英語(yǔ)人教版八年級(jí)下冊(cè)Units 8-10 The Review of Gram.doc

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)名稱Unit 8 Have you read Treasure Island yet？學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)八年級(jí)下授課時(shí)數(shù)1設(shè)計(jì)者宋藝鑫任教的學(xué)校大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)一、本課學(xué)習(xí)內(nèi)容概述讓學(xué)生掌握本單元詞匯，聽(tīng)懂、掌握談?wù)撟x書(shū)的語(yǔ)言材料在現(xiàn)在完成時(shí)中熟練運(yùn)用already, yet，并學(xué)會(huì)區(qū)分現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別。能聽(tīng)懂語(yǔ)言材料，掌握聽(tīng)的技巧。二、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)：以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為目標(biāo)，根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律和義務(wù)教育階段學(xué)生的發(fā)展需求，從語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等五個(gè)方面設(shè)計(jì)課程總目標(biāo)和分級(jí)目標(biāo)。這五個(gè)方面相互聯(lián)系，相輔相成，使英語(yǔ)課程既重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，也注重優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和一定的文化意識(shí)，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀。三、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1語(yǔ)言目標(biāo)：掌握本單元詞匯，聽(tīng)懂、掌握談?wù)撟x書(shū)的語(yǔ)言材料在現(xiàn)在完成時(shí)中熟練運(yùn)用already, yet，并學(xué)會(huì)區(qū)分現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別。2 技能目標(biāo)：能聽(tīng)懂語(yǔ)言材料，掌握聽(tīng)的技巧；能就閱讀方法提建議，掌握閱讀策略；能讀懂介紹名著的文章。3 情感目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展角色表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。通過(guò)本單元的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，陶冶思想情操。4讓學(xué)生通過(guò)優(yōu)化練習(xí)找出自己在學(xué)習(xí)中的不足，并思考如何自己或通過(guò)同伴解決問(wèn)題。四、學(xué)情分析由于大多數(shù)學(xué)生是首次接觸現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，可能會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)困難。教材以讀過(guò)的名著為話題切入，幫助學(xué)生較好地理解理現(xiàn)在完成時(shí)。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步開(kāi)展討論，學(xué)習(xí)帶有already與yet的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，較快地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。五、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容解 決 措 施學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠嘗試使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)來(lái)談?wù)撟罱l(fā)生的事件和經(jīng)歷；學(xué)會(huì)區(qū)分現(xiàn)在完成時(shí)與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別。通過(guò)PPT形式呈現(xiàn)兩個(gè)不同時(shí)態(tài)的句型。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能夠嘗試使用現(xiàn)在完成時(shí)來(lái)談?wù)撘恍┙?jīng)典的英語(yǔ)文學(xué)作品，并做簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)播放經(jīng)典的英語(yǔ)文學(xué)作品，了解文化背景，并用簡(jiǎn)單的句型評(píng)價(jià)。六、使用信息技術(shù)情況課件，幻燈片，視頻，音頻。七、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)概述1.學(xué)習(xí)本課新單詞。2.播放單詞表中出現(xiàn)的經(jīng)典英語(yǔ)文學(xué)作品。并出示相對(duì)應(yīng)文學(xué)作品有關(guān)圖片。3.閱讀課本1A，感知語(yǔ)言目標(biāo)。4.進(jìn)行對(duì)話。5.聽(tīng)力活動(dòng)。6.總結(jié)本節(jié)課目標(biāo)語(yǔ)言和詞匯以及一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別。八、 教師指導(dǎo)活動(dòng)概述1.注重語(yǔ)音，讓學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀單詞。2.引導(dǎo)學(xué)生將圖和書(shū)名匹配并嘗試用英語(yǔ)表達(dá)書(shū)名。3.教師指著圖片提問(wèn)學(xué)生，并幫助學(xué)生回答。4.要求學(xué)生兩人使用本節(jié)課的句型時(shí)態(tài)進(jìn)行對(duì)話，教師隨機(jī)指導(dǎo)。5先呈現(xiàn)關(guān)于聽(tīng)力的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)錄音。6.提示學(xué)生注意板書(shū)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)現(xiàn)在完成時(shí)和一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別。九、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法評(píng)價(jià)內(nèi)容1.討論2.合作交流3.主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解4.聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的練習(xí)評(píng)價(jià)方法1.課堂測(cè)驗(yàn) 2.課堂觀察記錄3.激勵(lì)評(píng)價(jià)4.學(xué)生互評(píng)十、課堂教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段教師的引導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)價(jià)方法導(dǎo)入與學(xué)生談?wù)摌I(yè)余愛(ài)好引出READING這一話題。接著引出相關(guān)文學(xué)作品。引入單元標(biāo)題。Unit 8 Have you reaTreasure Island yet?與老師進(jìn)行對(duì)話。學(xué)生看圖，猜測(cè)作品講述的內(nèi)容。討論 通過(guò)PPT來(lái)教學(xué)生學(xué)會(huì)單詞。讓學(xué)生自主跟著軟件模仿發(fā)音，堅(jiān)持訓(xùn)練，正確辨音，讀準(zhǔn)單詞。展示單詞的構(gòu)詞法，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)構(gòu)詞規(guī)律。多媒體播放音標(biāo)軟件互評(píng)互改播放六部作品的有關(guān)視頻片段。播放六部作品的有關(guān)視頻片段。通過(guò)優(yōu)酷軟件播放視頻新課內(nèi)容完成1a根據(jù)老師的提問(wèn)和回答，學(xué)生完成1a任務(wù)。學(xué)生獨(dú)立完成聽(tīng)力1bWhat books are they talking about? Lets listen and write down the names of the books. 教師播放第一遍通過(guò)酷狗軟件播放聽(tīng)力學(xué)生獨(dú)立完成 教師提問(wèn)：Who has read these books? And what do they think of the books? 要求學(xué)生帶著問(wèn) 題聽(tīng)第二遍并核對(duì)答案。通過(guò)酷狗軟件播放聽(tīng)力學(xué)生獨(dú)立完成角色扮演教師與一名學(xué)生模擬1b中的人物，進(jìn)行會(huì)話練習(xí)，給全班做出示范。要求兩人一組，就1a中的六部作品，分角色練習(xí)1c中的對(duì)話。請(qǐng)兩至三組學(xué)生在班上展示對(duì)話，教師請(qǐng)學(xué)生觀察并討論yet 和already的用法。觀察并討論十一、課堂教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)階段教師的引導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用評(píng)價(jià)方法聽(tīng)力實(shí)踐，從對(duì)話中獲取信息。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀2b的句子并猜測(cè)學(xué)生閱讀2b的4個(gè)句子，根據(jù)自己的猜測(cè)預(yù)測(cè)4個(gè) 句子的對(duì)錯(cuò)。通過(guò)酷狗軟件播放聽(tīng)力學(xué)生獨(dú)立完成修正錯(cuò)誤的信息。聽(tīng)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容判斷正誤，并修正錯(cuò)誤的信息。通過(guò)酷狗軟件播放聽(tīng)力學(xué)生獨(dú)立完成對(duì)話