(公開課用)如何正確書寫化學方程式PPT學習課件_第1頁
(公開課用)如何正確書寫化學方程式PPT學習課件_第2頁
(公開課用)如何正確書寫化學方程式PPT學習課件_第3頁
(公開課用)如何正確書寫化學方程式PPT學習課件_第4頁
(公開課用)如何正確書寫化學方程式PPT學習課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

如何正確書寫化學方程式,1,?思考,它有哪些意義?,你是根據(jù)什么原則寫出這個方程式的呢?,2,C+O2=CO2,碳+氧氣二氧化碳,點燃,點燃,12,:,162,(12+162),:,12:32:44,質(zhì)的含義:碳和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳。,量的含義:每12份質(zhì)量的碳跟32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳,3,P+O2=P2O5,點燃,4,必須以客觀事實為基礎(chǔ),必須遵守質(zhì)量守恒定律,1、書寫化學方程式要遵守兩個原則:,5,下列化學反應(yīng)左右兩邊的原子個數(shù)相等嗎,H2+O2點燃H2O,C+O2點燃CO2,6,點燃,1個碳原子,2個氧原子,1個碳原子,2個氧原子,+,7,O,O,嗨!我們沒有足夠的氧與它們平衡!,H2+O2點燃,H2O,2,2,H,O,O,H,O,O,H,H,現(xiàn)在我們平衡啦!,H,氫原子,O,氧原子,H,H,O,H,H,H,H,H,H,8,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,就是在式子兩邊的化學式前配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù),使式子兩邊每一種元素原子的數(shù)目相等。,化學方程式的配平:,9,化學方程式的配平方法,1、觀察法:全靠觀察確定化學計量數(shù),以配平化學方程式,它適用于簡單的化學方程式的配平。,S+O2SO2,點燃,10,2、最小公倍數(shù)法:,選擇左右只出現(xiàn)一次且個數(shù)最多的原子作起點,求其最小公倍數(shù),再以最小公倍數(shù)分別除以該原子在不同化學式中的個數(shù)作為該化學式的化學計量數(shù),并由此推出其它化學計量數(shù)。,如何配平過氧化氫溶液的分解反應(yīng)?,2,2,11,思考:,3、奇配偶法:當某元素原子出現(xiàn)次數(shù)最多,且在左右兩邊一奇一偶時,常在奇數(shù)個原子對應(yīng)的化學式前配一個2再說,再由此推出其它化學計量數(shù)。,C2H2+O2CO2+H2O,2,2,4,5,點燃,12,注意:,1、配平時不得隨意更改化學式右下角的角碼!,2、化學計量數(shù)必須化成最簡整數(shù)比,13,思考:,何時用“”,何時用“”呢?能表示點燃嗎?,若反應(yīng)物中無氣體,生成物中有氣體,則用“”;若反應(yīng)物中無固體,生成物中有固體,則用“”。只代表加熱。,14,P,P2O5,+,O2,例1、書寫磷在空氣中燃燒的化學方程式,15,?,?,?,左(短線連接)右反應(yīng)物化學式生成物化學式,5,2,4,例1、書寫磷在空氣中燃燒的化學方程式,16,左(短線連接)右反應(yīng)物化學式生成物化學式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,點燃,例1、書寫磷在空氣中燃燒的化學方程式,17,左(短線連接)右反應(yīng)物化學式生成物化學式,P,P2O5,+,O2,5,2,4,點燃,例1、書寫磷在空氣中燃燒的化學方程式,18,寫,配,注,等,寫出反應(yīng)物和生成物的化學式并用短線或箭頭相連,配平化學方程式,,注明反應(yīng)條件,生成物的狀態(tài),將短線或箭頭改為等號,2、書寫步驟,最小公倍數(shù)法,19,金屬鐵在氧氣中燃燒實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,寫出下列反應(yīng)的化學方程式。,點燃,3,2,1,練習,2,20,(以“氯酸鉀氯化鉀氧氣”為例),加熱,左反右生一橫線,配平以后加一線,等號上下注條件,箭號標氣或沉淀,KClO3KCl+O2,2KClO32KCl+3O2,2KClO32KCl+3O2,2KClO32KCl+3O2,MnO2,MnO2,課堂小結(jié),21,練習,改錯題:我是一個化學方程式,我的主人在書寫我時常把我弄錯,請幫我糾正錯誤好嗎?,1、Fe+O2點燃FeO2,2、2P+5OP2O5,3、Mg+O2點燃MgO,4、S+O2SO2,5、NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2,6、H2O2MnO2H2O+O2,3Fe+2O2點燃Fe3O4,4P+5O22P2O5,點燃,2Mg+O2點燃2MgO,S+O2SO2,點燃,2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu(OH)2,2H2O2MnO22H2O+O2,22,小結(jié):,化學方程式,定義,1、定義:用化學式表示化學反應(yīng)的式子。,2、意義:,(1)表示反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件,(2)表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,,3、書寫原則,一是必須以客觀事實為基礎(chǔ),二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等,4、書寫步驟:,寫:左反右生一橫線,配:配平,注:注明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)(、),等:短線改等號,(3)表示各物質(zhì)之間的粒子個數(shù)比,,23,P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論