愛(ài)的教育推薦課ppt課件

愛(ài)的教育閱讀欣賞課,1,2,一部寫給兒童的做人的書。,一部全世界兒童必讀的書。,一部用日記講述小學(xué)生故事的書。,3,阿米琪斯（也譯作亞米契斯、阿米契斯），他歷經(jīng)八年，嘔心瀝血終于寫成愛(ài)的教育這本書，在意大利發(fā)行量達(dá)到一千多萬(wàn)冊(cè)。該書至今已被譯成數(shù)百種文字，成為世界上最受歡迎的書籍之一。,作者:,4,心理健康你,愛(ài)的教育以小學(xué)生恩利科（也譯作安利柯）十個(gè)月的十卷日記為主體，串起一百多篇文章，每卷后還有一則“每月例話”，講述一個(gè)主題故事，如：少年愛(ài)國(guó)者爸爸的看護(hù)者小抄寫員少年鼓手等。,5,故事1：雪球,卡羅菲玩雪球時(shí)，不小心扔到了一位老人的眼睛,6,雪還是不斷地下著，今天從學(xué)校回來(lái)的時(shí)候，雪地里發(fā)生了一件可憐的事；小孩們一出街道，就將雪團(tuán)成了石頭一樣硬的小球來(lái)往投擲，有許多人正在旁邊通過(guò)。行人之中有的叱叫著說(shuō)，“停止停止！他們大惡作劇了?！焙鋈宦?tīng)見(jiàn)驚人的叫聲，急去看時(shí)，有一老人落了帽子雙手遮了臉，在那里蹣跚著。一個(gè)少年立在旁邊叫著：“救人??！救人?。　比藦乃姆郊瘮n來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著的人。大家都齊聲說(shuō)：“是誰(shuí)擲傷了的？”卡洛斐立在我旁邊，顏色蒼白，身體戰(zhàn)抖著?！罢l(shuí)？誰(shuí)？誰(shuí)闖了這禍？”人們叫著說(shuō)?？∽呓鼇?lái)，低聲向著卡洛斐說(shuō)：“喂！快走過(guò)去承認(rèn)了，瞞著是卑怯的！”“但是，我并不是故意的?！笨屐陈曇舭l(fā)抖地回答?！半m則不是故意的，但責(zé)任總須你負(fù)?！笨≌f(shuō)?！拔也桓胰?！”“那不成。來(lái)！我陪了你去?！?雪球,7,警察和觀者的叫聲，比前更高了：是誰(shuí)投擲的？眼鏡打碎，玻璃割破了眼，恐怕要變成瞎子了。投擲的人真該死！”這時(shí)，我以為卡洛斐要跌倒在地上了?！皝?lái)！我替你想法?！笨≌f(shuō)著，捉了卡洛斐的手臂像扶病人似的拉了過(guò)去。群眾見(jiàn)這情形，也明白闖禍的是卡洛斐，有的竟捏緊了拳頭想打他?？⊥崎_(kāi)了他們說(shuō)：“你們集了十個(gè)以上的大人，來(lái)和一個(gè)小孩作對(duì)手嗎？”人們才靜了不動(dòng)。警察攜了卡洛斐的手，推開(kāi)人們，帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著的人家去。我們也隨后跟著。走到了一看，原來(lái)那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛?！拔也皇枪室獾摹！笨屐秤昧藥缀趼?tīng)不清楚的低聲，抖抖索索地反復(fù)著說(shuō)。觀者之中有人擠了進(jìn)來(lái)，大叫：“伏在地上謝罪！”想把卡洛斐推下地去。這時(shí)，另外又有一人用兩手將他抱住，說(shuō)“咿呀，諸位！不必如此。這小孩已自己承認(rèn)了，不要這樣責(zé)罰他，不也可以了嗎？”那人就是校長(zhǎng)先生。先生向卡洛斐說(shuō)：“快賠禮！”卡洛斐眼中忽然進(jìn)出淚來(lái)，前去抱住老人的膝。老人伸手來(lái)摸卡洛斐的頭，撫掠他的頭發(fā)。大家見(jiàn)了都說(shuō)：“孩子！去吧。好了，快回去吧?！备赣H拉了我出了人群，在歸路上向我說(shuō)：“安利柯啊！你在這種時(shí)候，有承認(rèn)過(guò)失負(fù)擔(dān)責(zé)任的勇氣嗎？”我回答他：“我愿這樣做?！备赣H又問(wèn)我：“你現(xiàn)在能對(duì)我立誓說(shuō)必定能這樣做嗎？”我說(shuō)：“是的，我立誓，父親！”我覺(jué)得卡羅菲非常勇敢。在生活中，我們也要向卡羅菲學(xué)習(xí)這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神，當(dāng)做錯(cuò)事情的時(shí)候，不能像縮頭烏龜似的不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，要勇敢地站出來(lái)，永遠(yuǎn)都不要做懦夫！在這里，我要告訴大家：“做人要誠(chéng)實(shí)?！?8,故事2：寬宏大量的品德,9,“早晨，老師還沒(méi)來(lái)，三四個(gè)同學(xué)正在捉弄一頭紅發(fā)、胳膊傷殘、母親以賣菜為生的科羅西。他們用尺子截他，朝他臉上扔栗子殼，叫他殘廢、怪物，還模仿他的樣子?？屏_西氣得渾身發(fā)抖，面紅耳赤。突然，臉皮很厚的弗蘭蒂調(diào)到課桌上，端起兩只胳膊裝作菜籃子。模仿科羅西的媽媽在校門口等兒子的樣子。這時(shí)，科羅西已經(jīng)憤怒得失去了理智，他抄起一個(gè)墨水瓶，朝著弗蘭蒂的腦袋狠狠地砸去。弗蘭蒂敏捷地一閃，墨水瓶正好砸在剛進(jìn)門的老師的胸脯上。大家趕緊回到座位上，個(gè)個(gè)嚇得不敢吱聲。老師走到講臺(tái)前，怒聲問(wèn)道：是誰(shuí)干的?沒(méi)人作聲。老師提高嗓門，又問(wèn)了一聲：到底是誰(shuí)?,10,這時(shí)，卡羅納向可憐巴巴的科羅西瞥了一眼，嗖地站起來(lái)，果斷地說(shuō)：我干的。老師上下打量了他一番，又看了看驚得目瞪口呆的學(xué)生，平靜地說(shuō)：不是你干的。過(guò)了片刻，科羅西站起來(lái)，哭著說(shuō)：他們打我，欺負(fù)我，我氣瘋了，就扔坐下吧。老師說(shuō)。接著，老師把弗蘭蒂他們好好批評(píng)了一頓。說(shuō)完了，老師走到了課桌前，親切地對(duì)卡羅納說(shuō)：你有一顆美麗的心”,11,凡是讀這本書的人都將無(wú)法抗拒它的魅力，它所飽含的教益、慰藉和激蕩的情愫，無(wú)不使所有的人流下動(dòng)情的眼淚。阿米琪斯,12,一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，