標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用PPT學(xué)習(xí)課件

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題講解,北京科迪實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文組張經(jīng)嬌,1,教學(xué)目標(biāo),1.了解七種點(diǎn)號(hào)、九種標(biāo)號(hào)的基本用法；2.能辨識(shí)和改正誤用的幾種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,2,考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的原因,無(wú)雞鴨亦可無(wú)魚肉亦可青菜一碟足矣。A.無(wú)雞鴨亦可,無(wú)魚肉亦可,青菜一碟足矣。B.無(wú)雞，鴨亦可；無(wú)魚，肉亦可；青菜一碟，足矣。,3,某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀了這封沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。請(qǐng)根據(jù)這兩位父母的不同理解，分別給信加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。笑：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢哭：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢,4,考查重點(diǎn),一是要了解常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范用法，能夠規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二是要能夠根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。,5,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類,6,頓號(hào)：表示句中較短的并列詞語(yǔ)之間的停頓。,Eg.亞馬遜河、尼羅河、密西西比河和長(zhǎng)江是世界四大河流。,頓號(hào),難點(diǎn)指津,7,范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家母親妻子俱各歡喜。范進(jìn)迎了出去只見那張鄉(xiāng)紳下了轎進(jìn)來頭戴紗帽身穿葵花色圓領(lǐng)金帶皂靴。,，,、,，,，,，,，,、,8,如：1.這個(gè)小孩有四五歲。2.今天做值日的是四五組。,1.表概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)，表確數(shù)時(shí)必用頓號(hào)。,、,9,3、-我國(guó)科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育、和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。去掉頓號(hào)。頓號(hào)不能與“和”“或”同用。-亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長(zhǎng)江是世界四大河流。去掉頓號(hào)。,10,4、-今天晚會(huì)有如下節(jié)目:舞蹈、獨(dú)唱、合唱、相聲、雜技。多個(gè)并列詞語(yǔ),最末兩個(gè)之間用連詞連接,不用頓號(hào)。,和,11,6、-上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來了新劇目。應(yīng)改為：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會(huì)演中，都帶來了新劇目。,2.不同層次的詞語(yǔ)之間需用，不用頓號(hào)。,逗號(hào),Eg.水稻、小麥、棉花,化肥、石油、煤炭,這些都是國(guó)家統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷的物資。,12,表示并列分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。,張家界石峰林立峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。,注意,1、在；與；之間至少有一個(gè)逗號(hào)；,分號(hào),Eg.掌柜是一副兇臉孔主顧也沒有好聲氣教人活潑不得只有孔乙己到店才可以笑幾聲所以至今還記得。,;,，,，,，,，,13,小練習(xí),1、古人說：“海納百川有容乃大壁立千仞無(wú)欲則剛?！?、你我年誼世好如至親骨肉一般若要如此就是見外了。,;,;,，,，,，,，,14,單句排比,要求氣勢(shì)貫通,一般用逗號(hào),不用分號(hào)。,例如:對(duì)待同志要像春天般的溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。,15,小結(jié)：,頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的區(qū)別與聯(lián)系。,16,“這兒到底出了什么事”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，問道，“你在這兒干什么你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭誰(shuí)在嚷”“怎樣誰(shuí)曉得許是死了?！?問號(hào),問號(hào)：表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號(hào)。,？,？,？,？,？,？,17,疑問,1、今天星期幾？2、為什么中考要考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？3、什么地方的櫻桃最好吃？,18,反問,1、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？2、我們遇到困難，怎么能退縮呢？3、說出的話難道可以不算數(shù)？,19,設(shè)問,什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。這人是誰(shuí)？不是別人，是老王。,20,（1）可愛的，我將用什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？（2）什么時(shí)候動(dòng)身從哪兒上車你都打聽好了嗎連續(xù)問句，每個(gè)問句末均用問號(hào)。（承接較密的，中間可用逗號(hào)）。（3）我們是應(yīng)該支持他呢還是應(yīng)該指責(zé)他呢選擇問句，問號(hào)放在句末。,，？,，？,21,那幾個(gè)剛來的同學(xué)領(lǐng)到新書了嗎（4）領(lǐng)到新書了嗎那幾個(gè)剛來的同學(xué)主謂倒裝的句子，問號(hào)放在句末。（5）誰(shuí)也說不清他到底是什么人句中有疑問詞，但不是疑問句，句末不用問號(hào)。,？,，,。,我沒有告訴他我為什么遲到。我不知道他為什么說謊。,，,？,22,小結(jié),問號(hào)的主要用法。,23,冒號(hào),魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)。,歷史已不止一次地告訴我們：當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候，新的事物不斷涌現(xiàn)，舊的關(guān)系不斷改變，語(yǔ)言也會(huì)受到?jīng)_擊，隨之發(fā)生變化。因此，我們一定要密切關(guān)注。,24,1、“同志們：現(xiàn)在我們開會(huì)了?！庇迷诜Q呼語(yǔ)的后面，表示引起下文。2、他十分驚訝地說：“啊，原來是你！”用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”、“想法”等詞語(yǔ)的后邊，表示引起下文。,冒號(hào)的基本作用：,25,1、不靠窗口的病人，突然產(chǎn)生了一個(gè)想法：為什么偏偏是挨著窗口的那個(gè)人，能有幸觀賞到窗外的一切？2、但是母親摸摸孫子的小腦袋，變了主意：“還是走小路吧！”,26,3、北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。用在總說性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說。4、(1)他們熱衷的話題：足球。(2)我們學(xué)過的文體：記敘文、散文、說明文、議論文和小說都各有特色。用在需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說明。,27,1、老師說過：“他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了”。2、在記者進(jìn)行的家庭采訪中，不少家長(zhǎng)反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)做作業(yè)到深夜，這些情況在全國(guó)多處學(xué)校都存在。3、蘇軾念奴嬌詞描繪了長(zhǎng)江：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄偉景象。,，,，,1、轉(zhuǎn)述的話（間接引語(yǔ)）不能用冒號(hào)。如例12、冒號(hào)一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號(hào)。如例23、引文不獨(dú)立，不能用冒號(hào)。如例3,病句：,28,“這個(gè)問題”李明說“讓我好好考慮考慮”說話人在所說話中間，不能用冒號(hào)用逗號(hào)。,，。,29,“晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)?！?同一句話中不能用兩個(gè)冒號(hào)。,，,30,小結(jié),冒號(hào)的主要用法。,31,引號(hào)主要有以下幾種用法：表直接引用（引號(hào)里的內(nèi)容必須忠實(shí)于原文）表特定稱謂表強(qiáng)調(diào)突出表諷刺、否定用于某種特定的名稱、簡(jiǎn)稱、節(jié)日、紀(jì)念日等,引號(hào),表示文中引用等的標(biāo)號(hào)。,32,使用引號(hào)應(yīng)注意：“我們就叫他小諸葛吧！”他提議道。結(jié)論：引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。我想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！苯Y(jié)論：如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面。寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。結(jié)論：引文不完整或者引文作為說話內(nèi)容的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)的外。,33,小結(jié),引號(hào)的主要用法。,34,1.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”吧。B.春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽(yáng)修的夜讀之涼。C.他聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當(dāng)然，今天開始最好不過?！盌.“賣蟹了”！小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門。,表特定稱謂,表直接引用,表前后分句是并列關(guān)系,D項(xiàng)中引用的是完整的話，感嘆號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面,實(shí)戰(zhàn)演練,35,2.選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他，一個(gè)十三、四歲的孩子。B.像論語(yǔ)（十則）這樣的古代經(jīng)典詩(shī)文，一定要能夠背誦。C.我問那個(gè)買牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？”D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。,“十三”和“四”不是并列的，表概數(shù)，應(yīng)直接說“十三四歲”,書名號(hào)里還有書目名稱時(shí)，里面要用單書名號(hào)，應(yīng)寫為“論語(yǔ)十則”,所引用的詩(shī)句沒有獨(dú)立成句，所以逗號(hào)應(yīng)該放在引號(hào)外面,36,3.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他是真的沒有聽到我的話呢？還是故意裝作沒聽見？B.“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”余光中的鄉(xiāng)愁和鄉(xiāng)愁四韻，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。C.前幾天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)南潯鎮(zhèn)。D.“我喜歡孩子們，”月亮說，“特別是那些非常有趣的小不點(diǎn)們?！?A選擇疑問句，第一個(gè)句子后使用逗號(hào)，句末使用問號(hào),37,4.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我們聽說古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰(shuí)說的話？最先見于何書？B.清朝禁煙英雄林則徐有這樣兩句詩(shī)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之”。C.我也算游歷過不少名山大川，卻從沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情；沒見一條水，這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧的想象。D.“這么晚了你上哪兒去？”媽媽說，“馬上就要吃飯了?！?B（引文獨(dú)立成句，意思完整，所以句號(hào)應(yīng)放到引號(hào)里面）,38,5、下面材料中畫橫線的4處，標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的是（）有兩則新聞引人思考：（A）在長(zhǎng)沙舉行的全國(guó)文化經(jīng)典教育交流會(huì)上，一個(gè)11歲的男孩表演了正、（B）倒背誦老子81章的絕技。（C）深圳一名5歲的女“神童”（D），一口氣背出了圓周率小數(shù)點(diǎn)后3020位，其父母正準(zhǔn)備申報(bào)吉尼斯世界紀(jì)錄。,C（中間句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)）,39,6、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）,A.今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。B.漢語(yǔ)常見的修辭方法有：比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、排比等等。C.我非常喜愛西游記水滸傳三國(guó)演義這三本古典文學(xué)名著。D.我國(guó)的四大發(fā)明火藥、指