2018_2019學年五年級語文上冊第四單元提升練習題語文S版.docx

第四單元提升練習班級： 姓名： 一、積累展示。1.看拼音,寫詞語。(10分)ji jing d la po xio y rn z d() () () () 2.填上恰當?shù)淖?組成詞語。(6分)優(yōu)()的傳說優(yōu)()的待遇優(yōu)()的條件清()的月光 清()的湖水清()的寺廟3.下列各組詞語中,有一個不是同一類的,找出來用“”畫去。(4分)（1）輕視蔑視鄙視藐視凝視（2）火苗火種火光火爐火焰（3）曲藝電影歌舞報紙戲?。?）謙虛節(jié)儉勤奮自私善良4.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(6分)如果就即使也（1）()我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?()不能驕傲自滿。（2）()你不遵守諾言,()會失去別人對你的信任。5.按要求改寫句子。(8分)愛德華格里格的琴聲使人陶醉。 （1）改為感嘆句: （2）改為反問句: （3）改為疑問句: （4）改為雙重否定句: 6.把下列名人名言補充完整。(6分)（1）遵守諾言就像保衛(wèi)你的()一樣。(巴爾扎克)（2）信用既是無形的(),也是無形的()。(松下幸之助)（3）失足,你可以馬上恢復站立;失信,你也許永難()。(富蘭克林)（4）閃光的東西,并不都是();動聽的語言,并不都是()。(莎士比亞)二、閱讀天地。1.課內(nèi)閱讀。 沒有人注意到教室里發(fā)生的事情。可一走出教室,庫伯就后悔了。他竭力說服自己,那只是從地上撿到十美元;但是,另一個聲音總是不斷提醒他:那不是撿,是偷!整整一個下午,庫伯一直非常不安。最后,庫伯決定找個機會,神不知鬼不覺地把鈔票還回去。然而,事情卻發(fā)生了意想不到的變化:丹尼斯發(fā)現(xiàn)自己丟了錢,報告了老師。全班的孩子都留了下來。由于沒有人承認,校長只好請丹尼斯的家長來學校協(xié)商。這下庫伯慌了,可他又不敢承認。他害怕一旦自己站出來,同學們會把他看成一個小偷。（1）庫伯內(nèi)心的情緒經(jīng)歷了怎樣的變化?(6分) （2）從哪兒可以看出庫伯矛盾的心理?請用“”畫出來。(2分)（3）你認為庫伯是一個怎樣的孩子?(4分) 2.課外閱讀。在美國得克薩斯州的一個風雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車拋錨被困在郊外。正當他萬分(焦急著急)的時候,有一位騎馬的男子正巧(走過路過)這里。見此情景,這位男子二話沒說便用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮(zhèn)上。事后,當感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔對他表示酬謝時,這位男子說:“這不需要回報,但我要你給我一個承諾,當別人有困難的時候,你也要盡力幫助他?！庇谑?在后來的日子里,克雷斯主動幫助了許許多多的人,并且每次都沒有忘記(轉(zhuǎn)述轉(zhuǎn)告)那句同樣的話給所有被他幫助的人。幾年后的一天,克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險救了他。當他感謝少年的時候,少年(竟然突然)也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話:“我不需要回報,但我要你給我一個承諾”克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖流。 （1）用“”畫出文中括號里恰當?shù)脑~語。(4分)（2）從文中找出下列詞語的反義詞。(4分)索取()安全()牢記()膽怯()（3）在騎馬的男子幫助克雷斯后,克雷斯是怎樣實現(xiàn)自己的承諾的?(3分) （4）當少年也說出克雷斯曾說過的那句話后,克雷斯的胸中為什么會涌起一股暖流?(4分) （5）讀完短文,你有什么感想?(3分) 三、習作樂園。你、我、他,我們都是普通人。走近普通人,從一點一滴的小事中,可以發(fā)現(xiàn)許多普通人的高尚精神。請以“我身邊高尚的人”為題寫一篇習作,不少于500字。第四單元提升練習一、1.嘉獎耷拉咆哮怡然自得2.美厚越幽澈靜 3.（1）凝視（2）火爐（3）報紙（4）自私4.（1）即使也（2）如果就5.（1）愛德華格里格的琴聲真使人陶醉啊!（2）愛德華格里格的琴聲怎能不使人陶醉呢?（3）愛德華格里格的琴聲使人陶醉嗎?（4）愛德華格里格的琴聲不能不使人陶醉。6.（1）榮譽（2）力量財富（3）挽回（4）金子好話 二、1.（1）經(jīng)歷了從后悔到不安到害怕的過程。（2）他竭力說服自己,那只是從地上撿到十美元;但是,另一個聲音總是不斷提醒他:那不是撿,是偷!（3）庫伯是一個知錯就改的好孩子。2.（1）焦急路過轉(zhuǎn)述竟然（2）回報危險忘記勇敢 （3）克雷斯主動幫助了許許多多的人,每