初中的孩子做事動(dòng)作很慢該怎么辦ppt課件

.,1,孩子的動(dòng)作有快有慢，因?yàn)楹⒆拥臍赓|(zhì)類型不同，行為方式也會(huì)有差異。氣質(zhì)類型是天生的不能改變，那么只有用后天的訓(xùn)練來(lái)逐步的改善其行為。對(duì)動(dòng)作慢的孩子，平時(shí)要用鼓勵(lì)的方法督促他加快做事、走路、吃飯、穿衣等。如果不是動(dòng)作慢，而是由于注意力不集中，則需按實(shí)際情況進(jìn)行處理。,江西景德鎮(zhèn)市浮梁縣葛女士說(shuō)，孩子今年是,.,2,初一的學(xué)生，孩子做什么事都慢，早晨起床磨蹭、忘記帶學(xué)具、放學(xué)回家亂放書(shū)包、作業(yè)拖到快睡覺(jué)時(shí)才寫，甚至不能及時(shí)完成，因而耽誤睡覺(jué)等，父母往往再三給予懲罰、提醒、警告等，但孩子仍一再的犯錯(cuò)，而且花樣翻新，令他們應(yīng)接不暇。帶孩子去檢查，孩子是正常的，該怎么辦？,后來(lái)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了賴氏風(fēng)水閣文昌寶的網(wǎng)站，葛女士很認(rèn)真的看完網(wǎng)站與，孩子的注意力,.,3,不集中是因?yàn)轶w內(nèi)的金木土水火不平衡所引起的，需要通過(guò)衣食住行來(lái)調(diào)整才可以；于時(shí)葛女士抱著試試的態(tài)度，請(qǐng)了賴氏風(fēng)水閣文昌寶加強(qiáng)型套餐回家，按其賴大師出的十二頁(yè)紙報(bào)告進(jìn)行布局；沒(méi)有想到的是不到4個(gè)月，葛女士感覺(jué)孩子明顯開(kāi)始有變化了，以前叫一百遍也不肯寫作業(yè)，現(xiàn)在只要稍微暗示一下，孩子就會(huì)主動(dòng)寫作業(yè)了，感謝賴氏文昌寶。,.,4,孩子動(dòng)作很慢的原因：,1、孩子的動(dòng)作有快有慢，因?yàn)楹⒆拥臍赓|(zhì)類型不同，行為方式也會(huì)有差異。氣質(zhì)類型是天生的不能改變，那么只有用后天的訓(xùn)練來(lái)逐步的改善其行為。對(duì)動(dòng)作慢的孩子，平時(shí)要用鼓勵(lì)的方法督促他加快做事、走路、吃飯、穿衣等。如果不是動(dòng)作慢，而是由于注意力不集中，則需按實(shí)際情況進(jìn)行處理。,.,5,2、生活有規(guī)律，早睡早起，做好上班準(zhǔn)備，有充足的時(shí)間讓孩子做他該做的事情。如果8點(diǎn)鐘出門，那么一小時(shí)之前就要叫醒孩子，讓他有充分的準(zhǔn)備時(shí)間。父母牢騷責(zé)備越多，小孩壓力越大，動(dòng)作則越慢。有些準(zhǔn)備工作可隔晚做好，如留心氣象預(yù)報(bào)，準(zhǔn)備好雨具、孩子的玩具、食物等，有些事情可以培養(yǎng)孩子自己做，要相信他們能做好。,.,6,3、取走或回避容易造成孩子分心的物品。在他的視野里，不要有玩具等東西出現(xiàn)，更不要邊玩邊穿衣服，避免養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。早晨可放些活潑有節(jié)奏的音樂(lè)，不知不覺(jué)中加速孩子的動(dòng)作節(jié)奏。留些時(shí)間給孩子以撫愛(ài)，不宜生硬地催促孩子說(shuō)：“快起來(lái)，不然又要遲到了！”應(yīng)變?yōu)榻o孩子一些擁抱，或鼓勵(lì)的話語(yǔ)，孩子會(huì)因此而與成人合作得更好。,.,7,4、給孩子規(guī)定時(shí)間，讓他完成穿、洗、吃,等事，可以用小鬧鐘提醒催促，讓孩子抓緊時(shí)間。對(duì)孩子要有適當(dāng)?shù)钠谕担灰谕?，凡指望他配合的，?yīng)多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。在周末及假期，可以讓孩子隨意些，放松些，因?yàn)槊總€(gè)人都有這種需求。,幫助孩子動(dòng)作很慢的對(duì)策：,(1)多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。如，讓孩子自己,.,8,起床、穿衣服、穿鞋子。對(duì)這些事情熟練了，自然做事速度就快了。,(2)立點(diǎn)規(guī)矩。如規(guī)定孩子半個(gè)小時(shí)內(nèi)吃完早餐，超過(guò)時(shí)間就堅(jiān)決收起食物。孩子五分鐘內(nèi)洗不完臉，就收起臉盆。孩子為了不挨餓，不臟著臉出門，就會(huì)快點(diǎn)吃飯、洗臉。?,(3)比賽法。父母可與孩子進(jìn)行洗臉比賽、,穿衣服比賽、走路比賽。,.,9,對(duì)于愛(ài)磨蹭的孩子，家長(zhǎng)最好不要有如下的,做法：,（1）對(duì)孩子指手畫(huà)腳或訓(xùn)斥。這樣做會(huì)讓他有緊張或恐懼心理，更難以集中精力做事，這樣做事速度就會(huì)慢許多。,（2）由著孩子性子來(lái)。這樣會(huì)讓孩子誤認(rèn),為慢吞吞的行為是正確的。,.,10,徹底解決的方法是：請(qǐng)賴氏風(fēng)水閣文昌寶教您一小時(shí)布局孩子房間風(fēng)水90天提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，了解更多內(nèi)容；調(diào)整孩子休息睡眠床的位置：大部份家長(zhǎng)認(rèn)為睡著的人是靜止的，被動(dòng)的，只要孩子睡足8小時(shí)以上就好！賴氏風(fēng)水閣文昌寶告訴父母，這是錯(cuò)誤的！如果在一個(gè)人睡眠時(shí)給他作腦電圖，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人在睡眠時(shí)腦細(xì)胞發(fā)放的電脈沖并不比覺(jué)醒時(shí)減弱，這證明大腦并未休息，特別是青少年成長(zhǎng)期，晚上睡眠質(zhì)量會(huì),.,11,影其腦部發(fā)育，從而影響孩子的記憶力與學(xué)習(xí)成績(jī)。任何一個(gè)空間都存著氣場(chǎng)，而氣場(chǎng)會(huì)受相鄰氣場(chǎng)與氣場(chǎng)之間也是互相影響的，只要找到整棟的坐向，測(cè)算出來(lái)孩子房間的方位，把床擺在順從氣場(chǎng)的方位，讓孩子孩子睡眠時(shí)不受氣場(chǎng)排斥，提高睡眠質(zhì)量，提升腦細(xì)胞開(kāi)發(fā)從而提升記憶力，這是文昌床位的重要性。文昌書(shū)桌位的重要：改變書(shū)桌的方位，孩子看書(shū)寫作業(yè)提升效率；文昌飲食的重要性：通過(guò)適合孩子的飲食品來(lái)改,.,12,變孩子的學(xué)習(xí)記憶能力；文昌著穿床單被套顏色：任何一個(gè)人一生的運(yùn)程，都受其生辰八字的五行相生相克所影響，而清楚了解自己孩子的生辰八字五行相生相克，才可以更好了解哪些飲食穿著更適合自己的孩子！如您孩子本來(lái)就是忌火的，您卻買紅色的衣服讓他穿，那不是讓