人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)-10.1-法律為我們護(hù)航-學(xué)案

精品文檔10.1 法律為我們護(hù)航 學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解未成年人受?chē)?guó)家特殊保護(hù)的原因。2.知道我國(guó)對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)的相關(guān)法律及其規(guī)定，感受?chē)?guó)家對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。3.理解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的含義，并學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)利?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)難點(diǎn)：理解四種保護(hù)的內(nèi)容【新知先學(xué)】一、我們需要特殊保護(hù)1.未成年人的含義在我國(guó)，未成年人是指未滿(mǎn)十八周歲的_。2.為什么未成年人需要特殊保護(hù)？(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，_能力較弱，辨別是非能力和_能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和_，需要給予特殊的保護(hù)。(原因)(2)未成年人的生存和_事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予_和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的_，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。(意義)二、感受法的關(guān)愛(ài)1.保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律我國(guó)憲法和_、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了_、預(yù)防未成年人犯罪法等專(zhuān)門(mén)法律，給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和_。2.保護(hù)未成年人合法權(quán)益的部門(mén)和責(zé)任人保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、_、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的_和其他成年公民的共同責(zé)任。3.保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、_和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的_，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和_。4.享有權(quán)利的同時(shí)也要履行義務(wù)(感受到法的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該怎樣做？)憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利，我們要珍惜自己的_，依法行使自己的權(quán)利，同時(shí)要_和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的_?！疽c(diǎn)探究 解決問(wèn)題】探究一我們需要特殊保護(hù)“六一”前夕，某電視臺(tái)特地為單獨(dú)在家的未成年人制作了一期不要開(kāi)門(mén)的電視專(zhuān)題節(jié)目。在節(jié)目中，工作人員喬裝改扮成“送貨員”，帶著禮物來(lái)到一些孩子的家門(mén)口，“引誘”孩子開(kāi)門(mén)。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好，對(duì)送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬，要么隔門(mén)應(yīng)答；另外一半孩子的表現(xiàn)則令人擔(dān)憂，他們不但引“狼”入室，還帶著“送貨員”逐個(gè)房間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關(guān)注。(1)材料對(duì)你有何啟示？(2)對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)有何重要意義？歌謠巧記未來(lái)希望肩重任，特殊保護(hù)未成年人；經(jīng)驗(yàn)不足欠成熟，復(fù)雜侵權(quán)多因素；兩大法律四保護(hù)，家校社會(huì)司法助。探究二感受法的關(guān)愛(ài)材料一材料二一場(chǎng)本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中。晚自習(xí)后，1500多名學(xué)生在沒(méi)有任何照明的情況下下樓。五六分鐘后，一段樓梯護(hù)欄突然坍塌，由于沒(méi)有燈光再加上樓道內(nèi)擁擠，致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯，最終釀成21人死亡、47人受傷的慘劇。材料三材料四為了弄到錢(qián)到網(wǎng)吧玩游戲，小軍和另外幾個(gè)朋友手持匕首對(duì)同學(xué)實(shí)施威脅敲詐，共作案19起，共搶現(xiàn)金387元及一部手機(jī)。小軍在又一次作案時(shí)，被警方當(dāng)場(chǎng)抓獲。由于小軍是未成年人，公安機(jī)關(guān)對(duì)外沒(méi)有透露其姓名，法院也進(jìn)行了不公開(kāi)審理(1)從材料一的漫畫(huà)中，你看出了什么？(2)材料二、材料三、材料四分別說(shuō)明了什么？ 知識(shí)拓展內(nèi)容含義作用家庭保護(hù)父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)學(xué)校保護(hù)起著重要作用社會(huì)保護(hù)國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分司法保護(hù)國(guó)家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù)司法保護(hù)是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障【課內(nèi)總結(jié) 課外拓展】【課堂小結(jié)】【課外拓展】未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命、懂得遵守規(guī)則和秩序、懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。參考答案【新知先學(xué)】一、1.公民2自我保護(hù)自我控制不法侵害發(fā)展特殊關(guān)愛(ài)合法權(quán)益二、1.婚姻法未成年人保護(hù)法保護(hù)2武裝力量監(jiān)護(hù)人 3社會(huì)保護(hù)四道防線良好風(fēng)尚4權(quán)利尊重義務(wù)【要點(diǎn)探究】探究一（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。（2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。探究二（1）父母應(yīng)該以健康的思想、品行教育未成年人。 母親沒(méi)有履行好家庭保護(hù)的職責(zé)。父母應(yīng)該切實(shí)履行好家庭保護(hù)的義務(wù)，為子女創(chuàng)造良好的家庭氛圍等。（2）學(xué)校保護(hù)對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)起著重要的作用。材料二侵犯了未成年學(xué)生的生命安全，學(xué)校沒(méi)有盡到應(yīng)盡的責(zé)任。社會(huì)保護(hù)要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。材料三中老板的行為違反了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法中關(guān)于社會(huì)保護(hù)的規(guī)定。材料三中“由于小軍是未成年人，公安機(jī)關(guān)對(duì)外沒(méi)有透露其姓名，法院也進(jìn)