【同步練習(xí)】《我們周圍的生物》（蘇教版）.docx

我們周圍的生物同步練習(xí) 選擇題1、下列物體不屬于生物的是( )A.蘑菇 B.機器人 C.猴子 D.石生花2、生物體功能和結(jié)構(gòu)的基本單位是( )A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.個體3、下列例子能證明生物體能由小長大的是( )A. 鐘乳石越來越大 B. 綠豆萌發(fā)成為豆苗 C. 硅膠吸水膨脹 D. 機器人能運動4、下列現(xiàn)象中，不屬于生物現(xiàn)象的是( )A. 生物的生長 B.生物的遺傳和變異 C. 生物的消化和吸收 D. 生物的分類5、向日葵向太陽生長，是因為( )A.生物能生長 B.生物對外界刺激能做出反應(yīng) C.生殖 D.遺傳6、生物共同的特征是( )A.能自由運動 B.都生活在水中 C.用鼻子呼吸 D. 都能繁殖7、下列生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )A.草履蟲 B.仙人掌 C.鯽魚 D.病毒 8、下列不能進(jìn)行新陳代謝的是( )A.綠藻 B.石頭 C.蘋果 D.含羞草 填空題1、青蛙能在水里產(chǎn)卵，受精卵能發(fā)育成小蝌蚪，最后發(fā)育成青蛙，這體現(xiàn)了生物的生命特征？ 2、小明最近養(yǎng)了一只QQ寵物貝貝，每天要給他“喂食”，幫它“洗澡”，貝貝是生物嗎。 答案和解析【答案】 【選擇題】1. 答案：B解析：【解答】：本題考查學(xué)生區(qū)分生物與非生物的能力。生物的共同特征是：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)的廢物；生物能對外界的刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖，生物有遺傳和變異的特性。www-2-1-cnjy-com【分析】：題目中，蘑菇、猴子、石生花都是符合生物的共同特征，所以屬于生物。而機器人雖然能對外界刺激作出反應(yīng)，但不符合生物的其他共同特征，因此不屬于生物。2. 答案：A解析：【解答】：本題主要考察細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！痉治觥浚撼瞬《静痪邆浼?xì)胞結(jié)構(gòu)外，其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成，生物體的功能是有細(xì)胞的功能通過有機組合性能的。、3. 答案：B解析：【解答】：本題考查的是生物能進(jìn)行生長和繁殖。生物體能夠由小長大，生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。他是生物種族延續(xù)的重要保障。21cnjy【分析】：鐘乳石的生長是由于碳酸鈣的積累，硅膠膨脹是因為吸收了水分，兩者都不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而生物體的生長發(fā)育，是由于細(xì)胞的生長和分裂，具有本質(zhì)上的不同。4. 答案：D解析：【解答】：本題考查的內(nèi)容是生物的共同特征。生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)的廢物；生物能對外界的刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖，生物有遺傳和變異的特性。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有【分析】：解答此題的關(guān)鍵，在于掌握生物的共同特征。生物的分類是人為地對生物進(jìn)行分類，不屬于生物現(xiàn)象?！景鏅?quán)所有：21教育】5. 答案：B解析：解析：向日葵具有明顯的趨光性，向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光，一遇光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長得快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲?！痉治觥浚簩τ谏飦碚f，溫度、陽光、空氣等等都是能對生物產(chǎn)生刺激的外部條件，而題目中向日葵向著太陽生長，是受到了陽光的刺激。21教育網(wǎng)6. 答案：D解析：【解答】：本題考查的內(nèi)容是生物的共同特征。生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)的廢物；生物能對外界的刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖，生物有遺傳和變異的特性。21*cnjy*com【分析】：本題重點在于區(qū)分生物的部分特征和共同特征。植物不能自由運動，只有水生生物才生活在水中，對于低等的動物而言，沒有鼻子這一器官。7. 答案：D解析：【解答】：本題考查的知識點是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒是由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除了病毒外的其他生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！痉治觥浚罕绢}的解答關(guān)鍵是掌握病毒的結(jié)構(gòu)。草履蟲是單細(xì)胞生物，仙人掌、鯽魚屬于多細(xì)胞生物。8. 答案：B解析：【解答】：本題考查的內(nèi)容是生物的共同特征。生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)的廢物；生物能對外界的刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖，生物有遺傳和變異的特性?！痉治觥浚航獯鸨绢}的關(guān)鍵在于掌握生物的共同特征。能進(jìn)行新陳代謝是生物的特征，而石頭不是生物，不能進(jìn)行新陳代謝。【填空題】1. 答案：生物能進(jìn)行繁殖解析：【解答】：本題考查的是青蛙的繁殖現(xiàn)象。雌雄蛙通過抱對，同時將卵和精子產(chǎn)在水中，在水中完成受精過程，受精卵能發(fā)育成為蝌蚪，蝌蚪通過進(jìn)一步的發(fā)育，最后形成成年的青蛙?！痉治觥浚焊鶕?jù)題干中的描述，該現(xiàn)象為青蛙的繁殖現(xiàn)象，說明生物的通過特征：生物能進(jìn)行繁殖。2. 答案：不是解析：【解答】：本題考查的是生物的生活需要營養(yǎng)。生物體時時刻刻都進(jìn)行著生命活動，生物的一生需要不斷地從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。植物需要通過吸收水、無