內完成所有的書面家庭作業(yè)。同時，還保證學生能在1個小時內完成所有的家庭作業(yè)（含書面和非書面的家庭作業(yè)），如有實踐性作業(yè)，可適當延長時間。（2）三、四、五、六年級的家庭作業(yè)，學生能在1個小時內完成所有的書面家庭作業(yè)。同時，學生還能在1個半小時內完成所有的家庭作業(yè)（含書面和非書面的家庭作業(yè)）。如有實踐性作業(yè)，可適當延長時間。2.“難度”要求家庭作業(yè)的難度適中，保證80%的學生能獨立完成?？蛇m量布置一定難度的思維題或拓展題，但須讓學生自主選做，不作硬性要求。3.“內容、形式”要求根據(jù)教學實際情況，選擇有針對性、有價值的作業(yè)讓學生完成，形式靈活。也可以根據(jù)教研組擬定的不同課型的家庭作業(yè)類型進行布置。4.其他要求對特殊的學困生完成家庭作業(yè)的要求要酌情處理。,（一）家庭作業(yè)應該做到的,“布置家庭作業(yè)”不能做的1.不能布置重復、機械、大量的抄寫，如抄寫生字、詞、中心思想等。2.周一至周四，不能布置作文和日記，以及整張試卷等。部分實踐作業(yè)（如手抄報）不要求學生集中在短時間內完成。3.預習要求不要過多、過全，切忌大量抄寫。4.一個學科的作業(yè)“樣數(shù)”不能超過3樣。5.“尖子生”、“奧數(shù)”、“拓展題”等難度較大的作業(yè)，不能針對全班學生布置成必做的作業(yè)。但可作“選作題”，并告知學生和家長。,課堂作業(yè)盡量在課內完成,三、作業(yè)布置與批改,（二）課堂作業(yè)布置要求,1.教師批改作業(yè)要及時、正確，批注提倡運用短語加等級，盡可能讓學生及時獲得作業(yè)的反饋信息。2.課堂作業(yè)必須全批全改，家庭作業(yè)批改面應不低于80%，嚴禁只布置不批改作業(yè)和讓學生批改作業(yè)的現(xiàn)象。3.教師批改作業(yè)要與學生自主評價、自主訂正作業(yè)有機結合起來，作業(yè)中反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行評講。同時，要通過學生作業(yè)反饋的信息，及時調節(jié)教學進程，調整教學行為。4.批改作業(yè)所使用的符號應當規(guī)范統(tǒng)一，字跡工整。,（三）作業(yè)批改,1.上級領導部門、社會、家長的意見反饋。2.學校督導室的明察暗訪。3.教導處對學生的問卷調查、訪談。4.教研組的關于半期的作業(yè)展示、檢查。,（四）作業(yè)布置與批改的督促,四、評價,（一）學科評價-任課教師對學生的評價,（二）非語數(shù)學科質量抽測-學校對任課教師、學生的評價,5分制學科評價實施意見做好過程性評價，收集過程性評價資料做好期末的階段性評價，完成相關的評價記載期末上交各種評價資料,（一）學科評價-任課教師對學生的評價,（過程性評價，期末的階段性評價）,1.學校在每學期的期末，將組織一次非語數(shù)學科的質量抽測，涉及每個班，每個學科。并通報測查情況。,（二）非語數(shù)學科質量抽測,2.迎接巴南區(qū)一年一次的非語數(shù)學科測查。,五、校本研修,（一）教研活動（二）新進教師的“七個一”活動（三）外出學習培訓（四）專家講座（五）二年級課堂教學開放活動（六）賽課（七）區(qū)域性校本教研,（一）教研活動,時間：每周二下午4:10-5:10地點：由教導處統(tǒng)一指定，無故不更換人員：教研組全體教師,每次教研活動時間，由校區(qū)教務員到每個教研組查看出勤情況，并做好相關記載；相關行政參與各組教研活動。,教研活動要求,1.各教研組在組長的帶領下，于開學一周內擬定教研活動計劃，期末進行總結，并上傳FTP指定文件夾。教研活動的紙質資料期末交教務室。2.每次教研活動必須有鮮明的主題，有專題內容，有中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要做好充分的準備。每個教師要做好教研活動記載。3.組內教師必須準時參加，不遲到、早退和無故缺席。若有特殊情況，及時向教導處請假。4.在教研活動時間，不準留學生輔導，不做與教研活動無關的事。5.教研活動要加強課堂教學研究，上好組內教研課。每個教師每期上一節(jié)教研課。一學年中的2次教研課中，必有一節(jié)是校際教研課，一節(jié)組內教研課（校際教研課-分管學科行政必須參加；組內教研課-分管學科行政有時參加，有時不參加）。6.組內教師開展經(jīng)常性的聽課、評課活動。7.學校根據(jù)各教研組開展教研活動情況，每學年開展優(yōu)秀教研組長的評選和表彰。,（二）新進教師的“七個一”活動,1.每天“寫”教學反思每天上完課后，對自己的課堂教學進入深刻反思，并堅持寫下來。2.每周“聽”一節(jié)課堅持每周至少聽“師傅”一節(jié)課，每周至少接受師傅一節(jié)課堂教學指導（也就是師傅每周要聽“徒弟”一節(jié)課）；3.每個月“嗮”一節(jié)課每個月精心準備一節(jié)課，告知校區(qū)教導處，教導處將相關學科行政參與指導；4.每期“讀”一本書在師傅的指導下，每學期至少讀一本有關專業(yè)的專著或者刊物，寫好讀書筆記；5.每期“寫”一篇案例、隨筆、論文等堅持寫作，通過撰寫教育案例、教學隨筆、論文等，提高自己的反思、研究能力；6.每學年“上”一節(jié)達標課新進教師到校后的第一