廣東高考語文專題復(fù)習(xí)課件集文言文句式（新）.ppt

準(zhǔn)確地辨認，規(guī)范地翻譯復(fù)習(xí)文言文句式的特點及翻譯,2005年考試大綱中對“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法”一項取消*號，意味該項考點正式列入高考范圍，應(yīng)引起我們足夠的重視。文言句式指不同于現(xiàn)代漢語句式文言句式，了解并掌握其特點和規(guī)律，才能更好讀懂文言文。,文言文句式具有以下特點：,類型化分類清楚。固定化特征明顯。模式化翻譯規(guī)范。閱讀下面一篇文言文，找出典型的文言句式：,秋水莊子秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰,聞有百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長見笑于大方之家?！?賓語前置,被動句,判斷句,歸納：1、判斷句特殊文言句式2、省略句3、介賓短語后置句4、賓語前置句（提賓句）,二、下列句子屬何句式，有何標(biāo)志性詞語。1、有亭臨于泉上者，醉翁亭也。2、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。3、此悉貞良死節(jié)之臣。4、臣本布衣。5、已后典籍皆為板本。6、江東領(lǐng)袖孫伯符乃英雄也。7、濟北彀城下黃石即我也。,判斷句,判斷句城北徐公者，齊國之美麗者也。鄒忌諷齊王直不百步耳，是亦走也。寡人之于國也當(dāng)立者乃公子扶蘇。陳涉世家人方為刀俎，我為魚肉。鴻門宴巨是凡人。赤壁之戰(zhàn)劉備天下梟雄。以上的判斷句，翻譯要用“是”或“就是（也是）”的形式。如果是否定判斷，則用“不是”翻譯。,被動句,吾長見笑于大方之家。秋水吾屬今為之虜矣。鴻門宴不拘于時，學(xué)于余。師說漸見愁煎迫。孔雀東南飛信而見疑，忠而被謗屈原列傳屈原放逐，乃賦離騷。翻譯要有“（受事者）被（施事者）”,用介詞表被動,動詞本身表被動,倒裝句,（1）賓語前置何厭之有？。客何為者？忌不自信。古之人不余欺也。我之謂也。唯余馬首是瞻。翻譯要把前置的賓語放回謂語或介詞的后面。,疑問句賓語前置,否定句賓語前置,固定格式的賓語前置,“”是“”賓語,2、微斯人，吾誰與歸？,3、何以戰(zhàn)?,4、吾子未之思也.,5、孔子云：“何陋之有？”,6、唯命是從,1、子將安之?,（2)定語后置句,蚓無爪牙之利，筋骨之強群臣吏民，能面刺寡人之過者仰觀宇宙之大人馬燒溺死者甚眾翻譯要把后置的定語放回中心詞前面。,介賓短語后置句,四、下列句子屬何種句式。1、孔子曰：“苛政猛于虎?！?、吾嘗疑乎是3、刻唐賢今人詩賦于其上4、殺人以梃與刃，有以異乎5、咨臣以當(dāng)世之事6、故臨崩寄臣以大事也7、嘗射于家圃,介詞結(jié)構(gòu)后置（狀語后置）,樹之以桑因擊沛公于坐其聞道也固先乎吾翻譯要把狀語放回謂語的前面。,省略句,（1）省賓語敢以煩執(zhí)事皆以美于徐公與坐談豎子不足與謀,之,我,之,之,翻譯要補出賓語（代詞）。,（2）省介詞,晉軍函陵沛公軍霸上又試之雞,于,于,以,翻譯要補回介詞，并注意是否狀語后置，是的話，要把整個介賓短語放回到謂語前。,省謂語,一鼓作氣，再而衰，三而竭。或師焉，或不焉。,鼓,鼓,師,翻譯要補回謂語。,此外，文言文中省略主語的情況大量存在，尤其是對話，翻譯要補回主語。例：佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！?燭之武,固定格式：指用法和結(jié)構(gòu)比較固定的習(xí)慣句式，翻譯時要從整體著眼。例如：,吾與徐公孰美？此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?；虬俨蕉笾?，或五十步而后止。直不百步耳吾非至于子之門，則殆矣。取吾璧，不與我城，奈何？人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？,跟比較，哪個更,這就是所說的,有的有的,只罷了,不就,怎么辦,（還）要做什么,指出下面句子句式特點并翻譯：,師者，所以傳道受業(yè)解惑也。六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善石之鏗然有聲者，所在皆是也。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。余是以記之。句讀之不知，惑之不解不拘于時，學(xué)于余。使負棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫。有如此之勢，而為秦人積威之所劫。,判斷句,否定判斷,定語后置,判斷句,賓語前置,賓語前置,被動句,狀語后置,被動句,綜合練習(xí)：屬何種句式，如何翻譯1、此誠危急存亡之秋也。2、觸草木，盡死，以嚙人，無御之者。3、王曰：“何坐？”4、衣食所安，弗敢專也，必以分人。5、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。6、旦日，視其書，乃太公兵法也。,判斷句省略句賓語前置句省略句介賓短語后置句判斷句,對文言文中出現(xiàn)的的特殊句式要做到：1.正確判斷。2.整體認知。3.規(guī)范翻譯。,高考對文言句式的考查方式,一.在一卷中以辨認句式的方式單獨設(shè)題進行顯性考查，選項出自閱讀文段和學(xué)過的課文。二.在二卷翻譯題作為采分點進行隱性考查，所選的句子含有文言的特殊句式。,2005高考題（重慶卷）,孫沔征儂徭，請參軍事，奏功得官，知巴州化城縣。巴俗尚鬼而廢醫(yī)，唯巫言是用，娶婦必責(zé)財，貧人女至老不得嫁。12下列各句中，與“唯巫言是用”句式相同的一項是a闕秦以利晉，唯君圖之b一日自遠歸，家以窶告c言于大府誅之d夫晉，何厭之有,12下列各句中，與“唯巫言是用”句式相同的一項是a闕秦以利晉，唯君圖之b一日自遠歸，家以窶告c言于大府誅之d夫晉，何厭之有,例句是賓語前置句，a是祈使句，b是省略介詞賓語“之”的省略句，c是狀語后置句，只有d是賓語前置句。,2005年高考題（廣東卷）朱暉字文季，南陽宛人也。暉早孤，年十三，王莽敗，天下亂，與外氏家屬從田閑奔入宛城。道遇群賊，白刃劫諸婦女，略奪衣物。昆弟賓客皆惶迫，伏地莫敢動。暉拔劍前曰：“財物皆可取耳，諸母衣不可得。今日朱暉死日也！”賊見其小，壯其志，笑曰：“童子內(nèi)刀。”遂舍之而去。初，光武與暉父岑俱學(xué)長安，有舊故。及即位，求問岑，時已卒，乃召暉拜為郎。暉尋以病去，卒業(yè)于太學(xué)。性矜嚴(yán)，進止必以禮，諸儒稱其高。,永平初，顯宗舅新陽侯陰就慕暉賢，自往候之，暉避不見。復(fù)遣家丞致禮，暉遂閉門不受。就聞，嘆曰：“志士也，勿奪其節(jié)?！焙鬄榭だ簦厝顩r嘗欲市暉婢，暉不從。及況卒，暉乃厚贈送其家。人或譏焉，暉曰：“前阮府君有求于我，所以不敢聞命，誠恐污君令名。今而相送，明吾非有愛也?！彬婒T將軍東平王蒼聞而辟之，甚禮敬焉。正月朔旦，蒼當(dāng)入賀。故事，少府給璧。是時陰就為府卿，貴驕，吏慠不奉法。蒼坐朝堂，漏且盡，而求璧不可得，顧謂掾?qū)僭唬骸叭糁?？”暉望見少府主簿持璧，即往紿之曰：“我數(shù)聞璧而未嘗見，試請觀之?！敝鞑疽允跁煟瑫燁櫿倭钍贩钪?。主簿大驚，遽以白就。就曰：“朱掾義士，勿復(fù)求。”蒼既罷，召暉謂曰：“屬者掾自視孰與藺相如？”帝聞壯之以暉為衛(wèi)士令。再遷臨淮太守。數(shù)年，坐法免。,暉剛于為吏，見忌于上，所在多被劾。自去臨淮，屏居野澤，布衣蔬食，不與邑里通，鄉(xiāng)黨譏其介。建初中，南陽大饑，米石千余，暉盡散其家資，以分宗里故舊之貧羸者，鄉(xiāng)族皆歸焉。后遷為尚書令，以老病乞身。(選自后漢書朱暉傳，有改動),13把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)性矜嚴(yán)，進止必以禮，諸儒稱其高。(2)主簿大驚，遽以白就。(3)暉剛于為吏，見忌于土，所在多被劾。,補主語朱暉,補賓語“之”,狀語后置,被動句,被動句,譯文：,(1)性矜嚴(yán)，進止必以禮，諸儒稱其高。(2)主簿大驚，遽以白就。(3)暉剛于為吏，見忌于土，所在多被劾。,（朱暉）性格端莊嚴(yán)肅，舉止行動一定依照禮儀，眾位儒生都稱贊他的高尚品德。,主簿非常吃驚，立即把（這件