二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單比較1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小冀教版.doc_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單比較1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小冀教版.doc_第2頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案及自主學(xué)習(xí)單比較1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小冀教版.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較導(dǎo)學(xué)案年級(jí)二單元三 認(rèn)識(shí)1000以?xún)?nèi)的數(shù)上課日期課題1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較單元課時(shí)順序第5課時(shí)執(zhí)教人學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)比較1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小。教具、學(xué)具 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程環(huán)節(jié)學(xué) 案導(dǎo)案專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)1、寫(xiě)出下列各數(shù)七百零七（ ） 一百八十八（ ）三百二十（ ） 六百三十八（ ）2、讀出下列各數(shù)303 讀作： 720 讀作： 356 讀作： 時(shí)間：3分鐘自主探究學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要正確使用 或 或 表示1000以?xún)?nèi)數(shù)的大小。2、我要學(xué)會(huì)比較一組數(shù)的大小。自主學(xué)習(xí)獨(dú)立觀察數(shù)學(xué)課本32頁(yè)小小圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息。再用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)哪種書(shū)最多？哪種書(shū)最少？想一想還有其它的表達(dá)方式嗎？比如，A比B多，A比B多得多。合作探究（一）小組討論：如何比較1000、632的大小？ 如何比較1000、499的大小？ 如何比較632、499的大??？小組合作：用數(shù)學(xué)符號(hào)表示出它們的大小關(guān)系來(lái)。合作探究（二）小組討論：如何比較495和459？370和375呢？再用我們總結(jié)的方法比較520、375、370、980的大小，完成32頁(yè)試一試。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論